五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.5 食物鏈和食物網(wǎng)｜教科版

競猜成語黃雀在后螳螂捕蟬捕食思考：“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了不同種生物之間的哪種關(guān)系？食物鏈和食物網(wǎng)

生物的生存需要什么？（陽光、水、空氣、適宜的溫度等等）生物的生存除了一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴、互相影響的。想一想薔薇花叢中有哪些生物？探究活動(dòng)一：誰被誰吃

花叢中的生物，它們之間有什么樣的食物關(guān)系？按照“誰被誰吃”的順序，用簡單的文字或箭頭表示這種關(guān)系。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。2、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（要注意箭頭方向要向著強(qiáng)者的那一方。）1、食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，找一找，誰是生產(chǎn)者？誰是消費(fèi)者？草蚜蟲瓢蟲小鳥生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者生產(chǎn)者思考：下列所示的“鏈條”是不是食物鏈？為什么？

蟬→螳螂→黃雀樹葉→練一練：按照誰被誰吃的順序說出食物鏈。老鼠、水稻、貓頭鷹小草、蛇、老鷹、蝗蟲、青蛙水稻---老鼠---貓頭鷹小草---蝗蟲---青蛙---蛇---老鷹田野里的生物水稻蝗蟲青蛙稻螟蟲小鳥蛇老鷹貓頭鷹黃鼠狼田鼠魚蝦白鷺探究活動(dòng)二：田野里的食物網(wǎng)小組合作：找一找，這些生物之間存在著怎樣的食物關(guān)系，邊討論邊用箭頭表示出相關(guān)的食物鏈。提示：如果兩種生物間已經(jīng)有箭頭連接了，畫第二條食物鏈時(shí)就不再畫箭頭了。田野里的食物網(wǎng)水稻蝗蟲青蛙稻螟蟲小鳥蛇老鷹貓頭鷹黃鼠狼田鼠魚蝦白鷺同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)：小草

蝗蟲青蛙

蛇老鷹在這條食物鏈中，如果青蛙不斷遭到小朋友們的捕捉滅絕了，會(huì)出現(xiàn)什么情況？思考：如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。

幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們?nèi)ネ獾刭I了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成