版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀《天藍(lán)色彼岸》有感篇一:讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》有感11
讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》有感
可能是由于年幼,對(duì)于生命缺乏系統(tǒng)的斟酌,對(duì)于生與死也沒有太當(dāng)回事,總感覺每個(gè)人都有生有死,都擺脫不了自己哭著來到世間,最終凄涼的離開人世這樣一個(gè)宿命,面對(duì)生活,我們都要飽嘗酸、甜、苦、辣、咸的滋味,有的還要感受命運(yùn)的不公,體驗(yàn)疾病、學(xué)習(xí)、工作和生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)和磨折,感覺人生就是一場(chǎng)悲劇,所以,我也一度迷惘、傷感過,當(dāng)我讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》這本書之后,我會(huì)覺得心靈中那潛藏起來的精靈——真正的我,露出了久違的笑容。
剛開啟這本書的封面我就被吸引住了,一個(gè)小男孩正站在地平線上,景仰這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍(lán)的地方。眼睛睜得很大,整個(gè)天空都映在他的眼眸里。這個(gè)小男孩叫哈里,由于出車禍去了另一個(gè)世界,也就是人們所說的天堂。在那里,他不知道自己死了多長時(shí)間,也不知道自己到那里是去干什么,他的作業(yè)還沒寫完呢,他多夢(mèng)想在他出門前沒有和姐姐吵架,他多夢(mèng)想自己能和姐姐賠罪,能對(duì)自己的爸爸、媽媽,最好的摯友彼特,甚至是他最熱愛的女同學(xué)杰莉達(dá)〃肯斯說一次再見。但是他在另一個(gè)世界不知道怎樣傳達(dá)他的心聲。直到有一天,他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽說了他的事情,便偷偷地把他帶回人間,讓他完成未了的心愿。
“我更加憧憬那種感覺。風(fēng)吹在臉上??赡苣氵€活著,根
本沒把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺?!?/p>
憧憬風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會(huì),而活著的人可能根本沒有享受過這自然的標(biāo)示——你還活著,你有感覺。當(dāng)哈里來到電影院,很驚異地察覺有那么多的幽靈潛藏在這里,這讓他覺得憂傷,也讓我感到憂傷。有這么多的幽靈在這里,說明他們都有沒完成的心愿,所以不能離開這個(gè)世界,去往天藍(lán)色的對(duì)岸。有那么多的人舍不得這個(gè)世界,有那么多的人還惦記著世界里面的人,但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃,那么明顯的望見卻又那么遙遠(yuǎn)。我們站在世界的角落看著世界,覺得有時(shí)候一切都那么沒有意義,然而他們?cè)诳罩芯母惺苌睿瑓s覺得這一切遙不成及。所以我們要珍惜生命,珍惜在世界上的每一分每一秒,珍惜在身邊的每一個(gè)人,不要失去了,才知道珍惜!
“你不在了,但生活還在?!?/p>
看著別人喜悅是喜悅的,但有時(shí)也不得不承受心中的一份無奈,我覺得雖然哈里死了,但周邊的生活不成能因他的死而變更,而靜止不變:父母不由于你的死而悲傷地不去工作,不顧家庭;
同學(xué)也不會(huì)由于你的死哭得稀里嘩啦,而放棄學(xué)習(xí),放棄生活。是呀!只有拿起,才能放下,人就要這樣。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山?!?/p>
也就是說千萬不要在睡覺前生氣或敵視任何一個(gè)人,特
別是自己所愛的和愛自己的人,由于可能你今晚躺下睡覺,明天就再也起不來了,那時(shí)候假設(shè)你意識(shí)到自己錯(cuò)了就難以挽回,就要像哈里那樣。記?。骸皼Q不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”,那樣你就不會(huì)可惜一輩子。
此刻,我想到了姥爺,去年暑假,我們還在一起玩,可還沒到寒假,他就匆促的走了,帶著他的可惜與留戀,可能,他也會(huì)在天國徘徊,或是由于未了的心愿而進(jìn)不了天藍(lán)色的對(duì)岸吧!
讀完這那么故事,更讓我感到了生命的名貴。我們還活著,既然活,就要好好的活,珍惜自己所擁有的一切。不要到天堂的時(shí)候,才想起來自己還有未了的心愿,等到那時(shí)再像哈里一樣回到人間去完成,豈不太費(fèi)時(shí)吃力了!生命和愛是同等的,生活中有了愛,生命才會(huì)為此而更加的精彩;
而一個(gè)沒有愛的人,他將失去生活的根本意義。
生命有始有終,但在有限的生命里,我們可以用自己的努力,不斷充實(shí)生命的厚度,讓生命綻放光輝,對(duì)于我們中學(xué)生來說,就是要懷揣一顆感恩之心,敬愛家長,敬愛老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍惜身邊每一個(gè)人,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的勞績報(bào)答他們,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
篇二:讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》有感
生命的止境――死亡,這是個(gè)令人畏縮的詞語;
由于死亡,就意味著生命的終止。但是當(dāng)你看過《天藍(lán)色的對(duì)岸》之后,死亡,便成為了一個(gè)嶄新的開頭。
此書剛看過不久,對(duì)里面的內(nèi)容記憶深刻,也特別地感動(dòng):有個(gè)名叫哈里的小男孩子,他因車禍而死,但卻去了天上另一個(gè)世界。那里有好多和他一樣的人,那里的人說:只有把今生一切的事情都忘卻才能到天藍(lán)色的對(duì)岸去!但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,但又不知如何傳達(dá)他的心聲,于是就欲上了一個(gè)和他一樣沒走的小男孩。那個(gè)小男孩在找他一出世就死了的媽媽,已經(jīng)有100多年了,僅憑他媽媽衣服上的一枚紐扣。后來他倆以靈魂的形式來到人間。他察覺其實(shí)不是沒有他地球就不轉(zhuǎn)了。他的好摯友仍舊開開心心有了新?lián)从眩?/p>
爸爸媽媽也已經(jīng)不在悲傷。。。他開頭感還到憂傷。但后來終究明白了:人總不能活在過去!他向親人和摯友們道別,并向他們表示歉意和愛。他在天堂上熟悉的小男孩也終究找到了他的媽媽!結(jié)果,他倆終究飛向了天藍(lán)色的對(duì)岸。
看完此書后,我馬上有了一些新的想法,原本,我認(rèn)為死亡是一個(gè)人的終點(diǎn);
現(xiàn)在,我已不再畏縮死亡,由于死亡,是一個(gè)新的開頭。曾經(jīng)有一個(gè)孩子由于父母雙亡而輕生,結(jié)果由于不聽別人的警告而離開了人世。現(xiàn)在,當(dāng)它來到天上的另一個(gè)世界,找到了他的父母,它就確定會(huì)由于自己的錯(cuò)誤行為而悲傷。
篇三:讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》有感
讀《天藍(lán)色的對(duì)岸》有感
中方園雙語二班張禮賢
這是一部關(guān)于死亡最深刻的寓言,這是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂、人性的寓言——《天藍(lán)色的對(duì)岸》,它使我感想頗深。
書中的仆人公小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的對(duì)岸,但他還掛念著自己的親人們、老師們和同學(xué)們,于是在天堂碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈后,便回到人間,向再也不成能看到他的人們道別……
這本書以單純、新穎、和暖的文字,教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛、珍惜生命,要把每一天當(dāng)做生命的結(jié)果一天去珍惜、保護(hù),不要刺痛任何一個(gè)人的心靈,由于你不知道在哪一天你將失去生命,你不成能死后才去懺悔。
有時(shí)候,那些令你厭惡的事物會(huì)展現(xiàn)在你面前,但是,當(dāng)你死亡之后,你會(huì)察覺它是多么的難得!珍惜生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025公司之間無息借款合同模板
- 2025品牌策劃合同
- 2025商鋪買賣定金合同的范本
- 2025工廠物業(yè)管理的合同
- 科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存
- 職場(chǎng)新人的季節(jié)性胃腸保健指南
- 科學(xué)與工程教育的融合與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 種植技術(shù)的新時(shí)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的建設(shè)路徑
- 跨文化背景下的學(xué)生德育評(píng)價(jià)策略
- 二零二五年度床上三件套抗菌技術(shù)研發(fā)合同2篇
- 船員外包服務(wù)投標(biāo)方案
- 沉積相及微相劃分教學(xué)課件
- 鉗工考試題及參考答案
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)五 引發(fā)用戶共鳴外部條件的把控
- 工程造價(jià)專業(yè)職業(yè)能力分析
- 醫(yī)藥高等數(shù)學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 沖渣池施工方案
- 人教版初中英語八年級(jí)下冊(cè) 單詞默寫表 漢譯英
- 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法
- 中國古代文學(xué)史 馬工程課件(下)21第九編晚清文學(xué) 緒論
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論