版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可以說一說。要把事情說清楚,表達出自己的敬佩之情。審題:一個人,敬佩
熟悉:爸爸,媽媽,叔叔,阿姨,老師,同學陌生:清潔工阿姨,交警叔叔,醫(yī)生……可以是古代的,也可以是現(xiàn)代的可以是書本中的,也可以是現(xiàn)實中的……什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩?助人為樂、拾金不昧、熱愛勞動、關心集體、刻苦學習、能歌善舞……用一句話寫出他(她)值得你敬佩的原因。例如:伽得略是一個不迷信權威、敢于質(zhì)疑的人。典型事例回憶人物的有關特點事例,一件事或兩件事都可以同學之間互相說說你打算選取哪幾件事來記敘你敬佩的人。怎樣才能寫好具體事例呢?應該從哪些方面來具體描述呢?請大家聯(lián)系學過的課文說一說。小提示我敬佩
,因為他(她)具有
的優(yōu)秀品質(zhì)(高尚品德,特長本領……)。有這樣一件事……
有人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅,也有人敬佩戰(zhàn)場上英勇犧牲的恐英雄黃繼光………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你知道這是為什么嗎?
我敬佩的一個人,是我的一個朋友,也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾,但她總是帶著甜蜜的微笑,這是她看起來顯得特別親切、可愛。
談起我敬佩的人,有爸爸媽媽,有叔叔阿姨,也有我的同學,不過,最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學老師——何老師了。
說起我最敬佩的人,那就是教我們班語文的陳老師。羅丹自己端詳一陣,卻皺起眉頭。說:“啊!不,還有毛病……左肩偏了一點兒,臉上……對不起,請等一等?!彼⒖棠闷鹉ǖ?,修改起來。只見羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地揮動……
《全神貫注》羅丹自己端詳一陣,卻皺起眉頭,說:“啊!不,還有毛病……左肩偏了一點兒,臉上……對不起,請等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起來。只見羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地揮動……
《全神貫注》神態(tài)語言動作就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。我的心立刻忐忑不安,七上八下的。我一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛剛說過,放學要直接回家,不要到別處去玩??墒俏覄倛猿秩?,就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢!
外貌描寫心理描寫人物外在內(nèi)在外貌神態(tài)動作語言心理品質(zhì)氣質(zhì)修養(yǎng)方法外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫全面觀察看聽想感外貌神態(tài)動作語言聯(lián)想心理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版初中九年級數(shù)學下冊5分鐘課堂同步檢測試題及答案 全冊
- 粵教版初中九年級思想品德(全冊)教學設計
- (7)一次函數(shù)(A卷)-八年級數(shù)學冀教版暑假作業(yè)(含答案)
- 初中+物理測量長度和時間++滬粵版八年級物理上冊
- 美工室活動計劃
- 大數(shù)據(jù)下電商平臺價值實現(xiàn)機理及路徑
- 《1 例大葉性肺炎患兒高熱的護理》
- 模塊一:有機化學 07官能團性質(zhì)5 羧酸
- 《大學美育》 課件 12.模塊四 第十二章 生活美
- 高等數(shù)學(第五版)課件 12.4 假設檢驗
- 建筑節(jié)能教案 第4章 區(qū)域能源規(guī)劃與區(qū)域能源系統(tǒng)
- 小學道德與法治-《節(jié)約用水》教學設計學情分析教材分析課后反思
- 提升家長家庭教育素養(yǎng)的途徑與方法研究
- 萃智創(chuàng)新方法理論考試題庫(含答案)
- 高二【美術(人美版)中國書畫】林泉高致-“四景山水”山水畫創(chuàng)作(二)-課件
- 母線PT 微機消諧測控裝置檢測報告
- 自愿放棄房產(chǎn)協(xié)議書(2篇)
- 做好行政工作的價值和意義
- Tecplot-360中文教程(最全)
- 2023年廣州港股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 全國中小學轉(zhuǎn)學申請表
評論
0/150
提交評論