第5講物態(tài)變化

第一部分教材整合透析中考必考考點(diǎn)第5講2016年河北中考考點(diǎn)物態(tài)變化2016年河北中考考向第一部分教材整合透析中考必考考點(diǎn)考點(diǎn)2

考點(diǎn)1

溫度與溫度計(jì)熔化和凝固2016年河北中考考點(diǎn)溫馨提示：點(diǎn)擊文字鏈接進(jìn)入考點(diǎn)3

考點(diǎn)4

升華和凝華汽化和液化第一部分教材整合透析中考必考考點(diǎn)命題角度1辨析晶體和非晶體2016年河北中考考向溫馨提示：點(diǎn)擊文字鏈接進(jìn)入命題角度3探究水的沸騰特點(diǎn)命題角度2

物態(tài)變化及吸放熱

（一）2016年河北中考考點(diǎn)考點(diǎn)1溫度與溫度計(jì)1.溫度及單位(1)物理學(xué)中通常把物體的____________叫溫度，要準(zhǔn)確

地測(cè)量物體的溫度要用________。(2)溫度的常用單位：攝氏度(℃)。2．溫度計(jì)(1)原理：家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的

____________的性質(zhì)制成的。冷熱程度溫度計(jì)熱脹冷縮

（一）2016年河北中考考點(diǎn)(2)使用方法：一估：估計(jì)被測(cè)液體的________；二選：

根據(jù)估測(cè)溫度選擇合適的溫度計(jì)。三看：看清溫度計(jì)

的________和________；四放：玻璃泡

被

測(cè)液體中，不要接觸容器________或________；五讀：

待示數(shù)________后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡________離

開被測(cè)液體，視線要與液柱的液面相平。3．體溫計(jì)有縮口，用前要甩，可離開人體讀數(shù)。溫度量程分度值全部浸入底部側(cè)壁穩(wěn)定不能

（一）2016年河北中考考點(diǎn)【例1】〈原創(chuàng)〉關(guān)于溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫以下空格。(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的____________的性質(zhì)制成

的。

(2)如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一

部分，其中甲圖是體溫計(jì)，

分度值是________℃，甲、

乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為

________℃和________℃。考查角度溫度與溫度計(jì)熱脹冷縮0.138.5－5

（一）2016年河北中考考點(diǎn)(3)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每

次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖甲所示，其中正確的是

________。圖乙是測(cè)水溫時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，那么水的溫

度是______℃。D38思路點(diǎn)撥本題考查溫度計(jì)的原理及讀數(shù)。溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，0℃以上從下向上讀，反之，從上向下讀。

（一）2016年河北中考考點(diǎn)1-1.〈2014·遵義〉如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法

正確的是(

)A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被

測(cè)物體讀數(shù)

C．該溫度計(jì)的量程是20～100℃D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃舉一反三訓(xùn)練D

（一）2016年河北中考考點(diǎn)1-2.〈2015·廈門改編〉監(jiān)測(cè)呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體

溫。若用如圖所示這支未甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)

人的體溫，測(cè)量結(jié)果可能是(

)A．37.0℃

B．37.5℃

C．38.0℃

D．38.5℃舉一反三訓(xùn)練D

（一）2016年河北中考考點(diǎn)1-3.〈2015·蘇州〉如圖所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為

_______℃。舉一反三訓(xùn)練－4返回

（一）2016年河北中考考點(diǎn)考點(diǎn)2

熔化和凝固1.熔化和凝固：物質(zhì)從_____態(tài)變?yōu)開____態(tài)的過(guò)程叫做

熔化，熔化需要

熱；物質(zhì)從_______態(tài)變?yōu)?/p>

________態(tài)的過(guò)程叫做凝固，凝固需要________熱。2．熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度叫________；液

體凝固形成晶體時(shí)的溫度叫________。同種物質(zhì)的

熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)________。3．探究固體熔化時(shí)的特點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖。(2)測(cè)量工具：溫度計(jì)、停表。固液吸放液固熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同

（一）2016年河北中考考點(diǎn)(3)采用“水浴法”加熱的目的：使被加熱的物質(zhì)受熱均勻，慢

慢熔化，便于觀察溫度變化規(guī)律。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體在熔化過(guò)程中不斷吸熱，但溫度保持不變；

非晶體在熔化過(guò)程中，溫度上升。提示：物質(zhì)有無(wú)固定的熔點(diǎn)(或凝固點(diǎn))是區(qū)分晶體和非晶體的重要特征，用圖像來(lái)表示熔化過(guò)程，晶體熔化時(shí)，圖線是水平的直線(如圖甲)，而非晶體的熔化圖線是上升的曲線(如圖乙)。晶體在熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)時(shí)，可能處于固態(tài)、液態(tài)、固液共存三種狀態(tài)中的任意一種。

（一）2016年河北中考考點(diǎn)考查角度熔化和凝固【例2】

〈2014·山西〉如圖是海波的熔化圖像，下列從

圖像中獲得的信息正確的是(

)A．海波是非晶體B．海波在AB段是液態(tài)C．海波在BC段吸熱，溫度

不變

D．海波從開始熔化到完全熔化用時(shí)約8minC

（一）2016年河北中考考點(diǎn)規(guī)律點(diǎn)撥本題考查熔化和凝固的圖像分析。晶體熔化(或凝固)過(guò)程中盡管吸收熱量但溫度不變。熔化圖像要“四”看：①看圖線是否有與時(shí)間軸平行部分：有則說(shuō)明該物質(zhì)是晶體。②看整個(gè)圖線的溫度變化趨勢(shì)，溫度升高是吸熱熔化圖像，但在晶體的熔化過(guò)程溫度保持不變，反之為晶體的凝固圖像，其對(duì)應(yīng)的規(guī)律正好與晶體的熔化圖像規(guī)律相反。③看圖線與時(shí)間軸平行部分即是熔化過(guò)程。④看圖線與時(shí)間軸平行部分對(duì)應(yīng)的溫度即是熔點(diǎn)；而非晶體熔化時(shí)，吸熱，溫度一直上升，是一條斜向上的曲線。凝固過(guò)程相反。

（一）2016年河北中考考點(diǎn)2.〈2014·大連〉小華為了確定某固體是晶體還是非晶

體，他要探究“該固體熔化時(shí)，溫度與時(shí)間的關(guān)

系”。所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。舉一反三訓(xùn)練48

（一）2016年河北中考考點(diǎn)(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到第6min時(shí)固體全部變?yōu)橐后w，記錄的

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出溫

度與時(shí)間的關(guān)系圖像。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567時(shí)間/min01.02.03.04.05.06.0溫度/℃35.045.051.055.058.060.562.5

（一）2016年河北中考考點(diǎn)(3)根據(jù)圖像得出的探究結(jié)論是_____________________________。(4)該固體是________(填“晶體”或“非晶體”)。隨時(shí)間的增加溫度不斷非晶體升高，但升高的速度越來(lái)越慢如圖所示。返回

（一）2016年河北中考考點(diǎn)空氣污染及防治考點(diǎn)3

汽化和液化1.汽化(1)物質(zhì)從______態(tài)變?yōu)開_____態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化

需要______熱。(2)汽化的方式：________和________。液體沸騰時(shí)的溫

度叫做________。(3)蒸發(fā)和沸騰的比較：(如下表)液蒸發(fā)氣吸沸騰沸點(diǎn)

（一）2016年河北中考考點(diǎn)空氣污染及防治蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生部位液體______液體______和______發(fā)生條件在______溫度下達(dá)到______，持續(xù)吸熱劇烈程度______汽化______汽化影響因素液體______、______、供熱快慢、氣壓高低溫度變化降溫致冷吸熱、溫度__________相同點(diǎn)都是______現(xiàn)象，都要______表面任何緩慢溫度表面積表面空氣流速表面內(nèi)部沸點(diǎn)劇烈不變汽化吸熱

（一）2016年河北中考考點(diǎn)空氣污染及防治2．液化(1)物質(zhì)從_______態(tài)變?yōu)開______態(tài)的過(guò)程叫做液化，液

化需要________熱。(2)液化的方法：降低________、壓縮體積或二者兼有。液溫度氣放易錯(cuò)點(diǎn)撥沸騰前，水中的氣泡，由下向上越來(lái)越??；沸騰時(shí)，水中的氣泡，由下向上越來(lái)越大。我們所說(shuō)的“白氣”都是液化形成的。

（一）2016年河北中考考點(diǎn)考查角度汽化和液化【例3】〈2014·北京〉下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的

是(

)A．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．給盛有酒精的瓶子加蓋D．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜A

（一）2016年河北中考考點(diǎn)本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素，采用直接判斷法。把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋、給盛有酒精的瓶子加蓋、用地膜覆蓋農(nóng)田，都是減慢了液面上方的空氣流動(dòng)速度，故減慢了蒸發(fā)；而把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處既加快了液面上方空氣流動(dòng)速度，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，A符合題意。方法點(diǎn)撥

（一）2016年河北中考考點(diǎn)3.〈2015·臨沂〉有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇

轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧，噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)

扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的_

，就加快了

從周圍物體________熱量，從而達(dá)到降溫的目的。舉一反三訓(xùn)練蒸發(fā)(汽化)吸收

（一）2016年河北中考考點(diǎn)【例4】〈

2014·泰州〉如圖所示，用酒精燈對(duì)燒瓶加熱

一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少。這是由于水

________造成的(填物態(tài)變化名稱)；而金屬盤底

部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫

度____，使水蒸氣發(fā)生________

而形成的。汽化低液化本題考查汽化和液化現(xiàn)象分析。注意“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水滴，水蒸氣人眼是看不到的。易錯(cuò)點(diǎn)撥

（一）2016年河北中考考點(diǎn)4.〈2015·內(nèi)江〉無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)

的房間窗戶玻璃表面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小水珠，那么，關(guān)于

這種現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(

)A．夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠

附著在玻璃的外表面

B．夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠

附著在玻璃的內(nèi)表面

C．無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D．無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面舉一反三訓(xùn)練B本題考查了液化及液化現(xiàn)象?？釤岬南奶焓褂每照{(diào)，室內(nèi)溫度低于室外溫度，窗戶玻璃比室外空氣溫度低，室外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃液化為小水珠凝結(jié)在玻璃外表面；寒冷的冬天使用空調(diào)，室內(nèi)溫度高于室外溫度，窗玻璃比室內(nèi)溫度低，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷玻璃液化，小水珠凝結(jié)在玻璃的內(nèi)表面。所以B正確，A、C、D錯(cuò)誤。返回（一）2016年河北中考考點(diǎn)

（一）2016年河北中考考點(diǎn)空氣污染及防治考點(diǎn)4

升華和凝華1.升華是物質(zhì)從________態(tài)直接變?yōu)開_______態(tài)的過(guò)程，

升華需要________熱。2．凝華是物質(zhì)從________態(tài)直接變?yōu)開_______態(tài)的過(guò)程，

凝華需要________熱。固氣吸放氣固物質(zhì)三態(tài)變化總結(jié)梳理如圖所示。規(guī)律點(diǎn)撥〈2014·齊齊哈爾〉如圖所示，下列四幅圖中由升華形成的自然現(xiàn)象是(

)空氣污染及防治考查角度升華和凝華（一）2016年河北中考考點(diǎn)【例5】C空氣污染及防治（一）2016年河北中考考點(diǎn)思路點(diǎn)撥進(jìn)行物態(tài)變化的判斷時(shí)，首先要了解哪種物質(zhì)發(fā)生了狀態(tài)的改變，然后分析發(fā)生變化時(shí)物質(zhì)的初始狀態(tài)和末狀態(tài)，最后確定物態(tài)變化的名稱。本題考查升華和凝華現(xiàn)象。(1)冰對(duì)應(yīng)“凝固”、冰花對(duì)應(yīng)“凝華”。(2)霧對(duì)應(yīng)“液化”，霧凇對(duì)應(yīng)“凝華”。(3)干冰不是“冰”，是固態(tài)的二氧化碳。易錯(cuò)點(diǎn)撥5.〈2015·安徽〉利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降

雨的主要過(guò)程是：干冰在高空中直接變成氣體，高

空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成

雨。以下分析錯(cuò)誤的是(

)A．干冰直接變成氣體是升華過(guò)程B．干冰直接變成氣體是放熱過(guò)程C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過(guò)程D．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過(guò)程舉一反三訓(xùn)練B返回（一）2016年河北中考考點(diǎn)(二)2016年河北中考考向【例6】〈2014·桂林〉如圖所示，是A、B兩種物質(zhì)的熔

化圖像。由圖可知______(填“A”或“B”)物質(zhì)

是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是________℃。命題角度1辨析晶體和非晶體A80考法點(diǎn)撥近6年考查6次，即晶體和非晶體的判斷(5次)與晶體概念的理解(1次)，屬于必考內(nèi)容；尤其是哪些是晶體和非晶體，復(fù)習(xí)時(shí)一定熟記。(二)2016年河北中考考向6--1.〈2014·T13，2分〉下列說(shuō)法正確的是(

)A．松香、玻璃、瀝青屬于非晶體B．有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體C．非金屬都是絕緣體D．橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體6--2.〈2015·T13，2分〉下列對(duì)物質(zhì)的分類正確的是(

)A．蠟和冰都是晶體B．木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物質(zhì)C．不銹鋼和金剛石都是金屬材料D．硝酸鉀和磷酸二氫銨都是復(fù)合肥料河北考題專練A、BD返回(二)2016年河北中考考向【例7】〈2015·蘇州〉所示的自然現(xiàn)象中，由凝華形成的

是(

)命題角度2物態(tài)變化及吸放熱A本題考查辨析物態(tài)變化。鐵絲網(wǎng)上的白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶；屋檐下的冰凌是水凝固形成的；冰凍的衣服晾干，是冰升華成為水蒸氣；草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠。解析(二)2016年河北中考考向考法點(diǎn)撥近6年必考，主要在選擇和填空及簡(jiǎn)答題考查，物態(tài)變化判斷(5次)、開放性問(wèn)答(2次)是必考內(nèi)容，15年在32題中考查探究水的沸騰(1次)，解答此類題目的關(guān)鍵是：(1)熟練掌握六種物態(tài)變化過(guò)程及吸放熱；(2)理解各個(gè)物態(tài)變化產(chǎn)生的條件和發(fā)生時(shí)的環(huán)境特點(diǎn)，加上熟練記憶。(二)2016年河北中考考向7--1.〈2011·T19，2分〉我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈

化具有重要的意義。如圖所示為小明發(fā)明的太陽(yáng)能凈水

器，在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是(

)A．先熔化，后液化

B．先汽化，后液化C．先升華，后凝華

D．先汽化，后凝固河北考題專練B污水杯中的水首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象。然后水蒸氣遇到塑料外罩，凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來(lái)，被收集到潔凈水收集杯中。(二)2016年河北中考考向7--2.〈2012·T18，2分〉圖中的情景不可能發(fā)生的

是(

)

A．甲圖：春天冰雪融化B．乙圖：冬天的樹枝上出現(xiàn)霜C．丙圖：室外冰凍的衣服不會(huì)變干D．丁圖：水燒開時(shí)冒出大量的“白氣”河北考題專練C(二)2016年河北中考考向A.冰雪融化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化吸熱過(guò)程；不合題意。B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；不合題意。C.冰凍的衣服變干是固態(tài)的冰直接變成水蒸氣，是升華現(xiàn)象；錯(cuò)誤，符合題意。D.白氣是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象；不合題意。(二)2016年河北中考考向7--3.〈2014·T18，2分〉下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量

的一組是(

)①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④河北考題專練D冰雪消融是熔化過(guò)程，需要吸收熱量；積水干涸是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱；滴水成冰是由液體變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱；霜滿枝頭是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱。返回(二)2016年河北中考考向【例8】〈2015·武漢〉小明和小華分別利用圖甲所示的

相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫

接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪

制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。命題角度3探究水的沸騰特點(diǎn)(二)2016年河北中考考向(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到

水面破裂開來(lái)，里面的________散發(fā)到空氣中，就表

明水沸騰了。(2)分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較

長(zhǎng)，最有可能的原因是_________________________。(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依

然保持不變，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度________(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度。水的質(zhì)量過(guò)大水蒸氣高于(二)2016年河北中考考向本題考查探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)。(1)水沸騰時(shí)，水中的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；(2)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因很多，最有可能的原因是水的質(zhì)量過(guò)大；(3)水沸騰時(shí)，溫度保持不變，撤掉酒精燈后一段時(shí)間內(nèi)，燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度，持續(xù)讓水吸熱，溫度保持不變。解析(二)2016年河北中考考向規(guī)律點(diǎn)撥關(guān)于探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)說(shuō)明：

(1)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的一些方法：①盡量提高水的初溫，②適當(dāng)減少水的質(zhì)量，③在燒杯上加蓋。(2)水蒸氣是看不見、摸不著的。水沸騰后看到的大量