新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）3 整數(shù)部分不夠商1的除法 教學(xué)課件

小數(shù)除法3整數(shù)部分不夠商1的除法1按照整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算。2商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。說(shuō)一說(shuō)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。我計(jì)劃每周跑5.6km。王鵬他平均每天應(yīng)跑多少千米？王鵬計(jì)劃每周跑5.6km,他平均每天應(yīng)跑多少千米?把每周計(jì)劃跑的5.6km平均分成7份，每份就是他一天跑的千米數(shù)。5.6÷7一周7天5.6÷7705605.6整數(shù)部分不夠商1，怎么辦呢？.8=0.8王鵬計(jì)劃每周跑5.6km,他平均每天應(yīng)跑多少千米?5.6÷7=0.8(千米)答：他平均每天應(yīng)跑0.8千米。705605.6.8驗(yàn)算：0.8×75.6思考：應(yīng)該怎樣驗(yàn)算呢？按整數(shù)除法的方法去除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。小組討論：計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的除法，要注意什么呢？

列豎式計(jì)算86÷161.26÷280.416÷3286165806.03480=5.3751.2628011214.0014040=0.0450.416320329.6096=0.013.0101

2071128800000535

下面哪些題的商小于1？在括號(hào)里畫“√”。4.04÷556.5÷4835÷260.74÷17()()()()

當(dāng)被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小的時(shí)候，商比1小。

判斷正誤并改正。（）改正：×1.52190.15280

1.52÷19=0.8

1.52190152.008

計(jì)算下面各題并用乘法驗(yàn)算。15.6÷16=0.97515.616014412.09112007880005驗(yàn)算：0.975×165850975

15600.0.416÷32=0.0130.4163203296.096103驗(yàn)算：0.013×32

2639

4160.

計(jì)算下面各題并用乘法驗(yàn)算。龐華的家與學(xué)校之間的距離為2.25km,她每天步行去上學(xué)需要15分鐘。她平均每分鐘走多少千米?2.25÷15路程÷時(shí)間=速度0.15(千米)2.25÷15＝答：她平均每分鐘走0.15千米。.1501515

7

2.257550媽媽買了5斤橘子，一共花了4.5元，橘子多少錢一斤？4.5÷5＝0.9(元)總價(jià)數(shù)量÷＝單價(jià)答：橘子0.9元一斤。一只大象體重是一頭黃牛的15倍。這只大象比這頭黃牛重多少噸？黃牛的體重：5.1÷15=0.34（噸）大象比黃牛重多少：5.1-0.34=4.76（噸）答：這頭大象比這頭黃牛重4.76噸。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整數(shù)部分不夠商1的除法整數(shù)部分不夠商1的除法計(jì)算方法不夠除，就是不夠商1，要商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)再除。0在個(gè)位起占位作用。位置、可能性、植樹問(wèn)題R·五年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們，你們還記得怎樣用數(shù)對(duì)表示位置嗎？用數(shù)對(duì)表示位置要注意什么問(wèn)題？豎排叫列；橫排叫行。（a，b）左列右行，中間用“，”隔開。一、復(fù)習(xí)位置(3，4)與(4，3)有什么不同?列數(shù)不同，行數(shù)不同，位置不同。數(shù)對(duì)中相同的數(shù)在不同的位置表示的意義不同。我們以前有“按行、列確定物體的位置”的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了“用數(shù)對(duì)確定物體的位置”，這兩種方法有什么聯(lián)系和區(qū)別？?jī)蓚€(gè)同學(xué)在下五子棋。（教科書P111第4題）你能說(shuō)出他們每一手棋所下的位置嗎?（1）寫出圖中標(biāo)有字母各點(diǎn)的位置。A(0,4)B(,)C(,)D(,)E(,)F(,)G(,)021335533143（教科書P112“練習(xí)二十五”第1題）

(2)把每個(gè)點(diǎn)的第一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，第二個(gè)數(shù)不變，得到一些新的點(diǎn)。在附頁(yè)中的方格紙上描出這些點(diǎn)，并將它們連成一條小魚。

(3)把每個(gè)點(diǎn)的第一個(gè)數(shù)固定不變，第二個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。像上面那樣，連成小魚。

(4)把每個(gè)點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。像上面那樣，連成小魚。哪條魚與圖中的小魚最像？

01234567891010987654321請(qǐng)把可能出現(xiàn)的情況填在下面的表格里。女孩男孩○√□○○○√√√√□○□□□√○□（教科書P111第5題）二、復(fù)習(xí)可能性想一想：生活中還有哪些事件是不確定的隨機(jī)事件？在下面的每個(gè)轉(zhuǎn)盤中，指針停在哪種顏色區(qū)域的可能性最大?停在哪種顏色區(qū)域的可能性最小?指針停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最大，停在黃色區(qū)域的可能性最小。指針停在紅色區(qū)域的可能性最大，停在藍(lán)色區(qū)域的可能性最小。（教科書P114“練習(xí)二十五”第11題）兩個(gè)都是正面，兩個(gè)都是反面，一個(gè)正面一個(gè)反面。（P114“練習(xí)二十五”第12題）常見類型：①兩端都栽的植樹問(wèn)題；②兩端都不栽的植樹問(wèn)題；③一端栽、一端不栽的植樹問(wèn)題；④封閉圖形的植樹問(wèn)題?？脭?shù)=間隔數(shù)+1棵數(shù)=間隔數(shù)-1棵數(shù)=間隔數(shù)棵數(shù)=間隔數(shù)三、復(fù)習(xí)植樹問(wèn)題在全長(zhǎng)20m的小路上植樹，每隔5m栽一棵，你能想出幾種植樹方案？特點(diǎn)間隔數(shù)棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系方案1兩端都栽方案2兩端都不栽方案3一端栽，一端不栽方案4封閉圖形45棵數(shù)=間隔數(shù)+143棵數(shù)=間隔數(shù)-144棵數(shù)=間隔數(shù)44棵數(shù)=間隔數(shù)(1)在一條長(zhǎng)400m的道路一旁安裝路燈，每隔50m安裝一座（兩端都要安裝），一共可以安裝多少座路燈？400÷50=8間隔數(shù)：8+1=9（座）可以安裝：

答：一共可以安裝9座路燈。(2)兩座樓房之間相距56m，每隔4m栽雪松一棵，一行能栽多少棵？56÷4=14間隔數(shù)：14-1=13（棵）能栽樹：

答：一行能栽13棵。(3)一個(gè)圓形池塘，它的周長(zhǎng)是200m，每隔10m栽一棵柳樹，需要樹苗多少棵？200÷10=20（棵）間隔數(shù)：答：需要20棵樹苗。

一座大橋長(zhǎng)2400m。一列火車以每分鐘900m的速度通過(guò)大橋，從車頭開上橋到車尾離開橋共需要3分鐘。這列火車長(zhǎng)多少米?900×3-2400=300(m)答：這列火車長(zhǎng)300米。四、課堂練習(xí)（教科書P115“練習(xí)二十五”思考題）五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。參加武術(shù)操表演的運(yùn)動(dòng)員站成一