山西省忻州市保德縣孫家溝鄉(xiāng)聯(lián)校2022年高三生物模擬試卷含解析

山西省忻州市保德縣孫家溝鄉(xiāng)聯(lián)校2022年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.為探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的實驗，組建如圖裝置，對其產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是A.為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快C.一段時間后氣體量不再增加的原因是反應(yīng)速率達(dá)到最大D.可設(shè)置防10mL3%的H2O2溶液和煮熟的土豆片的實驗裝置作為對照實驗參考答案：C實驗中應(yīng)控制無關(guān)變量最適，保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，A正確；增加新鮮土豆片可以增加過氧化氫酶的量，從而加快反應(yīng)速率，B正確；一段時間后氣體量不再增加的原因應(yīng)該是底物消耗殆盡，C錯誤；通常實驗要設(shè)置對照組，該實驗的對照組是除了加煮熟的土豆片，其他條件均不變，D正確。2.玻璃溫室里栽培植物，對室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行了24小時測定，下圖曲線中能正確表示結(jié)果的是（橫軸為日時間，縱軸為CO2濃度）A

B

C

D參考答案：【知識點】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】D解析：植物在晚上進(jìn)行呼吸作用，溫室中的CO2濃度增加，白天植物進(jìn)行光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，溫室中CO2濃度下降，即此可知與曲線D相符。【思路點撥】根據(jù)植物在不同時間段光合作用呼吸作用的關(guān)系進(jìn)行分析。3.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說法錯誤的是

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架高考資源網(wǎng)B．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性高考資源網(wǎng)C．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)高考資源網(wǎng)D．由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸高考資源參考答案：B4.下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是

A．細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

B．細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用

C．骨折時造成的骨細(xì)胞死亡也可稱為細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞的自然更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除也是通過細(xì)胞凋亡完成的參考答案：答案：ABD5.分離定律的實質(zhì)是（

）

A．成對的控制相對性狀的遺傳因子彼此分離B．F2性狀分離比是3∶1C．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離D．測交后代性狀分離比為1∶1參考答案：A6.下列敘述中正確的是

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基團(tuán)和一個堿基

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因都分布在染色體上

C．一個基因含有許多個脫氧核苷酸，基因的特異性是照脫氧核苷酸的種類決定的D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上可能含有2個DNA分子參考答案：D7.如圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DN分子中有堿基5000對，A+T占堿基總數(shù)的56%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，下列敘述正確的是（）A．第4次復(fù)制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸17600個B．子代DNA中含15N的DNA比例為1/8C．④表示腺嘌呤，DNA聚合酶作用于①處D．②處堿基對丟失，一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變參考答案：A【考點】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；DNA分子的復(fù)制．【分析】已知DNA分子中堿基數(shù)，求復(fù)制n次與第n次所需某堿基的數(shù)目：某DNA分子中含某堿基a個，復(fù)制n次，則共需加入含該堿基的脫氧核苷酸為a×（2n﹣1）個，因為最初親代DNA分子做模板不需要原料；但第n次復(fù)制時所需含該堿基的脫氧核苷酸為a×（2n﹣1）﹣a×（2n﹣1﹣1）=a×2n﹣1．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，所以親代的2條15N鏈不會消失，最終分布在2個DNA分子中，即不管DNA復(fù)制多少次，含親代15N鏈的DNA只有1個，15N鏈?zhǔn)冀K1條．基因突變對性狀的影響：（1）基因突變改變生物性狀：突變引起密碼子改變，最終表現(xiàn)為蛋白質(zhì)的功能改變，從而影響生物的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥．（2）基因突變不改變生物性狀：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；③根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸；④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等．【解答】解：A、DNA分子中有堿基5000對，A+T=56%，則C+G=44%×10000=4400，C=G=2200，第4次復(fù)制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸=2200××24﹣1=17600個；故A正確．B、連續(xù)復(fù)制4次，形成的子代DNA為24=16，據(jù)圖分析，親代15N鏈的只有1條，故含15N的DNA比例為1/16；故B錯誤．C、④表示腺嘌呤脫氧核苷酸，DNA聚合酶作用于①處，形成磷酸二酯鍵；故C錯誤．D、②堿基對丟失，一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，進(jìn)而引起生物性狀的改變；故D錯誤．故選A．8.對下列概念圖的理解正確的是A．甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分可能表示豌豆B．乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻，則C表示細(xì)菌，d表示原核生物C．丙圖中若a表示體液，則b、C、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液．D．丁圖巾若a表示生態(tài)系統(tǒng)，則b、c分別表示種群、群落參考答案：B9.某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中，各種基因型和人數(shù)情況如下表所示，則這200人中，Xb的基因頻率為基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人數(shù)781487030A．85%B．30%C．20%D．15%參考答案：C基因頻率=b的基因數(shù)/總基因數(shù)=（14+8x2+30）/(78x2+14+14+8x2+70+30)=20%。故選C10.某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體、核DNA、四分體的知識點，其中正確的是（）A．次級精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目是正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的兩倍B．次級精母細(xì)胞后期的染色體的數(shù)目是正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的一半C．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和次級精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目相同D．4個四分體中有16條染色體，32個DNA分子參考答案：C【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和DNA分子數(shù)目變化規(guī)律：結(jié)構(gòu)時期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)

減數(shù)分裂間期2n0→4n2n→4n減Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解：A、減數(shù)第一次分裂間期DNA進(jìn)行復(fù)制，數(shù)目加倍，減數(shù)第一次分裂結(jié)束后DNA數(shù)目又減半，因此次級精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目及染色體數(shù)目相同，A錯誤；B、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目短暫加倍，因此減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)，B錯誤；C、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和次級精母細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目相同，且都等于正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目及染色體數(shù)目，C正確；D、一對同源染色體聯(lián)會后形成一個四分體，所以4個四分體中有8條染色體，16個DNA分子，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量變化規(guī)律，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

11.圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是A．曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度升高B．曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時，葉綠體中C5濃度升高C．在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率D．曲線中C點產(chǎn)生的限制因素主要是葉綠體中酶數(shù)量參考答案：A12.長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價值，但不包括（）A．它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．它可能含有對人類有重要價值的基因C．它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

D．它對于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害參考答案：D13.將一粒花藥培育成幼苗，對它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植株能正常開花結(jié)果。該植株下列細(xì)胞中哪一細(xì)胞與其他三種細(xì)胞染色體數(shù)目不相同()A．根細(xì)胞

B．種皮細(xì)胞C．子房壁細(xì)胞

D．果實細(xì)胞參考答案：A14.在適宜的光照條件下，葉綠體的下列結(jié)構(gòu)中磷酸含量最高的是(

)

A.外膜

B.內(nèi)膜

C.基質(zhì)

D.類囊體膜參考答案：C15.環(huán)境中一個特定的刺激可引起動物發(fā)生特定的、穩(wěn)定的反應(yīng)，這種刺激叫符號刺激。以下各例中，不屬于符號刺激引起反應(yīng)的是A．

杜鵑幼鳥張開大口，引發(fā)體型比它小得多的寄主鳥的喂飼行為B．

巴莆洛夫的實驗狗聽到鈴聲，引起唾液分泌C．

海鷗面對巢中兩只木制假蛋，總是挑選大的一只來孵D．

“燈蛾撲火”參考答案：B16.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾假設(shè)成對的等位基因位于一對同源染色體上D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案：D17.下列關(guān)于生物進(jìn)化的正確敘述有幾項：（）①生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異個體的保存；②基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的；③環(huán)境條件穩(wěn)定時種群的基因頻率不會發(fā)生變化；④不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化是生物多樣性的原因；⑤突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了最初的原材料．A．零項 B．一項 C．二項 D．三項參考答案：B【考點】生物進(jìn)化與生物多樣性的形成．【分析】現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．【解答】解：①生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，①錯誤；②基因突變是不定向的，生物進(jìn)化的方向是一定的，②錯誤；③環(huán)境條件保持穩(wěn)定，說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變，③錯誤；④共同進(jìn)化指不同的物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因，④正確；⑤基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了最初的原材料，⑤錯誤．故選：B．

18.某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞不含有DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是

參考答案：A19.噬菌體是一類細(xì)菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是（

）A．該實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì)B．過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供C．為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)D．若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次，則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1參考答案：A20.利用“假說一演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列相關(guān)敘述正確的是A.孟德爾假說的內(nèi)容之一是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”B.分離定律的實質(zhì)是子二代性狀分離比為3:1C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進(jìn)行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比參考答案：D21.某XY型的雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。用純種品系進(jìn)行的雜交實驗如下：根據(jù)以上實驗，下列分析錯誤的是

A．僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

B．實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上

C．實驗l、2子代中的雌性植株基因型相同

D．實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株參考答案：A22.某實驗小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是A.細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無機(jī)物B.培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C.在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D.培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段參考答案：D【分析】種群的增長曲線是表達(dá)種群增長速率的曲線，包括J型增長和S型增長。在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長，種群呈現(xiàn)J型增長曲線；但在自然界中，環(huán)境條件是有限的，隨著種群密度的上升，種群的出生率降低，死亡率上升，種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，使種群數(shù)量呈S型曲線生長。【詳解】細(xì)菌甲是異養(yǎng)生物，通過分解外界環(huán)境中的有機(jī)物獲得無機(jī)物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細(xì)菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物，降低了種內(nèi)競爭，B正確；根據(jù)圖片可知，在23h前，細(xì)菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長，表示a組的資源空間充足，C正確；c組曲線在種群數(shù)量到達(dá)K/2之前，其增長趨勢符合J型增長曲線階段，D錯誤。故選D。23.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D24.右圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

B．②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)

C．需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③D．蜜餞腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)

參考答案：B25.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是（）A．小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞B．氧氣只有進(jìn)入線粒體才能被利用C．蔗糖分子通過主動運輸方式進(jìn)入西紅柿細(xì)胞D．胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合參考答案：D【分析】幾種跨膜運輸方式的區(qū)別：名稱運輸方向載體能量實例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢窘獯稹拷猓篈、小分子物質(zhì)不一定是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+，Na+等，A錯誤；B、真核生物的細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時，氧氣只有進(jìn)入線粒體才能被利用，而原核細(xì)胞（如硝化細(xì)菌、醋酸菌等）沒有線粒體，也能利用氧氣，B錯誤；C、蔗糖屬于二糖，其分子不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入西紅柿細(xì)胞，C錯誤；D、胞吐過程一定會有高爾基體產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合，D正確．故選：D．【點評】本題通過物質(zhì)跨膜運輸方式的圖解考查了不同運輸方式的特點，解題的關(guān)鍵是明確各種運輸方式的特點，以及根據(jù)糖蛋白的分布判斷細(xì)胞膜內(nèi)外．根據(jù)具體選項作答．26.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)和c所包含的所有種群構(gòu)成群落

B．b的含量增加將減緩溫室效應(yīng)C．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

D．d不一定是原核生物參考答案：D解析：本題考查碳循環(huán)知識，意在考查考生的分析推理能力。圖中b為CO2庫，a為生產(chǎn)者、c為消費者、d為分解者。群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；b含量的增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)；流向c2的能量屬于c1同化能量的一部分，c1同化的能量越大，則流向c2的能量越多；分解者有腐生型動物，還有真菌，為真核生物。27.為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示。敘述錯誤的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的B．b點以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小D．大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0?λt參考答案：C28.在調(diào)查某小麥種群時發(fā)現(xiàn)T（抗銹?。（易感染）為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由交配，據(jù)統(tǒng)計TT為20％，Tt為60％，tt為20％，該小麥種群突然大面積感染銹病，致使全部的易感染小麥在開花之前全部死亡。計算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是多少:（

）A．50％和50％

B．50％和62．5％

C．62．5％和50％

D．50％和100％參考答案：B29.下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是A.遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因B.伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律C.生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子D.通過基因工程可以定向改造生物的性狀參考答案：D30.用18O標(biāo)記的H2O澆灌植物，在光照充足的條件下，植物體內(nèi)及周圍空氣中存在18O同位素的物質(zhì)及其相應(yīng)生理過程的敘述中，不正確的是（

）

A．植物周圍的氧氣中——光合作用的光反應(yīng)B．植物體內(nèi)的二氧化碳中——有氧呼吸的第二階段C．植物體內(nèi)的有機(jī)物中——直接利用外界二氧化碳和水通過光合作用的暗反應(yīng)D．植物周圍的水蒸氣中——植物的蒸騰作用參考答案：C31.43．分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果：(單位：個)元素或基團(tuán)CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是()

選項ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349參考答案：D32.稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機(jī)肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動產(chǎn)生中耕混水效果來刺激水稻生長的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)．以下有關(guān)敘述錯誤的是（） A．適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長了相關(guān)食物鏈，但沒有增加新的食物鏈 B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級利用 C．利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著 D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

參考答案：A【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；物質(zhì)循環(huán)和能量流動． 【分析】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可以實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞主要有物流信息、化學(xué)信息和行為信息． 【解答】解：A、適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長了相關(guān)食物鏈，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可以變得更加復(fù)雜，可能也會增加新的食物鏈，A錯誤；B、稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可以充分利用了空間，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，B正確； C、利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲除草效果不會出現(xiàn)抗藥性，比使用農(nóng)藥更為顯著，C正確； D、叫聲喚回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用，D正確．故選：A．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)功能的識記、理解與運用． 33.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒,要確定其核酸屬于上述那一種類型,應(yīng)該

(

)A.分析堿基類型,確定堿基比率B.分析堿基類型,分析核糖類型C.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析堿基類型D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,分析核糖類型參考答案：A34.2008年我國科學(xué)家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之謎。這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)，沒有信息傳遞功能。下圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”,其中-O-<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢．下列有關(guān)說法正確的是

A．上圖反射弧中共有2個突觸結(jié)構(gòu)

B．若圖只有③為沉默突觸，刺激①不能引起e的電位變化，同時⑤也不能檢測到反應(yīng)

C．若圖中所有突觸都是沉默突觸，刺激a點時，在b、c、d、e都不能檢測到電位變化

D．沉默突觸產(chǎn)生原因可能與突觸小泡不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或與突觸后膜缺乏相應(yīng)受體有關(guān)參考答案：D35.下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是

（

）

A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行參考答案：D36.下列有關(guān)調(diào)查方法或調(diào)查結(jié)果的分析，正確的是(

)A.用樣方法可調(diào)查田鼠種群密度B.觀察計數(shù)肉眼難識別的小動物要用高倍顯微鏡C.土壤小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法主要有目測估計法和記名統(tǒng)計法D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若被標(biāo)記個體更易被捕食，則調(diào)查值偏低參考答案：C田鼠的活動能力較強(qiáng)，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，A錯誤；觀察計數(shù)肉眼難識別的小動物要用低倍顯微鏡或放大鏡，B錯誤；土壤小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法主要有目測估計法和記名統(tǒng)計法，C正確；用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小，導(dǎo)致種群密度的估計值會偏高，D錯誤。37.下圖中，圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是（

） A．To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B．圖甲中，Ta和Tb溫度下淀粉酶催化效率都很低，但溫度對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達(dá)到最大D．圖乙中A點對應(yīng)圖甲的溫度為TO參考答案：C38.下列說法錯誤的是A．細(xì)胞常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本元素B．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸C．兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的D.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)參考答案：D【知識點】細(xì)胞與化學(xué)組成綜合解析：細(xì)胞中C、H、O、N是基本元素，C是最基本元素，A正確；氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體，且氨基酸本身不能夠在水解，B正確；蛋白質(zhì)是通過脫水縮合形成的，C正確；DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，D錯誤39.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

()A．綠色主要位于細(xì)胞核中

B．紅色主要位于細(xì)胞核中C．只有細(xì)胞核被染成紅色

D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色參考答案：A40.在較強(qiáng)光照強(qiáng)度下，降低CO2濃度，下列作物中的哪兩種光合速率下降的更快？

（1）棉花

（2）玉米

（3）高梁

（4）小麥

A.（l）和（3）

B．（1）和（4）

C．（2）和（3）

D．（2）和（4）參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(9分)為研究氮、磷等營養(yǎng)鹽條件對微藻(微藻是對形態(tài)微小的單細(xì)胞藻類的統(tǒng)稱)生長的影響，科研工作者選擇幾種常見微藻做了相關(guān)實驗。選取可作為對蝦食物的指數(shù)生長期的青島大扁藻和牟氏角毛藻，分別進(jìn)行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，氮源和磷源各設(shè)置5個水平(從N1～N5，氮含量逐漸增大；P1～P5，磷含量逐漸增大)。在相同、適宜條件下培養(yǎng)14d后，取樣計數(shù)，處理統(tǒng)計結(jié)果，其中混合培養(yǎng)時兩種藻細(xì)胞數(shù)占單獨培養(yǎng)時的百分比如下圖。請回答：

混合培養(yǎng)時兩種藻的細(xì)胞數(shù)占單獨培養(yǎng)時的百分比(1)據(jù)微藻生活習(xí)性分析，其培養(yǎng)條件必需有適宜的________以及pH、溫度、鹽度等條件。微藻計數(shù)常采用的主要器材是________。(2)據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析，混合培養(yǎng)條件下兩種藻存在________關(guān)系，這種關(guān)系在5個水平的________源培養(yǎng)條件下最典型。(3)若選用青島大扁藻作為對蝦養(yǎng)殖的飼料，數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明對蝦的收獲量總是遠(yuǎn)小于取食量，其主要原因是________。青島大扁藻在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________。(4)為研究對蝦養(yǎng)殖過程中投放不同藻類的能量轉(zhuǎn)化效率，現(xiàn)用青島大扁藻和牟氏角毛藻分別單獨喂養(yǎng)對蝦進(jìn)行對照，過程中除了考慮兩種藻類的投放量以外，還要分析統(tǒng)計對蝦對這兩種藻類的________差異，該過程是對能量轉(zhuǎn)化效率在________層次上進(jìn)行的研究。參考答案：（1）光照

血細(xì)胞