Module3 Sports同步教案 外研版八年級英語上冊

外研版八年級英語（上）Module3Sports同步教案教學目標知識與技能：掌握形容詞和副詞比較級等問題的解題基本技能；過程與方法：讓學生了解形容詞和副詞比較級等相關英語知識形成的過程、“親歷”探究知識的過程；學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。教學重點與難點重點：形容詞和副詞比較級難點：形容詞和副詞比較級重點知識梳理重點單詞互譯1.volleyball 2.baseball 3.煩人的 4.令人激動的5.令人愉悅的6.已經7.matter8.hurt9.enjoyable10.Olympic11.體育場12.未擊中13.介意14.訓練15.careless16.practice17.warm18.usual重點短語互譯1.為...加油 2.nevermind3.遲到4.decidetodosth5.保持健康6.warmup重點句型必背（課文經典句型）Nothingismoreexcitingthanplayingtennis.2.What’smatterwithyou,Tony?3....that’sbecauseitwascheaperthanbuyingticketsforallthegames.4.Whichsportdoyoulikebetter,swimmingorrunning?5.Wearetrainingharderthanusualbecausetheotherteambeatuslastyear.重點知識精講一、詞匯考點1.scorev.得分；比分【例句】Thescoreis2to1.比分是2:1?！就卣埂縮core也可作動詞，意為“得分”。Ourschoolfootballteamdidn’tscore.我們校足球隊沒有得分?！揪毩暋扛鶕?jù)句意及首字母提示完成單詞Arsenal_______(score)inthefinalminuteofthegame.翻譯句子現(xiàn)在比分是多少？_____________________________________________boringadj.煩人的；無聊的【例句】Thatwasaboringfilm.那是一部無聊的電影?！就卣埂縝oredadj.厭煩的；厭倦的，通常形容人。I’mboredwithhisstory.我對他的故事感到厭煩。【練習】完成句子我感到很煩。I____________________________.excitingadj.令人激動的；使人興奮的【例句】Afewdayslaterhetoldmeanexcitingpieceofnews.幾天之后，他告訴了我一個激動人心的消息。【拓展】excitedadj.興奮的；激動的，主語通常是人，指人的感受beexcitedabout/atsth對某事/物感到興奮beexcitedtodosth因做某事而感到興奮We’reexcitedabouttheexcitingnews.我們對這條激動人心的消息感到激動。-ed形式的形容詞與-ing形式的形容詞用來修飾人（-ed）用來修飾物（-ing）bored感到厭煩的interested感興趣的surprised感到吃驚的boring令人厭煩的interesting有趣的surprising令人驚訝的【練習】單項選擇Theywaitedandwaitedforsomething_________tohappen.A.exciteB.excitedC.excitingD.excitementhurtv.傷害；使受傷【例句】Thelittleboyfelloffthetreeandhurthimselfseriously.這個小男孩從樹上掉下來，傷得很重?！就卣埂縣urt作不及物動詞時，意為“疼痛”。Doesyourrightlegstillhurtbadly?你的右腿仍然疼得厲害嗎？【練習】翻譯句子那將會傷害她的感情。_____________________________________.missv.未擊中；未達到【例句】Tonymissedthebasketball.托尼沒有抓住籃球?！就卣埂竣賛iss作及物動詞，還以為“想念”。Imissmyoldclassmatesverymuch.我非常想念我的老同學。②Miss意為“小姐”，用于未婚女子的姓或姓名前；Miss也可單獨用作稱呼語，意為“小姐；老師”。MissSmith史密斯小姐【練習】完成句子他錯過了早班巴士。He______the_______bus.againstprep.（在比賽或戰(zhàn)斗中）對（某人或某事物）【例句】Theyfoughtbravelyagainsttheenemy.他們與敵人英勇戰(zhàn)斗?！就卣埂縜gainst還可表示“反對；撞擊；緊靠；以...為背景；防備”等含義。againstthecurrent逆流而上hitagainstatree撞到樹上againstthewall靠在墻上againstthesky以天空為背景savemoneyagainstoldage存錢養(yǎng)老【練習】單項選擇Manypeoplearestrongly_______keepinganimalsinthezoo.A.upB.forC.againstD.withbeatv.打??；戰(zhàn)勝【例句】Webeatthembythescoreif5to1.我們以5比1的比分打敗了他們?！就卣埂勘嫖鯾eat與winbeat(beat)及物動詞打??；獲勝賓語是人或隊、組等Webeatthematchess.我們下棋贏了他們。win(won)及物動詞或不及物動詞賓語是比賽、獎品等Wewonthebasketballgame.我們贏了籃球比賽。【練習】單項選擇We_______theotherteamsand_______thiscompetition.A.won;beatB.beat;wonC.beated;wonD.beat;wintrainv.訓練；操練【例句】Sheistrainingtobeateacher.她正接受培訓準備當老師?！就卣埂縯rainn.火車Ilovetravelingbytrain.我喜歡乘火車旅行。【練習】翻譯句子夏天訓練是一件很艱苦的事。______________________________________.usualadj.通常的；平常的【例句】Isitusualforyoutogettoschoolsoearly?你常常這么早到校嗎？【拓展】usuallyadv.通常asusual跟往常一樣Hewentoutforawalkasusual.他跟往常一樣外出散步。【練習】完成句子他們比平常更努力地工作。They________________than________.loudlyadv.大聲地【例句】Hecriedloudly.他大聲地哭泣?！就卣埂縜loud與loud都可表示“出聲地，大聲地”。（1）aloud常與read等動詞連用，強調從不出聲到出聲，別人能聽得見但聲音不一定很大。沒有比較級和最高級。（2）loud強調聲音響亮，常與speak,talk,sing,laugh等動詞連用。loud除做副詞外，還可用作形容詞?！揪毩暋繂雾椷x擇Suddenly,thebellonthewallrang________.A.loudlyB.aloudC.loudD.moreloudly二、句型點撥1.LastweekthematchonTVwassoboringbecausenoonescoredatall.【分析1】noone表示“沒有人”，作主語時謂語動詞用單數(shù)形式?！就卣埂縩oone與nonenoone沒有人。只能指人，不能指物。不可與of短語連用作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式常用于回答who引導的問句none沒有一個。既可指人，又可指物可與of短語連用作主語指代可數(shù)概念時，謂語動詞用單復數(shù)均可；指代不可數(shù)概念時，謂語動詞用單數(shù)形式常用于回答howmany/howmuch引導的問句【練習】單項選擇---________cananswerthequestion?---Noone.A.WhatB.HowmanystudentsC.WhoD.How【分析2】not...atall---一點也不；根本不，atall用以加強語氣。Shedoesn’tlikeitatall.她根本不喜歡它。【拓展】Notatall常用在下列場合中：（1）別人向你表示感謝時，此時相當于：You’rewelcome./It’sapleasure./That’sallright.等。（2）別人問你對某事是否介意時，此時相當于：Ofcoursenot./Certainlynot./No,please等。（3）別人因打擾你而向你道歉時，此時相當于：Itdoesn’tmatter./That’sallright.等。【練習】根據(jù)漢語意思完成句子她一點都不喜歡吃肉。She_______likemeat______________.單項選擇---Thankyouverymuchforhelpingme.---_______atall.A.NoB.NotC.ButD.AndWhatthematterwithyou,Tony?【分析】What’sthematter?意為“怎么了？”，用于口語中詢問某人或某物出了什么問題，后面可接with短語。What’sthematterwithLingling’spen?玲玲的鋼筆怎么了？【拓展】與What’sthematter?同義的句子還有：What’swrong?Whathappened?【練習】翻譯句子你的眼睛怎么了？_________________________________?Youlooktired.【分析】look此處用作連系動詞，意為“看上去；看起來”，后接形容詞作表語。Alicelookshappytoday.愛麗絲今天看上去很高興?！就卣埂款愃苐ook的連系動詞還有：sound(聽起來)，taste(嘗起來)，smell(聞起來)和feel(摸起來)。Thatsongsoundsbeautiful.那首歌聽起來很動聽?！揪毩暋客瓿删渥舆@道菜嘗起來很美味。Thisdish______________________.Yes,butthat’sbecauseitwascheaperthanbuyingticktsforallthegames.【分析】that’sbecause...意為“那是因為......”，because后接陳述語序的句子，說明的是原因。That’sbecauseshehelpedanoldmanonherwaytoschool.那是因為她在上學的路上幫助了一位老人?！就卣埂縏hat’swhy...也是一個常用句型，意為“那就是......的原因”，why后接陳述語序的句子，說明的事結果?！揪毩暋繂雾椷x擇Shemissedtheearlybus.That’s_______shewaslatforschool.A.becauseB.forC.whyD.thatNevermind.【分析】nevermind意為“不要緊；沒關系；不要擔心”，用于安慰、鼓勵對方?！就卣埂款愃频木渥樱篒tdoesn’tmatter.【練習】單項選擇---Sorry,sir.Imadeamistakeagain.---________Practicemoreandyouwilldobetter.A.NevermindB.I’mnotsure.C.You’rewelcome.D.Notatall....wearegoingtoplayagainstanotherschoolnextweek.【分析】anotherprep.另一個adj.另一個的；再一/別的；不同的一般情況下，another后只接單數(shù)可數(shù)名詞，但是，其后也可以接帶有few或數(shù)詞的復數(shù)名詞詞組。Jackboughtanotherpen.杰克又買了一支鋼筆。【拓展】one...another...一個......另一個......oneafteranother相繼地辨析theother,another,theothers,others①one..another...(不定數(shù)目中的“一個......另一個......”)②one...theother...(兩者中的“一個......另一個.......”)③some...theothers(某一范圍的“一些......其他的”，全體)④some...others(沒有范圍的“一些......另一些”，但不是全體)【練習】單項選擇---Haveyoufinishedyourreportyet?---No,I’llfinishitin________tenminutes.A.anotherB.otherC.moreD.someWeallarriveasearlyaswecansothatwehavetimetowarmup.【分析1】arrivev.到；到達，后跟賓語時，必須接介詞in或at，即arrivein/at+地點名詞。in指到達范圍較大的地方，如國家、城市等。at指到達較小的地方，如車站、碼頭、機場、學校等。WewillarriveinBeijingtomorrow.我們明天將到達北京。Theywillarriveatthestationintenminutes.他們將在10分鐘后到達車站?！就卣埂竣賕et指“到達某地”時，后面接介詞to，即getto+地點名詞②reach是及物動詞，后面直接接表示地點的名詞，表示“到達某地”③注意：后面接地點副詞時，arrive和get后的介詞都要去掉【練習】根據(jù)漢語意思完成句子你是什么時候到家的？Whendidyou_____________________?【分析2】sothat此處引導目的狀語從句，意為“以便”。從句中通常含can,could,may,might等情態(tài)動詞。ItookataxisothatIcouldgetthereearlier.我乘了輛出租車，為的是早一點到那兒?！就卣埂縮othat也可引導結果狀語從句，意為“因此，所以”，在口語中，that可以省略。Itwasdark,sothatwecouldseenothing.天很黑，所以我們什么都看不見。【練習】完成句子他們很早出發(fā)，所以及時到達了。They____________early___________theyarriveintime.Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.【分析1】cheeron---為...歡呼加油，屬于“動詞+副詞”結構，賓語是名詞時，名詞放在cheer和on的中間或放在on的后面都可以。如果賓語是代詞，代詞則只能放在cheer和on的中間。Whynotcheeronhersister?為什么不為他妹妹加油呢？【拓展】cheerup意為“（使）振作起來；（使）高興起來”。代詞作賓語時應放在cheer和up中間。【練習】翻譯句子我們都為他歡呼。____________________________【分析2】confidentadj.自信的be/feelconfidenttodosth.有信心做某事be/feelconfidentof對......自信be/feelconfidentthat...確信......【拓展】confidencen.不可數(shù)名詞，意為“信心；信任”haveconfidencein對.....有信心Ihaveconfidenceintheboy.我對這個男孩有信心?！揪毩暋糠g句子我們對未來充滿自信。Weare________________________.三、重點語法形容詞比較級及副詞比較等級形容詞比較級的用法（一）形容詞的比較級可以單獨使用。Bemorecarefulnexttime.下次小心點兒。（二）形容詞的比較級也可以和than連用，表示兩者相比，than后可以跟名詞、代詞或從句等。1.跟名詞或代詞（或為人稱代詞，在口語中多用賓格）Heisolderthanme.他年齡比我大。2.跟動名詞Skiingismoreexcitingthanskating.滑雪比滑冰更刺激。3.跟從句HeisstrongerthanIexpected.他比我預料得更健壯。多音節(jié)形容詞及部分雙音節(jié)詞形容詞的比較級在其前面加more.副詞的比較等級（一）副詞比較級的用法副詞的比較級主要用來修飾動詞、形容詞、副詞或其他結構。LilydoesherhomeworkmorecarefullythanMarydoes.麗麗做作業(yè)比瑪麗認真。（二）副詞比較級的位置副詞一般修飾動詞，通常位于行為動詞（實義動詞）后，而形容詞一般跟在系動詞后做表語。另外，形容詞和副詞也可在形式上進行轉換。副詞比較等級的構成【即學即練】Whichis______,LessonFiveorLessonSix?A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinterestingAtpresent,blogsare_______traditionaldiariesamongyoungpeople.A.verypopularB.aspopularasC.muchmorepopularD.muchpopular---Let’sgoshoppingatthenewmall.---Whynotshoponline?It’s______.A.expensiveB.moreexpensiveC.lessexpensiveD.mostexpensiveLucydoeshomework_______thanTim.A.carefullyB.