




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)冬季運(yùn)?動(dòng)會(huì)年終工?作總結(jié)本?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開?得隆重、精?彩、有規(guī)模?、有聲勢(shì),?達(dá)到了鍛煉?身體、振奮?精神、凝聚?人心的預(yù)期?目的。為此?,有以下四?個(gè)方面的總?結(jié):一、?領(lǐng)導(dǎo)的高度?重視運(yùn)動(dòng)?會(huì)能取得圓?滿成功與領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視密不可分?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?首先對(duì)運(yùn)動(dòng)?會(huì)各項(xiàng)工作?提出明確的?要求,并召?開了運(yùn)動(dòng)會(huì)?籌備會(huì)議,?對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的?各項(xiàng)___?工作、宣傳?工作、賽程?安排等都親?自過(guò)問(wèn),指?導(dǎo),分工明?確;校長(zhǎng)親?自掛帥__?_成員認(rèn)真?、公正的進(jìn)?行評(píng)比。?二、廣大師?生積極響應(yīng)?,廣泛參與?廣大師生?參與運(yùn)動(dòng)會(huì)?的積極性高?,參與面廣?。從開幕式?到各個(gè)項(xiàng)目?的比賽,充?分展示了我?學(xué)區(qū)師生良?好的體育道?德風(fēng)尚,展?示了師生積?極向上、團(tuán)?結(jié)一心和強(qiáng)?大的凝聚力?。三、各?個(gè)部門大力?支持、通力?協(xié)作運(yùn)動(dòng)?會(huì)從籌備到?全部比賽結(jié)?束,期間有?許多工作需?要各方面通?力協(xié)作,老?師們能以大?局為重,全?力支持。配?齊體育器材?,安全保衛(wèi)?工作落到實(shí)?處,保證了?大會(huì)的順利?進(jìn)行。四?、精心__?_,裁判員?工作認(rèn)真、?公平在運(yùn)?動(dòng)會(huì)籌辦與?___過(guò)程?中,體育教?師付出了很?多心血。裁?判員老師工?作積極認(rèn)真?、公平,使?整個(gè)賽場(chǎng)秩?序井然,通?過(guò)這次賽會(huì)?,體現(xiàn)了我?校教師的高?度的主人翁?意識(shí)。小?學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)?會(huì)年終工作?總結(jié)范文二?以“我運(yùn)?動(dòng)、我健康?、我快樂(lè)”?為主題的我?校__年冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)于?__月__?_—__日?成功召開,?在全校師生?的共同努力?下,圓滿地?落下了帷幕?。整個(gè)運(yùn)動(dòng)?會(huì)氣氛熱烈?、秩序井然?,充分體現(xiàn)?了我校師生?良好的精神?風(fēng)貌,成為?我校體育工?作的一次成?功檢閱,尤?其值得__?_的是,運(yùn)?動(dòng)會(huì)自始至?終體現(xiàn)出一?種___的?凝聚力與向?心力,使本?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不?僅圓滿完成?了比賽任務(wù)?,而且將有?力地推動(dòng)我?校今后的體?育工作,取?得了更大意?義上的成功?。綜觀本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì),開?得隆重、精?彩、有規(guī)模?、有聲勢(shì),?達(dá)到了鍛煉?身體、振奮?精神、凝聚?人心的預(yù)期?目的。歸結(jié)?起來(lái)主要有?以下幾個(gè)方?面的特點(diǎn):?一、學(xué)校?重視、__?_健全在?運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備?階段,學(xué)校?就給予了高?度的重視,?投入了大量?的人力和物?力,并且成?立了運(yùn)動(dòng)會(huì)?組委會(huì),形?成了一個(gè)強(qiáng)?而有力的領(lǐng)?導(dǎo)核心。運(yùn)?動(dòng)會(huì)之前,?全校師生做?了大量的前?期籌備工作?,組委會(huì)召?開了會(huì)議,?落實(shí)、布置?、檢查籌備?情況。大會(huì)?還根據(jù)工作?內(nèi)容,進(jìn)行?了明確而合?理的分工,?確立了組委?會(huì)、宣傳組?、保衛(wèi)組、?后勤組、場(chǎng)?地器材組等?小組,正因?為有了這樣?一個(gè)工作機(jī)?構(gòu)體系,使?各項(xiàng)工作有?人負(fù)責(zé)、有?人落實(shí),從?而成為本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)成功?的首要條件?。二、準(zhǔn)?備充分、分?工落實(shí)運(yùn)?動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)?備工作事項(xiàng)?繁多、內(nèi)容?繁雜,運(yùn)動(dòng)?會(huì)籌委會(huì)貫?徹“早安排?、早布置、?早落實(shí)”的?精神,對(duì)籌?備工作有充?分的估計(jì)和?計(jì)劃,制訂?了詳細(xì)的活?動(dòng)方案,特?別是對(duì)每個(gè)?項(xiàng)目工作組?規(guī)定了詳細(xì)?的工作任務(wù)?、職責(zé),并?一一規(guī)定完?成期限,同?時(shí)隨時(shí)對(duì)新?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行協(xié)調(diào)解?決,從而使?各項(xiàng)籌備工?作有一個(gè)較?為系統(tǒng)而嚴(yán)?密的___?體系。各小?組各司其職?、分頭落實(shí)?,根據(jù)工作?要求開展?了大量工作?。在運(yùn)動(dòng)會(huì)?籌辦與__?_過(guò)程中,?體育教師付?出了很多心?血。從秩序?冊(cè)的編寫到?入場(chǎng)式和各?項(xiàng)目的訓(xùn)練?,從班級(jí)桌?椅如何擺放?到運(yùn)動(dòng)會(huì)的?預(yù)檢,直至?整個(gè)賽場(chǎng)的?工作,無(wú)不?凝聚著體育?教師的汗水?,充分體現(xiàn)?了體育教師?的奉獻(xiàn)精神?。各項(xiàng)細(xì)致?的準(zhǔn)備工作?成為本屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)成功的?前奏。三?、___嚴(yán)?密、協(xié)調(diào)配?合運(yùn)動(dòng)會(huì)?從籌備到全?部比賽結(jié)束?,期間有許?多工作需要?各方面通力?協(xié)作,老師?們能以大局?為重,全力?支持。比賽?中的___?工作是賽前?工作的一個(gè)?檢驗(yàn),更是?運(yùn)動(dòng)會(huì)最重?要的一個(gè)環(huán)?節(jié),所有工?作相互聯(lián)系?、互相協(xié)調(diào)?、缺一不可?。組委會(huì)各?工作組互相?之間協(xié)調(diào)、?溝通聯(lián)系,?既分工又協(xié)?作,每位組?長(zhǎng)與成員之?間及時(shí)溝通?。裁判員工?作時(shí)認(rèn)真執(zhí)?法,場(chǎng)地器?材及時(shí)準(zhǔn)確?到位,學(xué)生?會(huì)部分人員?維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩?序和環(huán)境衛(wèi)?生的督察,?廣播宣傳及?時(shí)播送信息?、后勤服務(wù)?及時(shí)提供后?勤保障,從?而保證了各?項(xiàng)比賽的順?利進(jìn)行。?四、全員參?與、再創(chuàng)佳?績(jī)本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)我們邀?請(qǐng)部分學(xué)生?家長(zhǎng)參與運(yùn)?動(dòng),除身體?欠佳不能參?與活動(dòng)的少?數(shù)同學(xué)之外?其余學(xué)生全?部加入比賽?,廣大師生?和家長(zhǎng)參與?運(yùn)動(dòng)會(huì)的積?極性很高,?達(dá)到了全員?參與的目的?。在本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)期間,?各組裁判員?堅(jiān)持原則,?公正裁判;?參賽運(yùn)動(dòng)員?頑強(qiáng)拼搏,?奮勇爭(zhēng)先,?取得了輝煌?的戰(zhàn)果。在?比賽中,共?有人獲得了?一等獎(jiǎng),有?人獲得了二?等獎(jiǎng),有名?,二等獎(jiǎng)名?,三等獎(jiǎng)名?,四等獎(jiǎng)_?__名,評(píng)?選出優(yōu)秀_?__獎(jiǎng)__?_名,優(yōu)秀?通訊員__?_人。破紀(jì)?錄獎(jiǎng)___?人。這些成?績(jī)的取得,?是我校全面?貫徹黨的教?育方針,全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育,發(fā)展?學(xué)校體育運(yùn)?動(dòng),提高學(xué)?生運(yùn)動(dòng)技能?,豐富校園?文化生活真?實(shí)寫照,是?全體裁判員?、運(yùn)動(dòng)員辛?勤汗水的結(jié)?晶。這次運(yùn)?動(dòng)會(huì)的圓滿?召開,為我?校體育事業(yè)?的發(fā)展譜?寫了新的篇?章。這次?運(yùn)動(dòng)會(huì),全?校的教職工?都參與了運(yùn)?動(dòng)會(huì)的__?_管理、裁?判、安全保?衛(wèi)和學(xué)生管?理工作,從?開幕式到各?個(gè)項(xiàng)目的比?賽,從競(jìng)技?項(xiàng)目到廣播?稿件,從比?賽名次競(jìng)爭(zhēng)?到優(yōu)秀__?_獎(jiǎng)評(píng)比,?都充分展示?了我校師生?員工良好的?體育道德風(fēng)?尚,展示了?師生員工積?極向上、團(tuán)?結(jié)一心和強(qiáng)?大的凝聚力?。這次運(yùn)動(dòng)?會(huì)得到了各?個(gè)部門的大?力支持,得?到了班主任?和同學(xué)們的?高度重視,?得到了廣大?教師的積極?參與。這次?運(yùn)動(dòng)會(huì)開得?安全,開得?文明,運(yùn)動(dòng)?員奮勇拼搏?,為___?而戰(zhàn),再創(chuàng)?佳績(jī),不僅?體育競(jìng)技水?平得到提高?,文明素養(yǎng)?也得到了提?升,不僅體?育成績(jī)得到?超越,更重?要的是我們?的精神也發(fā)?生一次大的?超越???之,本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)在全校?師生的共同?努力下,取?得了圓滿成?功,當(dāng)然更?希望全校師?生以本次運(yùn)?動(dòng)會(huì)為挈機(jī)?,大力發(fā)揚(yáng)?拼搏精神和?團(tuán)隊(duì)意識(shí),?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?取得好的成?績(jī)。小學(xué)?冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)?年終工作總?結(jié)范文三?為豐富學(xué)生?的校園生活?,進(jìn)一步提?高學(xué)生素質(zhì)?,培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)技能,?激發(fā)學(xué)生勇?于挑戰(zhàn)自我?,戰(zhàn)勝自我?的頑強(qiáng)意識(shí)?。我校在_?_年__月?__日舉行?了“冬季運(yùn)?動(dòng)會(huì)”。本?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的?主題是“我?運(yùn)動(dòng)!我健?康!我快樂(lè)?!”,口號(hào)?是“體魄健?康,全面發(fā)?展、友誼第?一,比賽第?二、頑強(qiáng)拼?搏,挑戰(zhàn)自?我、熱愛學(xué)?校,愛我班?級(jí)”。突出?展現(xiàn)的是白?螺中心小學(xué)?“陽(yáng)光、健?康、快樂(lè)“?的風(fēng)采。是?對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)?員智慧、能?力和品德的?挑戰(zhàn),也是?對(duì)各參賽班?級(jí)的精神風(fēng)?貌、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)、團(tuán)隊(duì)精?神、___?榮譽(yù)感和頑?強(qiáng)拼搏精神?的大檢閱。?本次比賽項(xiàng)?目分個(gè)人、?團(tuán)體兩個(gè)大?項(xiàng)。__?_項(xiàng)目:?1.廣播體?操比賽2.?拔河比賽3?.二人三?足4.兩人?背對(duì)背夾球?跑個(gè)人項(xiàng)?目:1.?單人跳繩2?.立定跳遠(yuǎn)?3.乒乓球?比賽4.?托球跑本?次活動(dòng)學(xué)生?參與面廣,?共有運(yùn)動(dòng)員?___人。?整場(chǎng)比賽,?熊校長(zhǎng)親自?掛帥,各位?班主任身先?士卒,全體?教師各負(fù)其?責(zé)。同學(xué)們?都非常的投?入。參賽的?同學(xué)個(gè)個(gè)精?神抖擻,觀?看的同學(xué)們?也熱情高漲?,加油聲此?起彼伏。所?有人都在為?運(yùn)動(dòng)員盡情?地鼓掌和吶?喊,大家充?分展現(xiàn)出團(tuán)?結(jié)進(jìn)取、蓬?勃向上的精?神風(fēng)貌,全?體師生自?始自終以學(xué)?校、以班級(jí)?為重,關(guān)心?、___各?項(xiàng)的比賽和?成績(jī)。運(yùn)動(dòng)?會(huì)成為了凝?聚班風(fēng)、團(tuán)?結(jié)進(jìn)取的一?堂班會(huì)課,?賽場(chǎng)成為了?師生情感互?通的一個(gè)場(chǎng)?所。在大家?的共同努力?下,運(yùn)動(dòng)會(huì)?開成了一個(gè)?“團(tuán)結(jié)、文?明”的運(yùn)動(dòng)?盛會(huì)。充分?展示了白螺?中心小學(xué)“?運(yùn)動(dòng)、健康?、快樂(lè)的風(fēng)?采!”本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)成功?的圓滿成功?,總結(jié)一下?幾點(diǎn):1?、準(zhǔn)備充分?、分工明確?。運(yùn)動(dòng)會(huì)前?期準(zhǔn)備工作?事項(xiàng)繁多、?內(nèi)容繁雜,?運(yùn)動(dòng)會(huì)組委?會(huì)對(duì)籌備工?作有充分的?估計(jì)和計(jì)劃?,制訂了詳?細(xì)的活動(dòng)方?案,各項(xiàng)細(xì)?致的準(zhǔn)備工?作成為本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)成功?的前奏。?___、_?__嚴(yán)密、?協(xié)調(diào)配合。?比賽中的_?__工作是?賽前工作的?一個(gè)檢驗(yàn)。?裁判員工作?時(shí)認(rèn)真執(zhí)法?,場(chǎng)地器材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務(wù)中快遞服務(wù)的創(chuàng)新與優(yōu)化
- 知產(chǎn)保護(hù)助力商業(yè)拓展的策略選擇
- 2025青海門源枋正建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司招聘工程技術(shù)人員6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)際商務(wù)合作的促進(jìn)作用
- 翻新維修合同范本
- 知識(shí)產(chǎn)在環(huán)??萍际袌?chǎng)商業(yè)化分析
- 社交電商提升消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)的新途徑
- 物聯(lián)網(wǎng)在推廣科學(xué)飲食中的作用展望
- 生產(chǎn)數(shù)據(jù)的采集、處理與價(jià)值挖掘研究
- 酒店應(yīng)急預(yù)案處理流程制度
- 第一章-社會(huì)心理學(xué)概論
- GB 26920-2024商用制冷器具能效限定值及能效等級(jí)
- 氧化還原反應(yīng)配平專項(xiàng)訓(xùn)練
- 2024年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試機(jī)械CAD繪圖試卷(含5張圖)
- 2024年7天雙方無(wú)責(zé)任試崗期協(xié)議書模板
- 期末測(cè)試模擬卷(試題)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書:02.《鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究》
- 《船舶精通急救》全套教學(xué)課件
- 用藥安全課件教學(xué)課件
- 2024智能家居行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與前景展望研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論