山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析_第1頁
山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析_第2頁
山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析_第3頁
山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析_第4頁
山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山西省太原市王答鄉(xiāng)第二中學2021年高三數(shù)學理期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.sin20°cos10°﹣cos160°sin10°=(

)A. B. C. D.參考答案:D【考點】兩角和與差的正弦函數(shù).【專題】三角函數(shù)的求值.【分析】直接利用誘導公式以及兩角和的正弦函數(shù),化簡求解即可.【解答】解:sin20°cos10°﹣cos160°sin10°=sin20°cos10°+cos20°sin10°=sin30°=.故選:D.【點評】本題考查誘導公式以及兩角和的正弦函數(shù)的應用,基本知識的考查.2.定義在上的偶函數(shù),當時,.若存在,使方程

的實數(shù)根,則的取值集合是(

參考答案:D3.若函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,當時,單調(diào)遞減且最小值是-1,那么=

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.若函數(shù)恰有兩個零點,則實數(shù)m的取值范圍是(

)A. B.C. D.參考答案:C【分析】令,然后進行分離常數(shù),利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法畫出圖像,結(jié)合圖像求得的取值范圍.【詳解】,故不是的零點.當時,令得.令,,設(shè),則,所以在上遞增,而,所以當時,,即;當時,,即.即在上遞減,在上遞增,所以當時,.結(jié)合二次函數(shù)的圖像與性質(zhì),畫出的圖像如下圖所示,由圖可知,當或時,與的圖像有兩個交點,也即恰有兩個零點.故選:C.【點睛】本小題主要考查根據(jù)零點個數(shù)求參數(shù)的取值范圍,考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、和最值,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,屬于中檔題.5.已知集合,,則(

)A. B. C. D.參考答案:C略6.將函數(shù)圖像所有點橫坐標縮短為原來一半,再向右平移,得到函數(shù)的圖像,那么關(guān)于的論斷正確的是(

)(A)周期為,一個對稱中心為

(B)周期為,一個對稱中心為(C)最大值為2,一個對稱軸為

(D)最大值為1,一個對稱軸為參考答案:C7.如圖,己知雙曲的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,,P是雙曲線右支上的一點,F(xiàn)2P與y軸交于點A,△APF1的內(nèi)切圓在邊PF1上的切點為Q,若|PQ|=1,則雙曲線的離心率是A.3

B.2

C.

D.參考答案:B8.已知橢圓的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,P是橢圓上一點,是以F2P為底邊的等腰三角形,且,則該橢圓的離心率的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B9.a,b,c表示直線,M表示平面,給出下列四個命題:若a∥M,b∥M,則a∥b;②若bM,a∥b,則a∥M;③若a⊥c,b⊥c,則a∥b;④若a⊥M,b⊥M,則a∥b.其中正確命題的個數(shù)有

(

)

A、0個

B、1個

C、2個

D、3個參考答案:B10.設(shè)正實數(shù)x,y滿足x>,y>1,不等式+≥m恒成立,則m的最大值為()A.2 B.4 C.8 D.16參考答案:C【考點】基本不等式.【分析】不等式+≥m恒成立,轉(zhuǎn)化為求+的最小值,可得m的最大值.將分母轉(zhuǎn)化為整數(shù),設(shè)y﹣1=b,則y=b+1,令2y﹣1=a,y=(a+1),利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.【解答】解:設(shè)y﹣1=b,則y=b+1,令2y﹣1=a,y=(a+1),a>0,b>0.那么:+==(當且僅當a=b=1即x=2,y=1時取等號.∴+的最小值為8,則m的最大值為8.故選:C.【點評】本題考查了基本不等式的性質(zhì)的運用解決恒成立的問題,利用了換元法轉(zhuǎn)化求解,多次使用基本不等式式解決問題的關(guān)鍵,屬于中檔題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.關(guān)于的不等式()的解集為,且,則__________. ()參考答案:12.已知定義在R上的函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱,且滿足,又,,則

參考答案:1略13.某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為.參考答案:【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】由三視圖知該幾何體是從四棱錐P﹣ABCD中挖去了一個半圓錐所得的組合體,由三視圖求出幾何元素的長度,由錐體的體積公式求出幾何體的體積.【解答】解:由三視圖知該幾何體的直觀圖為:即從四棱錐P﹣ABCD中挖去了一個半圓錐所得的組合體,∵四棱錐P﹣ABCD底面是邊長為2的正方形、高為2,圓錐底面圓的半徑是1、高為2,頂點是P,∴所求的體積V==,故答案為:.【點評】本題考查三視圖求幾何體的體積,由三視圖正確復原幾何體是解題的關(guān)鍵,考查空間想象能力.14.用三個不同字母組成一個含個字母的字符串,要求由字母開始,相鄰兩個字母不能相同.例如時,排出的字符串是;時排出的字符串是,…….記這種含個字母的所有字符串中,排在最后一個的字母仍是的字符串的個數(shù)為,則,

,

.參考答案:

略15.已知在平面直角坐標系中,為原點,且(其中均為實數(shù)),若N(1,0),則的最小值是

.參考答案:略16.如圖,在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對的邊,E、F是AB上的兩個三等分點,G、H是AC上的兩個三等分點,,則的最小值為

.

參考答案:117.已知雙曲線的漸近線方程是,那么此雙曲線的離心率為

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)(Ⅰ)求不等式的解集M;(Ⅱ)當時,證明:.參考答案:略19.(本小題滿分12分)已知函數(shù)(1)求函數(shù)的最小值;(2)已知,求證:。參考答案:(1)又

故在上為增函數(shù)的最小值為(2)

由(1)得

即即(*)下面證明又

即由(*)式得,即得證.20.已知矩陣,在平面直角坐標系xOy中,直線在矩陣A對應的變換下得到直線,求實數(shù)a,b的值.參考答案:【分析】設(shè)直線上任意一點在矩陣對應的變換下得到直線l上任意一點,根據(jù)得代入,化簡后與直線,對比,最后求出實數(shù)的值.【詳解】由題意可得直線上任意一點在矩陣對應的變換下得到直線l上任意一點,,,代入,化簡后得:,與直線對比可得:,.【點睛】本題考查了變換,考查了數(shù)學運算能力、代入思想、坐標變換思想.21.

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學在期末考試中的數(shù)學成績.乙組記錄中有一個數(shù)字模糊,無法確認,假設(shè)這個數(shù)字具有隨機性,并在圖中以a表示.

(I)若甲、乙兩個小組的數(shù)學平均成績相同,求a的值;

(Ⅱ)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率;(Ⅲ)當a=2時,分別從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名同學,求這兩名同學的數(shù)學成績之差的絕對值不超過2分的概率.參考答案:解:(1)依題意,得,

解得.

…………4分(2)設(shè)“乙組平均成績超過甲組平均成績”為事件,

依題意,共有10種可能.

由(1)可知,當時甲、乙兩個小組的數(shù)學平均成績相同,所以當時,乙組平均成績超過甲組平均成績,共有8種可能.所以乙組平均成績超過甲組平均成績的概率.

……8分(3)設(shè)“這兩名同學的數(shù)學成績之差的絕對值不超過2分”為事件,

當時,分別從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名同學,

所有可能的成績結(jié)果有種,

它們是:,,,,,,,

,,

事件的結(jié)果有7種,它們是:,,,,,,.

因此這兩名同學的數(shù)學成績之差的絕對值不超過2分的概率……12分

略22.(本小題滿分14分)已知函數(shù).

(1)若函數(shù)在處取得極值,求函數(shù)的解析式;

(2)若函數(shù)在不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍;

(3)在(1)的條件下,判斷過點可作曲線多少條切線,并說明理由.

參考答案:(1)

……………1分

∴∴

…………2分

∴,顯然在附近符號不同,∴是函數(shù)的一個極值點

……………3分∴…………………4分(2)若函數(shù)在不單調(diào),則應有二不等根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論