六年級(jí)花臉課件

花臉馮驥才馮驥才簡(jiǎn)介

中國(guó)當(dāng)代作家和畫(huà)家。其“文化反思小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作品題材廣泛，形式多樣。其中「啊」、「雕花煙斗」、「高女人和她的矮丈夫」、「神鞭」、「三寸金蓮」、「珍珠鳥(niǎo)」、「俗世奇人」等均獲全國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)?！父兄x生活」由「炮打雙燈」改編的同名電影獲“夏威夷電影節(jié)”和“西班牙電影節(jié)”獎(jiǎng)。

馮驥才于20世紀(jì)90年代以來(lái)，投入文化遺產(chǎn)的搶救與保護(hù)工作，組織多次大型文化搶救行動(dòng)，出版各種相關(guān)著作，發(fā)表大量關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的思辨性與呼吁性的文章，并在海內(nèi)外舉行相關(guān)的演講，對(duì)當(dāng)代中國(guó)文化界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

讀生字積攢zǎn儼然yǎn凜然lǐn咄咄duō齜zī戳chuō鑲嵌xiāng倚靠yǐ偃yǎn哧溜chīliū水漬zì霎時(shí)shà掖yē

解釋詞語(yǔ)：積攢：一點(diǎn)一點(diǎn)地積存。儼然：形容很像。凜然：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。咄咄逼人：形容說(shuō)話傷害人，令人難受。艷羨：羨慕。橫刀立馬：形容非常英武。張牙舞爪：形容野獸的兇相，多用比喻人的兇惡樣子。霎時(shí)：形容短時(shí)間?？酥疲嚎朔?/p>

輕聲朗讀課文,回答下列問(wèn)題:1,花臉是什么?2,作者最喜歡的那個(gè)花臉是什么樣的?3,作者的第二件寶貝是什么?是什么樣的呢?花臉原指京劇表演的一個(gè)行當(dāng)，稱“凈”．花臉是俗稱．面部化妝運(yùn)用臉譜，唱用寬音或假音，動(dòng)作幅度大，以突出性格，氣度和聲勢(shì)．中國(guó)戲曲中人物角色的行當(dāng)及特點(diǎn)：生（男）旦（女）凈（男）丑（大多男角色）特點(diǎn)：面部略施脂粉、千人一面、俊扮、素面表演和服裝不同，以區(qū)分不同性格特點(diǎn)：1、以夸張強(qiáng)烈的色彩和變幻無(wú)窮的線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目。2、臉譜因人設(shè)譜，一人一譜，盡管它是由程式化的各種譜式組成，但卻是一種性格妝，直接表現(xiàn)人物個(gè)性花臉的制作方法第一小節(jié)：這是一種紙漿軋制成的面具，用滲膠的彩粉畫(huà)上唱戲的那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條兒，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。這種花臉是依臉形軋的，眼睛處挖兩個(gè)孔……典型的幾種臉譜：紅臉——關(guān)羽黑臉——包拯白臉——曹操臉譜與性格紅色：忠勇俠義，多為正面角色。如關(guān)羽黑色：直爽剛毅，勇猛而智慧。如包拯、楊七郎、項(xiàng)羽等紫色：剛正威武，不媚權(quán)貴。如廉頗、嚴(yán)良黃色：勇猛而暴躁如宇文成、龐涓、晁蓋金色：神仙高人銀色：神仙，妖怪。

綠色：勇猛，莽撞。如青面虎張青、程咬金藍(lán)色：剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。如竇爾敦白色:生性奸詐、手段狠毒如曹操、秦檜、高俅面如重棗,丹鳳眼,臥蠶眉陳壽<三國(guó)志>手持大刀的關(guān)羽凌然不可侵犯莊重之氣咄咄逼人對(duì)關(guān)羽的不同稱呼文中對(duì)關(guān)羽其他稱呼——“關(guān)公”賣花臉的老板——“關(guān)老爺”你還知道別的稱呼嗎？——關(guān)帝反映了民間對(duì)關(guān)羽的敬重其他人見(jiàn)我?guī)婢叩姆磻?yīng)：

人人見(jiàn)人人夸

媽媽似乎比我更高興總是厲害的爸爸含笑稱我“小關(guān)公”

——贏得所有人認(rèn)同、夸獎(jiǎng)，說(shuō)明關(guān)羽的形象深入民心/人心簡(jiǎn)述故事內(nèi)容：回憶兒時(shí)買花臉戴花臉扮花臉的快樂(lè)情景。圍繞著花臉這一線索，作者寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？

描述了買花臉、戴花臉、演花臉、因花臉闖禍、年后受罰等五件事整體感知把文段中描寫(xiě)作者心理活動(dòng)的語(yǔ)句劃出來(lái)？說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)了作者什么樣的情感，在小組討論，再全班交流。

精讀感悟捕捉人物心理感受人物情感

這是一種紙漿軋制成的面具,用摻膠的彩粉畫(huà)上唱戲的那些有名有姓,威風(fēng)十足的大花臉.后面栓根橡皮條,往頭上一套,自己儼然就變成那員虎將了,這種花臉……；說(shuō)出話來(lái)，聲音變得低粗，卻有大將威壯不凡的氣概，神氣得很。提示：劃線語(yǔ)句是從什么角度來(lái)描寫(xiě)花臉給我的感受的？這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長(zhǎng)巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長(zhǎng)的胡須。提示：這是什么描寫(xiě)？說(shuō)說(shuō)劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看得直縮脖子，要是把它戴在臉上，管叫別人也嚇得直縮脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它揚(yáng)下巴，說(shuō)：“我要那個(gè)大紅臉！”提示：寫(xiě)出了孩子什么樣的心理特征？

……我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立……我推開(kāi)大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照……我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓門(mén)叫道：“……”提示：這些劃線語(yǔ)句是什么描寫(xiě)？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了三種不同的描寫(xiě)方式肖像描寫(xiě)心理描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)在描摹事物時(shí)，三種描寫(xiě)方式往往交叉出現(xiàn)，綜合使用。描摹事物時(shí)，必須抓住事物的特征，進(jìn)行多角度地觀察，描寫(xiě)時(shí)用詞要準(zhǔn)確生動(dòng)。俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)思考：1、這一嗓子背后蘊(yùn)含的心情與前面有什么不同？2、促使這一情感產(chǎn)生的原因？？英雄主義情結(jié)，渴望成為像關(guān)公那樣的英雄舅舅介紹關(guān)公事跡民間對(duì)關(guān)公的崇敬1、與我一般大的男孩子艷羨2、媽媽高興、爸爸含笑體會(huì)人物的語(yǔ)言買刀后神態(tài)：只是笑，話都說(shuō)不出動(dòng)作：執(zhí)刀而立心理：快活之極聽(tīng)舅舅講完故事后心理：好像在說(shuō)我的光榮史覺(jué)得自己力大無(wú)窮到家后大年初一動(dòng)作：推開(kāi)、跑、橫刀立馬不肯摘睡覺(jué)也戴著心理：我是大關(guān)公哪！動(dòng)作：手握大刀、搖晃肩膀憋足嗓門(mén)叫神態(tài)：威風(fēng)手執(zhí)關(guān)公刀心情自不同故事發(fā)展“我”的反應(yīng)課文沒(méi)有直接寫(xiě)過(guò)年的喜氣洋洋，卻處處體現(xiàn)喜氣，能在文中找出來(lái)嗎？主題:

課文記載著作者童年的歡樂(lè)，表現(xiàn)了“我”對(duì)英雄的仰慕和崇拜，抒發(fā)了渴望成為英雄的少年豪情。

花臉——京劇臉譜——國(guó)粹—民族文化

深入探討主題探求作者的真正寫(xiě)作意圖：

倡導(dǎo)傳承中華民族的民間傳統(tǒng)文化。讀了本文，我們除了