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文檔簡介

第2講用樣本估計總體探究一頻率分布直方圖的應(yīng)用探究二莖葉圖的應(yīng)用

探究三樣本的數(shù)字特征

訓(xùn)練1

例1

訓(xùn)練2

例2

訓(xùn)練3

例3

知識與方法回顧技能與規(guī)律探究經(jīng)典題目再現(xiàn)辨析感悟知識梳理知識梳理1．頻率分布直方圖2．用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征1．對頻率分布直方圖的認識辨析感悟2．對樣本數(shù)字特征的認識感悟提升兩個防范

作頻率分布直方圖的步驟探究一頻率分布直方圖的應(yīng)用考點解析審題路線

組別頻數(shù)頻率145.5～149.580.16149.5～153.560.12153.5～157.5140.28157.5～161.5100.20161.5～165.580.16165.5～169.5mn合計MN規(guī)律方法解莖葉圖的應(yīng)用探究二考點規(guī)律方法莖葉圖的繪制需注意：

(1)“葉”的位置只有一個數(shù)字，而“莖”的位置的數(shù)字位數(shù)一般不需要統(tǒng)一；(2)重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)要重復(fù)記錄，不能遺漏，特別是“葉”的位置的數(shù)據(jù)．莖葉圖的應(yīng)用探究二樣本的數(shù)字特征探究三解(1)考點樣本的數(shù)字特征探究三考點規(guī)律方法平均數(shù)與方差都是重要的數(shù)字特征，是對總體的一種簡明的描述，它們所反映的情況有著重要的實際意義，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述其集中趨勢，方差和標準差描述其波動大?。键c探究三樣本的數(shù)字特

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