中班英語教案《Tall and Short（高和矮）》_第1頁
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中班英語教案《Tall and Short（高和矮）》_第3頁
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文檔簡介

中班英語教案《TallandShort（高和矮）》中班英語教學(xué)教案《TallandShort（低和狼）》

活動目標(biāo)：

認(rèn)知tall和short，并能夠恰當(dāng)發(fā)音通過游戲喚起幼兒對英語的興趣。

使幼兒從中學(xué)至必須看見別人的長處，自己的短處，無法狂妄、沾沾自喜，必須與人和睦相處。

活動準(zhǔn)備工作：自造卡片一棵（低、狼）若干張。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個。

活動過程：

一、引入：

one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:Ok.Verygood!我們剛才說道了五個小動物的名字，現(xiàn)在又存有三個小動物去重新加入我們了，我們低不高興呀？C:高興。

哦，可是呀，這三個小動物除了一點事情沒略過，我們?nèi)タ匆豢此麄冊诟闶裁础?dǎo)入故事《比遠(yuǎn)近》，其中，小動物都用英語說道sheep、giraffe、wolf當(dāng)講到遠(yuǎn)近時用tall和short，而且老師必須作出手飾。

二、過程：

剛才我們在故事里面看見小綿羊（sheep）和長頸鹿（giraffe）在爭吵，小朋友猜一猜它們在吵起來什么？（鼓勵幼兒根據(jù)老師手勢猜到原因）C:幼兒猜錯了，他們在比誰低、低isTall，狼isshort。Followme.Tall…short…鼓舞幼兒必須看見別的長處，曉得誰都存有優(yōu)缺點。Ok.Let'slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort（使幼兒自己說道遠(yuǎn)近）反反復(fù)復(fù)練。老師每人發(fā)兩張卡片（低、矮小一棵）各一張。老師說道tall，握高樹，老師說道short，握矮樹。使我們打聽一打聽我們教室里存有哪些就是遠(yuǎn)近不一樣的。（幼兒說道老師告誡他們大聲講出tallandshort）。懇請小朋友上臺演出《比遠(yuǎn)近》的故事，用單詞替代里邊的動物，遠(yuǎn)近。

三、完結(jié)：大朋友們真是太棒了，使我們引導(dǎo)一下good.good.verygood.不好，我們再說一遍好不好，跟老師一舊搞，talltall,I'mtall.short.short.I'mshort在幼兒與老師共同的動作中完

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