高三語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)

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夏媽媽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一向很關(guān)切，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)也是分外領(lǐng)會(huì)，但是對(duì)華附試題的考察學(xué)識(shí)點(diǎn)不明顯，因此我們的整個(gè)教學(xué)工作主要是針對(duì)華附考點(diǎn)和孩子的薄弱點(diǎn)舉行相應(yīng)的訓(xùn)練?？梢哉f(shuō)媽媽的角色功不成沒，我們的教學(xué)任務(wù)主要是分為以下三大板塊：第一片面：根基題型在這個(gè)題型中我主要是講了根基題型中的易錯(cuò)點(diǎn)，如病句修改，這個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)不管是考察形式還是難度都是已經(jīng)是初中化的。歷史成語(yǔ)中涉及的人名、古詩(shī)背誦、文學(xué)常識(shí)積累中外名著閱讀中涉及的姓名、國(guó)籍、仆人公姓名等等，我主要是采取“問(wèn)答形式”，我給孩子畫上重點(diǎn)背誦的地方，然后孩子在課后的時(shí)候與要求媽媽一起背誦穩(wěn)定，做好監(jiān)視工作，在下節(jié)課上課之前我舉行復(fù)查。

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培養(yǎng)方案：1.課上積極互動(dòng)。課下，制定課后的學(xué)習(xí)籌劃，有籌劃得對(duì)自己學(xué)習(xí)中的缺乏舉行補(bǔ)充。2.英語(yǔ)語(yǔ)感磨練。通過(guò)看原音電影和聽英文歌曲，磨練自己的聽力，同時(shí)又在聽力的過(guò)程中穩(wěn)定單詞記憶。3.每天定時(shí)復(fù)習(xí)，在錯(cuò)題本上記錄自己在練習(xí)中展現(xiàn)的錯(cuò)誤?？荚嚽皩?shí)時(shí)對(duì)錯(cuò)題本舉行預(yù)習(xí)，以平常心去應(yīng)對(duì)考試，發(fā)揮出自己的真正水平！4.超前學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)，豐富詞匯量