2023年公務(wù)員聯(lián)考申論熱點(diǎn)：推動(dòng)中國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變

年公務(wù)員聯(lián)考申論熱點(diǎn)：推動(dòng)中國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)一步關(guān)心考生提升申論答題水平，我特殊推舉申論熱點(diǎn)解讀“推動(dòng)中國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變”。盼望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有肯定的關(guān)心。

【熱點(diǎn)背景】

中國是制造業(yè)大國，也是全世界唯一一個(gè)擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國家，擁有完整的工業(yè)體系。但是中國制造也面臨大而不強(qiáng)的尷尬。核心技術(shù)受制于人，轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨阻礙，產(chǎn)品無法滿意消費(fèi)需求。新時(shí)代要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展必需推動(dòng)中國從制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變。

【公考角度解讀】

【建設(shè)制造強(qiáng)國的意義】

(一)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量進(jìn)展。實(shí)體經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的基礎(chǔ)，制造業(yè)又是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要組成。只有推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造制造強(qiáng)國才能真正帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)邁過量的關(guān)口，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。

(二)提高我國國際競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)如今大國競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是國力的競(jìng)爭(zhēng)，是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。唯有推動(dòng)建設(shè)制造強(qiáng)國才能提高補(bǔ)齊技術(shù)的短板，突破技術(shù)“卡脖子”的問題，提高國際競(jìng)爭(zhēng)力。

(三)增加人民群眾獲得感。當(dāng)下社會(huì)沖突已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民群眾日益增長的美妙生活需要同不平衡不充分的進(jìn)展之間的沖突。人民群眾對(duì)消費(fèi)的需求在升級(jí)，唯有建設(shè)制造強(qiáng)國才能滿意人民群眾的消費(fèi)需求，提高人民群眾的生活質(zhì)量，從而增加人民群眾的獲得感。

【中國制造當(dāng)下存在的問題】

(一)核心技術(shù)存在短板。在高精尖領(lǐng)域，一些關(guān)鍵核心技術(shù)尚未突破，科研成果轉(zhuǎn)化率低。

(二)尚未形成品牌效應(yīng)。國人對(duì)中國制造的認(rèn)可度低。

(三)人才隊(duì)伍建設(shè)滯后。職業(yè)教育進(jìn)展滯后，社會(huì)對(duì)技工認(rèn)可度低，缺少大國工匠。

【建設(shè)制造強(qiáng)國的建議】

(一)加大技術(shù)研發(fā)投入。發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)研發(fā)中的主體作用。暢通產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化通道。培育創(chuàng)新型中小企業(yè)，打造行業(yè)內(nèi)的“隱形冠軍”。

(二)大力進(jìn)展職業(yè)教育。通過校企合作，訂單培育等方式讓職業(yè)教育更好針對(duì)市場(chǎng)需求。加大對(duì)職業(yè)教育的政策、資金傾斜。完善政策法規(guī)，推動(dòng)職業(yè)院校管理正規(guī)化，規(guī)范化。

(三)打造良好營商環(huán)境。打造市場(chǎng)化、法治化、國