


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
SectionA教學設(shè)計【Type】Listening
and
speaking
聽說課
【Objectives】
1.Get
information
from
the
text
about
life
in
the
future
and
make
a
mind
map.
2.Talk
about
life
in
space
with
the
help
of
the
mind
map.
3.Master
the
structure
of
the
future
passive
voice
:
will
be
done
【Key
points:】
Words
and
phrases:
screen,
display,
alien,
life
in
space,
in
the
future,
one
day,
be
able
to,
can’t
wait
to
do
sth.
Sentences:
What
fun!
I
can’t
wait.
Houses,
schools,
and
hospitals
will
be
built
on
Mars.
We
will
be
able
to
do
anything
that
can
be
done
on
the
earth.
Grammar:
will+be+pp
【Teaching
procedures】
Step
One:
Introduction
1.Greet
with
the
Ss.
2.Let
the
Ss
know
about
today’s
objectives.
3.Enjoy
a
video
to
arouse
Ss’
interests.
4.Enjoy
the
daily
report
and
finish
the
give
mind
map.
5.Imagine
more
about
the
life
in
the
future
by
finishing
the
table
on
P90
2a.
6.Ask
Ss
to
study
the
rules
carefully,
then
predict
the
structure
of
future
passive
voice:
wll
be
done.
Step
Two:
Presentation&
Pre-listening
1.After
the
introduction
of
the
future
passive
voice,
move
forward
to
2b
on
P90,
use
the
structure
to
fill
in
the
blanks.
2.Check
the
answers
and
read
2b
aloud
to
strengthen
the
impression
of
the
structure.
3.Add
some
points
to
the
mind
map
according
to
2b.
4.Lead
to
another
topic:
life
in
space
Step
Three:
While-listening
1.Let
the
Ss
read
the
questions
in
1b,
then
listen
to
1a
and
pay
attention
to
those
questions.
2.Check
the
answers
and
finish
1b.
Step
Tour:
Post-listening
1.Let
the
Ss
read
1a
after
the
video,
pay
attention
to
the
intonation
and
pronunciation,
then
find
the
future
passive
voice
in
1a.
2.Deal
with
the
difficult
and
key
points
in
1a.
3.Catch
Kangkang’s
idea
about
life
in
space.
Step
Five:
Consolidation
&Practice
1.Work
in
groups
to
brainstorm
more
about
the
life
in
space
and
fill
in
the
mind
map
2.Talk
about
the
life
in
space
3.Exercises.
Step
Six:
Summary
&
Homework
Aft
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年醫(yī)學信息技術(shù)產(chǎn)品項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2025年中國杯壺產(chǎn)品行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 2025年中國薄膜儀器行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 2025年中國阿膠行業(yè)市場情況研究及競爭格局分析報告
- 自建房代建合同范本
- 2025年中國OLED屏幕行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 美容店轉(zhuǎn)店合同范本
- 魚池合伙人合同范本
- 租賃養(yǎng)殖場合同范本
- 招聘會合同范本
- 星巴克VI系統(tǒng)設(shè)計分析課件
- 質(zhì)量工程師工作簡歷
- 深圳初中英語7、8、9 年級單詞表匯總
- 互聯(lián)網(wǎng)金融時代大學生消費行為影響因素研究
- 食品藥品安全監(jiān)管的問題及對策建議
- 信號檢測與估計知到章節(jié)答案智慧樹2023年哈爾濱工程大學
- 國家開放大學一平臺電大《法律社會學》我要考形考任務(wù)2及3題庫答案
- 公司收文處理箋
- 6G 移動通信系統(tǒng)
- 環(huán)境因素識別評價表(一)
- 鐵皮石斛的抗氧化、保濕功效研究和應(yīng)用現(xiàn)狀
評論
0/150
提交評論