Module1Unit1第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課課題八下Module1Unit1Itsmellsdelicious.日期課時(shí)1課型聽(tīng)說(shuō)授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》語(yǔ)言技能四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：聽(tīng)：能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速、熟悉話題的簡(jiǎn)單語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息。說(shuō)：能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。讀：能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思。課標(biāo)分解1.能通過(guò)聽(tīng)對(duì)話，選擇或說(shuō)出對(duì)話的主題、感官動(dòng)詞及形容詞等關(guān)鍵信息；2.能通過(guò)閱讀對(duì)話，找出對(duì)話中的具體人物對(duì)各種食物的不同感受等信息；能簡(jiǎn)單表達(dá)人物對(duì)食物的喜好等觀點(diǎn)和意見(jiàn)。3.能在語(yǔ)境中猜出生詞的意思，不妨礙聽(tīng)和閱讀的理解。教材分析第一單元對(duì)話呈現(xiàn)的是美國(guó)女孩貝蒂在家里制作西方傳統(tǒng)食物的情境，呈現(xiàn)了與中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化的差別。針對(duì)不同的食物，Tony和Daming表達(dá)了不同的感受，很自然的練習(xí)了本模塊的語(yǔ)法--感官動(dòng)詞用法。學(xué)情分析學(xué)生之前接觸過(guò)感官動(dòng)詞，但不知其具體用法，個(gè)別學(xué)生會(huì)把形容詞錯(cuò)用成副詞形式，故本節(jié)課重在突破如何使用“感官動(dòng)詞+形容詞”表達(dá)個(gè)人對(duì)事物的感受，借助本節(jié)課對(duì)話情境，通過(guò)聽(tīng)讀對(duì)話內(nèi)容完成相應(yīng)任務(wù)突破以上難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)教學(xué)，讓學(xué)生能夠：1.在語(yǔ)境中猜測(cè)意思并認(rèn)讀下列詞匯:smell,soft,sour,sound,cookie,pizza,jam，lovely,haveatry,sweettooth。2.能夠辨別不同感官動(dòng)詞和形容詞所表述的內(nèi)容，并能與圖片準(zhǔn)確匹配。3.通過(guò)聽(tīng)美國(guó)女孩貝蒂在家里制作西方傳統(tǒng)食物的對(duì)話，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用相應(yīng)的感官動(dòng)詞和形容詞表述食物特征、簡(jiǎn)單表達(dá)主觀感受。4.通過(guò)讀對(duì)話，初步感受西方飲食文化并借助提示簡(jiǎn)述對(duì)話內(nèi)容。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.在聽(tīng)、讀中猜測(cè)生詞意思，匹配圖片，選詞填空。（指向目標(biāo)1）在有生詞的情況下，不影響聽(tīng)力、閱讀任務(wù)的完成；匹配圖片，選詞填空。2.聽(tīng)后選出正確的感官動(dòng)詞和形容詞（指向目標(biāo)2）準(zhǔn)確選出感官動(dòng)詞和形容詞3.讀后回答一系列問(wèn)題（指向目標(biāo)3、4）從文本中找出正確語(yǔ)句并說(shuō)出；較為流暢地表達(dá)自己的想法4.聽(tīng)后完成表格（指向目標(biāo)1、3）準(zhǔn)確寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1Presentation1.Playagame.“Touch

your

nose.

Open

your

mouth.

Close

your

eyes.

Touch

your

ears.Then

use

your

hands

to

feel

your

clothes.

”

2.Pointandsay.T:Whatdoyouusetosee/listen/taste/smell/feel?S:Iuse…tosee.(eyes)Iuse…tolisten.(ear)Iuse…totaste.(mouth)Iuse…tosmell.(nose)Iuse…tofeel.(mybody)T:Ipreparesomedeliciousfood.Howdoesthecheesetaste?S:Ittastessour/sweet…3.Pairwork.

A

:

How

does

/do

…

look

/

sound

/

smell

/

feel

/

taste?

B

:

It/They…

通過(guò)實(shí)物展示進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，初步感知感官動(dòng)詞。Step2Listening(SBA.1)Listening(SBA.2)Listenandnumberthepictures.(Activity1)smells,smells,soft,strong,sweet,(1)Thecookietastes__________.(2)Themilk_______sour.(3)Thisbedfeelsabit_______.(4)Tomlooksvery________.聽(tīng)后能正確匹配圖片，并補(bǔ)全句子Step3Dialogue(SBA.3)ListenandcheckwhatisBettymaking. 2.Listentothefirstpart（to“ittastesabitsour”）andchoosetherightword.(1)Thepizzalooks_______(nice/well),itsmells__________(delicious/good)andittastes________(good/nice).(2)Thecheesedoesn’t____(smell/look)fresh.Itsmellstoo_______(strong/bad)andittastesabit_______(sour/sweet).3.Listentothesecondpartandchoosetherightword.(1)Thechocolatecookiestaste______(sweet/good),andtheyfeel________(soft/strong)inthemiddle.(2)Theapplepie________(sounds/looks)nice.(3)Sugarandstrawberryjamtaste________(sweet/bad).4.Readandanswerthequestions.(1)DoesDaminglikecheese?Doyoulikecheese?Why?(2)Whoseluckydayisit?Why?Doyoulikesweetfood?Why?(3)Whatkindoffoodcanyoumake?5.Gooverthedialogueandtrytotellthemaincontent.TonyPizzalooksmelltastenice,lovely1._________2._________DamingCheesedoesn’tsmellsmell5.________3._________4._________abitsour.DamingChocolatecookiestastefeel6._______7.______inthemiddleDamingApplepie8.______niceDamingandTony9._____andstrawberryjamtaste10._______能聽(tīng)出Betty制作的4種食物,匹配圖片準(zhǔn)確選出感官動(dòng)詞和形容詞從文本中找出正確答案；能流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)準(zhǔn)確填出具體人物對(duì)各種食物的不同感受等信息Step4Homework1.Readthedialoguefluently.2.Askandanswerthequestionsinpairs:A:Howdoesthepizzalook/smell/