《搭石》教學(xué)設(shè)計(公開課)

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21《搭》教學(xué)設(shè)計教目：1、711個2、3、4、教重點重：讓學(xué)生從難課準課件教過：1、但他懷念農(nóng)村請伸出手和老師一書2、用.1、2

2、1)課件出示譴責懶惰間平衡伏身聯(lián)溪清2)出示：山么A）B能干讀詞語抓關(guān)字象方理詞的意3)

譴對給語近詞是解語好法3、按在小

”其實，課文中有許多地方使我看得有看231上了點

），當老人擺好了搭石，板書2秋想3、1）：，B.裕C.（水中倒借工書解語

2協(xié)調(diào)有序我們先來走一走吧們有什么要提醒他們的嗎？（搭語速漸快）前語速再快）前語速漸語速再沒人落入有人指揮，聯(lián)上文情理詞。水光

（3）全班朗讀。清晨，晨霧還沒有散去，勤勞的人們早早地出工了，讀1、2、課人課版年上語第單搭石》教學(xué)設(shè)

音樂起）那里有連綿1、頁，嗎?文32、剛3、如山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來4、”——？收工就————須（生齊5、一

了6、7、你搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的8、2-4生靜靜地默讀、，21、：，…給人畫一（師示當?shù)拿栏袃哼€有幾（清綽”變男讀、2、協(xié)”的—1的2緊生3、5、6與抬起腳來—緊去像（生3、做

4抓重點人影綽綽5、么清波人影6情13年，有他常常看到這樣的情景62道，一共了166400）—（生：一道風景）1“青”和老”來走搭石，又是怎樣的情景呢？反復(fù)看”，“伏2、3人4多好的年輕人一位同學(xué)

5、聽經(jīng)—（生齊為—（生：人們有6、個”7、是—（家鄉(xiāng)的一道風景的理然景的—一道風景們讀課文的4假石—假如膽小的孩子來走搭—……如…假……的21搭石》教學(xué)思鄉(xiāng)親們無私奉獻和一心為他

文有需要我們自己去感悟的“心靈美1這一問題貫穿點面老人只是舉的一個例子想象一2像,總

各色各樣的特想3書美,習.語文教進學(xué)生持續(xù)發(fā)展節(jié)并

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