職業(yè)生涯計劃

先入為主

wfx前言俗話說笨鳥先飛早入林，所以提前訂好計

劃，讓自己走有準備的路，增加目的

性與計劃性，提升成功的機會，增強

自己的實力，積累經(jīng)驗成為一個成

功的老師。職業(yè)目標：優(yōu)秀的中學數(shù)學老師自我評價興趣愛好唱歌、跳舞、看書、交談?；顫姟㈤_朗、有責任心。掌握了基本文學知識是金子總會發(fā)光的性格學習成果價值觀環(huán)境評估所學專業(yè)為師范類，符合教師專業(yè)，數(shù)學系是很有名氣的。對于農(nóng)村孩子，有了國家給的貧困資金，讓生活有了保障。生活在農(nóng)村，知道教育體系的不完善，但有父母的支持。家庭學校社會SWOT法SWOTStrengthWeaknessOpportunityThreat受過高等教育，善于溝通交流，吃苦耐勞，有責任心。實踐經(jīng)驗不足，有點情緒化，不果斷。教育的重視，人才的缺失。大學生就業(yè)嚴峻，競爭激烈，現(xiàn)在的學生不易管教。社會中的自我評估對我影響大的人他人對我的看法我最愛的爸爸媽媽家人：上進，沒辜負他們的希望朋友：為他人著想我的職業(yè)生涯規(guī)劃表開始時間終止時間總目標短期目標2012年9月2016年7月優(yōu)秀畢業(yè)生中期目標2016年7月2026年7月優(yōu)秀教師長期目標2028年7月2036年7月高級教師人生目標獻身于教育事業(yè)短期目標實施計劃：大一學習成績優(yōu)異，不掛科，積累知識。大二考取英語四級，增加與學生交流的能力。大三考取英語六級，計算機二級。大四拿到學位證，找到工作。中期目標實施計劃：作為一名優(yōu)秀教師的階段任務：在2016—2026中專心從事教師行業(yè)，學習更多的教學知識，積累知識，豐富生活，積攢教學經(jīng)驗，開闊視野，不放松對英語和計算機的學習以適應社會的多元化，國際化發(fā)展。長期目標：作為一名高級的階段任務：繼續(xù)不斷學習，活到老學到老，多外界的認知也要不斷完善，跟著時代的步伐走，學習一些名師的講座。對自己職業(yè)的需求工資能滿足生活所需工作量不是很大節(jié)假日能夠休息現(xiàn)在所學今后能有所用希望前途一片光明工作伙伴相處融洽但留一絲清白在人間對職業(yè)領域的剖析對人才的需求兩是很大的，可是大學生就業(yè)壓力有很大，要找到一份好工作必須要有一定的高品質(zhì)，價值觀，能力也要達到標準，有上進心。實施評估與反饋

對于規(guī)劃，我正確的從自己實際條件來考慮，所以，我看到了自己那些做到了，那些存在欠缺，我會讓做到的變得更好，從而追求那些有可能不能實現(xiàn)的東西，在這其中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正那些自己不好的毛病，學習別人的優(yōu)點。

這個規(guī)劃會讓我受益匪淺的，它將是我的指南針，是我的方向盤，帶我駛向成功的彼岸。小結(jié)：走一步看一步的人生路程是很曲折和迷茫的，也看不清沿途的風景，所以找好指引你的航針，雖然還看不到