下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《錦瑟》教學簡案學習目標:(1)理解詩歌內(nèi)容,朗讀、背誦全詩;(2)品味詩歌語言,體會詩人情感。一、導入二、展示學習目標三、學習過程(一)初讀詩歌,整體感知(內(nèi)容)1.生自讀2遍,注意讀準字音、節(jié)奏2.生試讀—正音3.根據(jù)提示齊讀4.結合注釋自由朗讀3遍,理解詩意5.結合初步理解,齊讀6.交流初讀此詩的感受7.融入初次感受自由讀詩1遍(二)理解詩中典故,品味詩歌語言8.理解首聯(lián)和尾聯(lián)的內(nèi)容體會詩人情感9.融入情感讀首聯(lián)和尾聯(lián)。10.結合注釋,同學間講述頷聯(lián)的兩個故事,體會作者的情感11..融入情感讀此兩句12.描繪頸聯(lián)畫面13.融入情感齊讀此兩句14.有情感的讀全詩(三)深味詩歌,探究情感15.詩人為何有如此豐富情感?他可能有怎樣的經(jīng)歷?(四)齊背全詩附:板書錦瑟李商隱目標:(1)理解內(nèi)容,朗讀、背誦(2)品味語言,體會情感
《永遇樂京口北固亭懷古》教學簡案學習目標:(1)理解詞的內(nèi)容,誦讀、背誦全詞;(2)分析詞中典故的運用,感悟詞人復雜的情感。一、導入二、板書學習目標三、初讀,把握字音、節(jié)奏1.參照注釋,默讀詞2遍,要求讀準字音、節(jié)奏2.生試讀,其他同學標注與自己讀的不一樣的地方――師生訂正3.齊讀,要求讀準字音、節(jié)奏,并關注每一句后面的標點,讀出不同語氣四、再讀,理解內(nèi)容、體會情感1.再結合注釋默讀詞作1遍,標注不理解的詞,勾畫詞作中的人物注釋。2.用一句話解釋題目含義3.學習上闕①詞人為何在此地想起孫權、劉裕②詞人對英雄人物何種情感?敬佩――哪些詞語能體現(xiàn)?③讀出對英雄的敬佩之情④齊讀上闕,讀出對英雄人物的敬佩之情⑤除對英雄的敬佩之情外,還有何種情感?(懷念、嘆惋)⑥小結:上闕――一嘆英雄無覓⑦融入情感齊背上闕――然后齊背上闕4.學習下闕第一個典故①用一句話概括第一個典故內(nèi)容(誰-何事-結果)②理解“倉皇”“贏得”的含意③運用此典故的用意是什么?體現(xiàn)詞人何種感情?④讀出擔憂、憤怒的情感⑤融入情感齊背該句第二個典故⑥第二個典故何種情感⑦小結:第二個典故借古諷今,表達詞人憤怒之情,二嘆國運艱難,前途未卜⑧齊背前3句,注意表達出憤怒之情第三個典故⑨用自己的話講述廉頗的故事⑩結合補充材料,體會詞人的復雜情感,并試讀出情感小結:三嘆報國無門融入情感齊背下闋總結:全詞的感情基調(diào)是悲,融入悲情齊背全詞五、體悟情景,齊背全詞附:板書永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾目標:(1)理解內(nèi)容,誦讀、背誦一嘆英雄無覓典故-含意-用意(2)分析典故,體會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF(陜) 027-2020 醫(yī)用電針治療儀校準規(guī)范
- 中醫(yī)美容實yong技術(西安海棠職業(yè)學院)知到智慧樹答案
- 內(nèi)部會計控制規(guī)范課件
- 行業(yè)主管工作總結總結分析安排計劃
- 《試驗室管理》課件
- 3D打印機相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- DH(DHP)離心壓縮機行業(yè)相關投資計劃提議
- 《液壓與氣動》課件 2氣動輔助元件
- 質(zhì)量管理主管的質(zhì)量提升計劃
- 力學壓軸題的類型及解法指導課件
- 設備維保的操作流程規(guī)范與作業(yè)指導手冊
- 急性鼻炎急性鼻竇炎課件
- 2024年全國兩會精神講解課件
- 糧油店小區(qū)附近創(chuàng)業(yè)計劃書
- 北京高中物理教學進度
- 新生兒體格檢查的內(nèi)容和步驟課件
- 民政系統(tǒng)風險分析報告
- 半導體氣體傳感器
- 心內(nèi)科年終總結匯報
- 淺談農(nóng)村中學德育教育的現(xiàn)狀及對策
- 已知三角函數(shù)值求角課件
評論
0/150
提交評論