一個(gè)好家長(zhǎng)等于200個(gè)老師

家庭教育課程

2015年4月10日1個(gè)好家長(zhǎng)等于200個(gè)老師

孩子是父母的影子，希望每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，都能成為一個(gè)好父母！父母的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高！

1、家長(zhǎng)是孩子最好的老師

父母的素質(zhì)有多高，孩子就能飛多高用理性的父（母）愛幫助孩子健康成長(zhǎng)提高自身素質(zhì)是教育孩子的關(guān)鍵。正確“導(dǎo)航”是父母的第一要責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，每個(gè)問題孩子的背后，都有一個(gè)問題家長(zhǎng)父母也應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)，別忘培養(yǎng)孩子合群意識(shí)，給孩子種下一粒“理想”的種子

2、孩子99%成功采自父母1%的改變改變孩子從改變父母開始，沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，“弱”家長(zhǎng)教出“強(qiáng)”孩子重視培養(yǎng)孩子的愛好和特長(zhǎng)，給批評(píng)穿上表揚(yáng)的外衣，別把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)“糊涂”的家長(zhǎng)，父母要學(xué)會(huì)給孩子留面子擁有積極的心態(tài)才能有個(gè)好未來：樂觀，讓孩子的未來充滿陽光。獨(dú)立，讓孩子選擇自己的人生。自信，為孩子找到生活的指向標(biāo)，化解嫉妒，為孩子心理上的毒瘤做化療，信心來自于家長(zhǎng)的信任，打敗自私，為孩子糾正“唯我獨(dú)尊”意識(shí)

3、家長(zhǎng)一定要懂的“家教心理學(xué)”

4、父母必須給孩子的10種品質(zhì)

感恩，也是一種修養(yǎng)；寬容，教孩子學(xué)會(huì)“心理換位”；樂觀，開啟孩子光明未來之門；自信，構(gòu)建孩子動(dòng)力的金三角；誠(chéng)信，孩子人生的通行證；勤勞，培養(yǎng)孩子勤勞的“蜜蜂”精神；禮儀，孩子社交的“名片”；責(zé)任，將責(zé)任感植入孩子的心靈花園；堅(jiān)強(qiáng)，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難；主見，讓成長(zhǎng)的空間更自由。

5、做孩子的“理財(cái)顧問”

教孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)不讓孩子向“錢”看教給孩子零花錢的學(xué)問。6、好習(xí)慣決定孩子大未來

培養(yǎng)孩子的合作精神，惜時(shí)如金，時(shí)間安排有訣竅，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，節(jié)約，讓生活更富有。培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，好衛(wèi)生，好身體。培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。

7、家長(zhǎng)的＂素質(zhì)教育”

發(fā)掘創(chuàng)造力，給孩子善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。提升理解力，讓孩子從閱讀開始集中注意力，養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣。增強(qiáng)記憶力，送給孩子黃金效率發(fā)揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空。鍛煉觀察力，激發(fā)孩子的求知欲

8、11個(gè)“不要”

不要讓父愛失去理性，不要讓孩子總圍著你的“思想”轉(zhuǎn)。不要總拿爸爸的權(quán)威限制孩子，不要以自己的“標(biāo)準(zhǔn)”判斷孩子。不要把自己的興趣強(qiáng)加給孩子，不要為孩子的錯(cuò)誤“買單”不要用“分?jǐn)?shù)”衡量孩子，不要一直強(qiáng)調(diào)孩子的“弱點(diǎn)”。不要為孩子規(guī)劃人生，讓他自己去開拓，不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導(dǎo)。不要助長(zhǎng)孩子的虛榮心。

9、最傷害孩子的7句話

“你真笨”“給我滾出去”“這么多年，真是白養(yǎng)活你了”“沒見我正忙嗎，以后再說”“看我怎么收拾你”“你看隔壁家的××，比你強(qiáng)多了”“別以為你長(zhǎng)大了，我就管不了你”10、父母教育孩子的6個(gè)細(xì)節(jié)愛心比金錢更重要

守時(shí)，就是守住你的誠(chéng)信根基別讓孩子囿于自己的天地，將挫折變?yōu)楹⒆映砷L(zhǎng)的契機(jī)再富也要“苦”孩子不要可憐，為自己負(fù)責(zé)。

11、提高孩子競(jìng)爭(zhēng)力的“13個(gè)法寶”

專注——讓孩子集中注意力；承受——學(xué)會(huì)承受外部壓力；挑戰(zhàn)——鼓起勇氣攀上勝利的高峰；分辨——是非觀是立足社會(huì)的根本；合作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力；口才——舌燦蓮花，成就美好人生；反思——讓孩子不犯相同的錯(cuò)誤；輸贏——正確面對(duì)勝利和失??；溝通——猜疑與對(duì)抗的溶解劑；親和——做一個(gè)受歡迎的人；責(zé)任——?jiǎng)儆谀芰Φ母?jìng)爭(zhēng)力；應(yīng)變——讓思想沖破牢籠；

12、讓孩子愛上學(xué)習(xí)不做“高壓”

家長(zhǎng)找到俘虜了孩子學(xué)習(xí)的興趣，不給孩子“貼標(biāo)簽”適時(shí)采用“牧羊式”教育巧設(shè)“陷阱”，激發(fā)孩子的求知欲，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)：地低成海，人低成王。13、給時(shí)間讓孩子好好娛樂給孩子一個(gè)好環(huán)境，讓他玩?zhèn)€痛快，因勢(shì)利導(dǎo)，寓教于樂讓孩子不再“一網(wǎng)情深”點(diǎn)燃孩子的想象力做孩子的學(xué)習(xí)榜樣及時(shí)用“后果”來督促他。及時(shí)表揚(yáng)孩子的“愛學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)“自我管理”是根本。

14、培養(yǎng)孩子的“特長(zhǎng)”做孩子的慧眼“伯樂”

維護(hù)孩子的進(jìn)取興趣，順?biāo)浦?，做“有效地”偏科，不讓孩子的熱情“酣睡”未雨綢繆，從“長(zhǎng)處”抓起。

15、改變孩子一生的七堂課

身教課：合格家長(zhǎng)，優(yōu)秀孩子的開始溝通課：更好地溝通，更好地了解責(zé)任課：父母是水，孩