下午上課《畫家和牧童》課件

真實(shí)的話永遠(yuǎn)是最好的。三人行，必有我?guī)煛Ｌ撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

課前積累：

21畫家和牧童畫家和牧童自由輕聲讀課文，要求：1、把句子讀通順，遇到生字多拼讀幾遍。2、想想，你認(rèn)為戴嵩是怎樣一位畫家；牧童又是怎樣一個(gè)孩子？你從文中哪些地方感受到的，邊讀課文邊勾畫重要地方，并批注上自己的體會(huì)。

自主學(xué)習(xí):著名的虛心的戴嵩是一個(gè)（）畫家。有禮和藹牧童是一個(gè)（）的孩子。勇敢善于觀察敢于挑戰(zhàn)權(quán)威ɡòucánkuìqū

購買慚愧驅(qū)趕jià

pī

yínɡ

價(jià)錢批評牛蠅ɡǒnɡ

ǎi

qiào

拱手和藹翹起來

mòmǒ濃墨涂抹

sōnɡ戴嵩我會(huì)讀價(jià)錢購買和諧

批評驅(qū)趕牛蠅

慚愧

拱手兄弟呆住商人決定翹起來擠進(jìn)來濃墨涂抹輕筆細(xì)描

哪些句子印象最深的？①看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買。②他一會(huì)兒濃墨(mò)涂抹(mǒ)，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。③您畫的牛尾巴是翹起來的，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。④戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱(ɡǒnɡ)手，說：“多謝你的指教?！?/p>

牧童用牛寶寶編一首詩，比一比誰認(rèn)識的字得多！看誰認(rèn)得多

大畫家，叫戴嵩，《斗牛圖》

受歡迎，圍觀者，紛紛夸。

小牧童，擠進(jìn)來，大聲喊：畫錯(cuò)了！所有人，都驚呆！大畫家，很和藹，受批評，真慚愧，連拱手，謝指教。

想想你讀懂了什么？小組合作學(xué)習(xí)：

1、你從哪些句子中體會(huì)到戴嵩的畫技高超？2、你從哪些句子中體會(huì)到戴嵩為人謙虛和藹？3、牧童敢于說真話、實(shí)事求是？

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唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買。

唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞?？串嫷娜藳]有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。他的畫掛出來，有許多人觀賞。

他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

一

，就

。青蛙一抬頭，就看見天。媽媽一回到家里，就做家務(wù)。我一回到課室，就讀書。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞?？串嫷娜藳]有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買。價(jià)錢購買讀一讀我會(huì)寫：價(jià)錢

傳說有一次戴嵩的好朋友請他作畫。畫什么呢？

戴嵩沉思片刻，決定畫一幅《斗牛圖》。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。

一會(huì)兒

，一會(huì)兒

。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。

小明一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒看書。爸爸一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒喝茶。輕筆細(xì)描濃墨涂抹

“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道。

“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚(yáng)道。圍觀的人看了，紛紛夸贊。“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道?！爱嫽盍耍嫽盍?，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚(yáng)道。`夸贊稱贊贊揚(yáng)圍觀的人看了，紛紛夸贊?！爱嫷锰窳?，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道?！爱嫽盍?，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚(yáng)道。夸贊稱贊贊揚(yáng)這里有三個(gè)表示同一個(gè)意思的詞語，你發(fā)現(xiàn)了嗎？紛紛夸贊惟妙惟肖出神入化活靈活現(xiàn)栩栩如生wéi

xiàoxǔ

“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”

“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”一個(gè)牧童擠進(jìn)來喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”一個(gè)牧童擠進(jìn)來喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

仔細(xì)看圖，圍觀的人聽了牧童的話，一個(gè)個(gè)都怎么了？人們的表情怎樣？猜猜他們會(huì)怎么想？小組內(nèi)交流。

當(dāng)牧童大叫道：“錯(cuò)了錯(cuò)了！”周圍的人會(huì)怎么說，怎么做？（用橫線畫出來）戴嵩又會(huì)怎么想？怎么做？（用波浪線）

這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”“這牛尾巴畫錯(cuò)了……”

這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說:“多謝你的指教?！边@時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手說:“多謝你的指教。”從“和藹，慚愧”你讀出了什么？

戴嵩聽了，非常慚愧。他連連拱手，說：“多謝你的指教?！蓖卣箘?chuàng)新我想對戴嵩說：“

?！蔽蚁雽δ镣f：“

。”徐悲鴻—馬齊白石—蝦“

”我（）道。絕妙之作上乘之作惟妙惟肖(xi