中班英語教案《I Can》_第1頁
中班英語教案《I Can》_第2頁
中班英語教案《I Can》_第3頁
中班英語教案《I Can》_第4頁
中班英語教案《I Can》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班英語教案《ICan》中班英語公開課教案《ICan》

幼兒園中班英語教案：ICan

一、情況分析

本班幼兒開朗開朗，基本的英語詞匯較多樣，教師將通過創(chuàng)設情景并模擬教具，使幼兒在一種自然的演出中體會、認知動詞，自學動詞，愿用動作去整體表現自己所曉得的動詞。

二、活動內容

在游戲的過程中備考已研習過的單詞并自學嶄新單詞，在活動中反反復復地練，自學說道“Whatcanyoudo?”并會用“Ican…”提問。

三、活動目標

1、在游戲活動中備考已研習過的動詞，愿追隨教師一起讀兒歌。

2、能聽懂Whatcanyoudo?并會用“Ica…”提問。

四、活動準備工作

蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾。

五、活動過程

（一）warmup[熱身]

FollowMe:

Followme,walkstop.

Followme,jumpstop.

Followme,crystop.

Followme,laughstop.

Followme,standup.

Followme,sitdown.

（二）resection[呈現出主題]

1、備考單詞：fly,walk.

T：Look.WhatcanIdo?（搞適當的動作）Icanfly（walk）。Fly,fly,fly.Icanfly.Walk,walk,walk.Icanwalk.（邊說道邊搞動作）

T：Now,everybodystandupandfollowme.Followme,fly,fly,fly.Icanfly.（walk）（幼兒追隨教師邊說道邊搞動作）

2、通過圖片和動作演出使幼兒認知whatcanitdo的含義。

出具蝴蝶和鴨子的圖片：

T：Whatcanitdo?Itcan……（搞動作等候幼兒提問），Fly,fly,fly,itcanfly.

C：Fly,fly,fly,itcanfly.

3、自學嶄新單詞：skip,swim,run

分別出具兔子、狗、魚的圖片：

T:Whatcanitdo?

C:Itcan……（邊說道邊搞適當的動作）

（三）practice[練]

T：Whoisit?（教師隨意出具動物圖片，幼兒講出適當的單詞）

T：Whatcaitdo?（教師出具圖片，幼兒作出適當動作并講出Itcan……）

（四）reduction[應用領域]

1、懇請幼兒挑選一個小動物，并講出：I’m……，Ican……

2、懇請幼兒挑選旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相猜謎：Whatcanitdo?Itcan……

六、完結收緊

懇請幼兒穿不好頭飾，擺音樂邊念兒歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論