山西省忻州市化樹塔中學高二生物下學期期末試卷含解析

山西省忻州市化樹塔中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)B．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)C．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA參考答案：C2.21．單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統(tǒng)整體性原理參考答案：C略3.關(guān)于ES細胞的應(yīng)用敘述錯誤的是（

）A.可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B.在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C.是研究體外細胞分化的理想材料D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病參考答案：D4.某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。左圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。下列關(guān)于該種群的敘述中，錯誤的是（

）A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D.誘殺雄性個體一定不會影響該種群的密度參考答案：D5.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中，哪一項是不正確的

A．能量流動是單向的、不循環(huán)的

B．食物鏈越短，終級消費者獲得的能量越多

C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D．營養(yǎng)級越多，散失的能量越多參考答案：C6.下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是

A．一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷進化

B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

C．Aa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為l參考答案：D7.人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO與)正?；疑?t)雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為()A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1

C．1/2與1∶2

D．1/3與1∶1參考答案：B8.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過程敘述正確的是（

）

①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤參考答案：B9.人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（）A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、人糖蛋白在核糖體上合成，合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行進一步的加工．2、原核細胞（如大腸桿菌、乳酸菌、醋酸桿菌等）與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體），此外原核細胞的細胞質(zhì)中只有核糖體一種細胞器．【解答】解：A、大腸桿菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對糖蛋白進行進一步加工合成，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能對糖蛋白進行進一步加工合成，B正確；C、T4噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能合成糖蛋白，C錯誤；D、質(zhì)粒DNA可以作為運載體，不屬于細胞，D錯誤．故選：B．10.多聚酶鏈式反應(yīng)（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C11.當某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學模型是A．Nt=N0lt

B．S型曲線

C．J型曲線

D．K/2值參考答案：B12.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用的敘述,錯誤的是（

）A、生命活動的正常進行離不開信息傳遞的作用B、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞C、信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D、生物的任何生命活動都是建立在信息傳遞的基礎(chǔ)上的參考答案：D13.下圖表示三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是（

）A.①為離子通過細胞膜，其有隨機性并消耗ATP中的能量B.②為吞噬細胞，能吞噬異物反映了其細胞膜具有選擇透過性C.③為細胞核，核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性D.用呼吸抑制劑處理細胞，可影響①所示過程，不影響②所示過程參考答案：C離子跨膜有選擇透過性，并消耗ATP中的能量，A錯誤；②為吞噬細胞，能吞噬異物反映了其細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，即具有一定的流動性，B錯誤；核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性，如DNA不能自由進出細胞核，C正確；用呼吸抑制劑處理細胞，則能量供應(yīng)受阻，可影響①主動運輸和②胞吐過程，D錯誤。14.某研究小組為了研制預(yù)防甲型H1N1流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄B．步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)D．檢驗H蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用H蛋白與甲型H1N1流感康復(fù)病人的血清進行抗原—抗體特異性反應(yīng)參考答案：B略15.圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述正確的是（）A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2C.發(fā)酵過程中酵母種群呈“J”型增長D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣參考答案：D發(fā)酵過程中由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、pH的改變等，酒精的產(chǎn)生速率會越來越慢，A項錯誤；因果汁并未裝滿發(fā)酵瓶，故開始時酵母菌能利用瓶中的氧氣進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，所以集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，B項錯誤；發(fā)酵過程中酵母菌種群受營養(yǎng)物質(zhì)等影響呈“S”型增長，C項錯誤；發(fā)酵液表面出現(xiàn)的菌膜可能是醋酸菌在有氧條件下繁殖產(chǎn)生的，說明發(fā)酵瓶可能漏氣，D項正確。16.涂布平板操作需要用到（

）A.接種環(huán)、滴管、酒精燈

B.接種環(huán)、移液管、酒精燈C.涂布器、移液管、酒精燈

D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈參考答案：C17.如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是A.能給該過程提供直接遺傳信息的是DNAB.該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素C.有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應(yīng)D.該過程有水產(chǎn)生參考答案：D圖示為翻譯過程，而翻譯的直接模板是mRNA，因此能給該過程直接提供遺傳信息的是mRNA，而不是DNA，A項錯誤；該過程合成的是多肽，經(jīng)過加工成為蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)不一定都是酶或激素，B項錯誤；終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與之對應(yīng)的反密碼子，C項錯誤；圖示表示翻譯過程，該過程中氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，因此有水產(chǎn)生，D項正確。18.研究人員探究生長素（IAA）和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響，得到下圖所示結(jié)果。據(jù)此可判斷A．生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性B．青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高C．生長素、青霉素都能夠促進插條生根D．高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用參考答案：B19.如圖所示，a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，

則分解者的作用強弱依次是（

）A.a>b>c

B.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b參考答案：A20.乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細胞攜帶信號到肌肉。一旦信號通過，立即發(fā)生:乙酰膽堿

乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運入細胞重新合成乙酰膽堿，關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是A．防止遞質(zhì)長時間起作用B．該酶是生物體內(nèi)催化效率較低的酶之一C．膽堿被運入細胞可再次利用D．神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞參考答案：B21.下列不屬于基因工程藥物的是()

A．從大腸桿菌體內(nèi)獲取的白細胞介素

B．從酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素

C．從青霉菌體內(nèi)獲取的青霉素

D．從大腸桿菌體內(nèi)獲取的胰島素參考答案：C22.夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A．甲植株在A點開始進行光合作用B．乙植株在E點有機物積累量最多C．曲線B～C段和D～E段下降的原因相同D．兩曲線B～D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案：D23.下圖表示從南極經(jīng)過赤道到北極，緯度梯度上群落中物種豐富度的變化趨向。下列說法正確的是A．從極地向熱帶推移，群落中物種的豐富度變小B．該現(xiàn)象表明某個地區(qū)群落中物種豐富度的變化主要取決于光照條件

C．隨緯度升高，物種豐富度逐漸變小D．如果環(huán)境嚴重受污染，生物多樣性很可能升高參考答案：C24.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。（1）實驗步驟：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將

和

噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的

。（2）預(yù)測實驗結(jié)果：

。（3）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？為什么？

參考答案：25.目前，歐洲、亞洲許多國家都發(fā)現(xiàn)了禽流感疫情，并引起了人體感染，造成多人死亡?？茖W工作者經(jīng)研究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗禽流感病原體的方法，以正確診斷禽流感，下列與禽流感病原體研究、診斷有關(guān)的說法中錯誤的是：A.鏡檢法：在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發(fā)現(xiàn)病原體B.PCR：體外基因復(fù)制技術(shù)，可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍C.抗原抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合，發(fā)現(xiàn)病原體D.DNA探針技術(shù)：用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理來檢測病原體參考答案：A分析：目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①DNA-DNA分子雜交技術(shù)；②DNA-RNA分子雜交技術(shù)；③抗原-抗體雜交技術(shù)。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定等。當用一段已知的基因序列作探針，與變性后的單鏈DNA接觸時，如果兩者互補結(jié)合成雙鏈，表明被測DNA中含有已知的基因序列。詳解：A.病毒在光學顯微鏡下無法看到，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯誤；B.PCR用于體外快速擴增特定基因或DNA序列，B正確；C.病原體進入人體后會刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，由于抗體與抗原結(jié)合具有特異性，因此用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合，可發(fā)現(xiàn)病原體，C正確；D.可以利用DNA分子作為探針，通過DNA分子雜交技術(shù)檢測病原體，D正確。點睛：本題主要考查基因工程中常見的技術(shù)，要求學生能夠識記基因工程中相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，同時能夠理論聯(lián)系實際，運用生物學原理解釋生活中的生物學問題。26.在生物遺傳育種的過程中，能產(chǎn)生新基因的是A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C．用x射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株參考答案：C27.內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細胞才能進行正常生命活動，有關(guān)說法正確的是（）A．若人的體溫太低，酶的結(jié)構(gòu)會破壞進而影響代謝B．組織液滲透壓的下降不會對細胞產(chǎn)生影響C．血漿pH值只受細胞代謝的影響，與外環(huán)境無關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與下丘腦有關(guān)參考答案：D【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．所謂相對穩(wěn)定，是指在某一個較短的時間段內(nèi)，生理指標是變動的，而在長時間的范圍內(nèi)，生理指標總體是恒定．【解答】解：A、若人的體溫太低，酶的活性會下降進而影響代謝，低溫不會使酶永久失活，A錯誤；B、組織液滲透壓降低，低于細胞內(nèi)液的濃度，會引起細胞吸水，吸水過多會引起細胞破裂，B錯誤；C、血漿pH值不僅受細胞代謝的影響，還受與外環(huán)境影響，受血漿緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，C錯誤；D、下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動的樞紐，D正確．故選：D．28.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（

）A．細胞核是DNA復(fù)制和RNA合成的場所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A29.下列關(guān)于統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是A．采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的活菌數(shù)B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落C．為了保證結(jié)果準確，一般采用密度較大的平板進行計數(shù)D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果參考答案：C略30.右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（

）

A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B.長期營養(yǎng)不良會使c液減少

C.③中的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

D.c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：C31.圖為嗅覺受體細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列對圖示描述錯誤的是A.圖中1若為載體蛋白，則可能與細胞膜選擇性吸收有關(guān)B.圖中2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C.圖中3為磷脂雙分子層，是細胞膜的基本支架D.不同種類細胞的細胞膜，各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)完全相同參考答案：D載體蛋白的結(jié)構(gòu)具有多樣性，不同結(jié)構(gòu)的載體蛋白質(zhì)可以運輸不同的物質(zhì)，在提供能量的情況下，可使被運輸?shù)奈镔|(zhì)透過細胞膜，表現(xiàn)出細胞膜對物質(zhì)吸收具有選擇透過性，A正確；圖中2為糖蛋白，具有識別作用，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，B正確；磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的覆蓋在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部鑲嵌在磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，C正確；細胞膜主要由白質(zhì)與脂質(zhì)組成，而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，因此不同種類細胞的細胞膜，各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不完全相同，D錯誤。32.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是(

)A.標志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C33.下列細胞中最可能為漿細胞的是（

）A

B

C

D參考答案：C34.下列不屬于RNA功能的是

()A．在細胞間傳遞信息

B．在細胞內(nèi)運輸某種物質(zhì)C．催化某些化學反應(yīng)

D．某些病毒的遺傳物參考答案：A35.右圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（）A．過程2、3受阻時，會引起組織水腫B．乙表示細胞內(nèi)液C．T細胞、B細胞可以存在于丙液中D．丁液中O2濃度比甲液中高參考答案：C36.對于種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

(

)A．種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等B．種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的C．在自然界中，種群的增長一般是“J”型曲線D．在自然界中，種群的增長一般是“S”型曲線參考答案：C37.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是A．光反應(yīng)強度升高，碳反應(yīng)強度降低

B．光反應(yīng)強度降低，碳反應(yīng)強度降低C．光反應(yīng)強度不變，碳反應(yīng)強度降低

D．光反應(yīng)強度降低，碳反應(yīng)強度不變參考答案：B38.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容敘述，正確的是（）A．當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量B．當狼捕食兔子并合成為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，能量傳遞效率為10%﹣20%．【解答】解：A、當狼吃掉一只兔子時，并不能全部消化吸收，只能獲得兔子的部分能量，A錯誤；B、食物鏈是從生產(chǎn)者開始的，所以第一營養(yǎng)級的生物一定是生產(chǎn)者，而兔子應(yīng)該屬于第二營養(yǎng)級，所以當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級，B錯誤；C、綠色植物（生產(chǎn)者）通過光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，從而使能量和碳元素進入了生物群落，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，逐級遞減的，D錯誤．故選：C．39.下列關(guān)于生物實驗的說法，錯誤的是（）A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻B.探究酵母菌呼吸方式時，可用澄清的石灰水判斷是否有C02的生成C.生態(tài)瓶內(nèi)各營養(yǎng)級生物數(shù)量要合理搭配，制作完成后要對生態(tài)瓶進行密封處理D.綠葉的色素提取與分離實驗中，畫濾液細線應(yīng)沿鉛筆線迅速重復(fù)2﹣3次參考答案：D試題分析：閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實驗方法或試劑使用的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答．解：A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻，A正確；B、探究酵母菌呼吸方式時，C02可使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清的石灰水判斷是否有C02的生成，B正確；C、生態(tài)瓶內(nèi)各營養(yǎng)級生物數(shù)量要合理搭配，制作完成后要對生態(tài)瓶進行密封處理，C正確；D、綠葉的色素提取與分離實驗中，畫濾液細線不應(yīng)連續(xù)迅速重復(fù)劃線而應(yīng)干后重復(fù)劃線，D錯誤．故選：D．考點：葉綠體色素的提取和分離實驗；探究酵母菌的呼吸方式；探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．40.下圖是某種雄性動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號碼排列起來

。（2）此動物的正常體細胞中有

對同源染色體。（3）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖

。（4）在上述圖中，屬于初級精母細胞的是圖

。（5）上述分裂圖中，每條