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小學(xué)科學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元

1.解釋

現(xiàn)象一：瓶子外壁的小水珠是怎么產(chǎn)生的？現(xiàn)象二：選擇哪一個(gè)？為什么？現(xiàn)象三：這組有趣的

數(shù)據(jù)說(shuō)明了

什么？怎么樣對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋呢？解釋什么叫解釋?zhuān)?/p>

在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物變化的原因、事物之間的聯(lián)系，或者是事物發(fā)展的規(guī)律。挑戰(zhàn)解釋的本領(lǐng)：彩色水點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：1.用彩筆在濾紙紙條上畫(huà)出不同顏色的圓點(diǎn)2.在燒杯中倒入少量的水，將紙條貼在燒杯內(nèi)壁（使水能浸到紙條的底部而不碰到彩色圓點(diǎn)）3.觀察3分鐘。提示：1.實(shí)驗(yàn)時(shí)圓點(diǎn)稍微偏紙條的一頭，而不是畫(huà)在中間位置。2.先觀察自己的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄，再觀察小組其他同學(xué)的現(xiàn)象，找一找共同點(diǎn)，進(jìn)行小組討論，試著解釋現(xiàn)象。事實(shí)與解釋

我們觀察到的現(xiàn)象就是事實(shí)

我們思考得到的原因稱作解釋

下面這些說(shuō)法中，哪些是事實(shí)？哪些是解釋?zhuān)刻O(píng)果表皮滲出了水聞起來(lái)有異味捏上去發(fā)軟室溫30度蘋(píng)果變壞是因?yàn)闇囟忍咛O(píng)果變壞是因?yàn)楸荒髞?lái)捏去蘋(píng)果表面細(xì)菌在繁殖事實(shí)事實(shí)事實(shí)事實(shí)解釋解釋既是事實(shí)又是解釋解釋不一定就是事實(shí)，它可能正確，也可能不正確。

許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的解釋?zhuān)鼈兪强茖W(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。下面是幾位科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西”的各種解釋。

亞里士多德認(rèn)為:我們通過(guò)發(fā)光物體發(fā)出的光來(lái)看見(jiàn)東西。

托勒密認(rèn)為:物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾認(rèn)為:光由太陽(yáng)、夜間的火光或任何其他照明物發(fā)出，照射到物體上把反射到眼睛。

畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為:眼睛發(fā)出的不可見(jiàn)的光接觸物體，從而使我們能看見(jiàn)它們。柏拉圖認(rèn)為:在我們看見(jiàn)物體

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