名校聯(lián)盟第十四中學高中物理必修一學案第三章2節(jié)彈力

學習過一 自主學習效果檢（一）彈性形變和彈形變：物體在力的作用 會發(fā)生改變，這種變化叫做形變 彈性限度:發(fā)生形變的物體，如果形變過大，超過一，這個限度叫做彈性限度彈 （二）定律內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟 其中k為彈簧的 它的大小反映了彈簧的軟硬程度。二、課堂導學，小組合作探（一）彈性形變和彈探究微小形做甲圖實驗思考細管中水面的變化說明了什么？做乙圖實（思考光位置的變化又說明了什么？兩個靠近的物體間一定存在彈力嗎？如圖甲所示A、B并排靜止在光滑水平面上，A、B之間有彈力嗎？如圖乙所示：光滑A、B疊放在光滑水平面上，處于靜止狀態(tài)，A、B之間有彈力嗎？彈簧對小車有彈力作用嗎？用后橡皮泥對小車還有彈力作用嗎？彈簧和橡皮泥分別發(fā)生的探究歸 對形變比較明顯的情況，可以根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件判假設法（二）.探究物體的彈力方向與形變方向的關系個物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的？方向如何？海綿受到瓶子的彈力，是哪個物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的？方向如何？試在圖中分別畫出。如圖所示，我們在彈簧下端和彈簧上端分別固定物塊m，都處于靜止狀態(tài)甲圖簧的彈力沿什么方向？乙圖簧的彈力沿什么方（3）探究輕桿的彈力方胳膊對重物的彈力沿什么方向？如果燈罩視為一個整體m，臺燈支架視為一彎曲的輕桿，輕m的彈力沿什么方向？大歸納：常見的彈力有、、。壓力和支持力的方向物體接觸面；繩子的彈力沿著繩子而指向的方向， 簧的彈力方向一定沿著彈簧且與的方向相反；輕桿 能試一試：畫出以下物體受到的彈力的示意圖細 彈（三）探究定在公式F=kx中，x表示的是彈簧的長度嗎么意思？若l0簧的原長，在拉F的作用下，彈簧的長度為l1；在壓力F′的作用下，彈簧的長l2，F(xiàn)F′分別等于多少？定律的適用條件是什么.如何理解公式中的勁度系數(shù) .若以彈力和彈簧形變量分別作為縱軸和橫軸建立F-x圖象，圖象的斜率表示什么物理意義？如果彈簧1、2的F-x圖象如圖所5．某彈簧的勁度系數(shù)k3103Nm，當它伸長1.5cm時產(chǎn)生的彈力是多大？當它受150N拉力時，它應伸長多少？當它受到75N壓力時，它應四、知識梳理與歸納總彈性形變彈力 彈力的方彈力的大?。憾ㄎ?、分層達標檢【基礎達標 B.只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈 ) 這壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的。(4)這壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的。 A．橋面受向下的彈力，是因為橋梁發(fā)生了彈性形變重力為GA20cm,15N25cm,【能力提升體育課上一學生將足球踢向墻壁，如圖所示，下列關于足 A.沿v1的方向 B.沿v2的方向C.先沿v1v2F1l1；改用大小F2l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為 l2

l2

l2

l2直向下