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文檔簡介

中班語言教案《過春節(jié)（兒歌）》中班語言領(lǐng)域教案《過春節(jié)（兒歌）》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知兒歌內(nèi)容，交流探討學(xué)說兒歌，體會(huì)歡度春節(jié)的氛圍。

2、累積兒歌中"剁"、"揉"、"踩"、"歌舞"、等動(dòng)詞，可以在生活中恰當(dāng)采用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗讀的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、教學(xué)折頁、幼兒用書。

2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂磁帶，喚起幼兒的興趣。

1、遠(yuǎn)處響起冷清的背景音樂和鞭炮聲。

回答：猜就是什么事情這么冷清？春節(jié)的時(shí)候你都搞些什么？

二、傾聽、看一看、談?wù)務(wù)J知兒歌內(nèi)容，自學(xué)兒歌。

1、觀測(cè)圖片，鼓勵(lì)幼兒講訴。

回答：圖片上加誰？他們的心情怎么樣為什么？

2、教師朗讀兒歌，幼兒觀賞。

回答：存有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎春節(jié)？他們就是怎樣迎春節(jié)的？

他們說道了什么祝福的話？

3、教師根據(jù)幼兒的提問，引導(dǎo)幼兒作出適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

三、以游戲的形式，自學(xué)動(dòng)詞。

1、教師搞動(dòng)作幼兒講出動(dòng)詞。

2、變化游戲方式，懇請(qǐng)個(gè)別幼兒搞動(dòng)作大家說道動(dòng)詞。

四、通過各種形式朗讀兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗讀的歡樂。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗讀兒歌。

2、懇請(qǐng)部分幼兒分后角色演出兒歌。

3、引導(dǎo)幼兒與同伴合作朗讀。

活動(dòng)延展與建議：幼兒民主自由結(jié)伴展開演出。

兒歌：過春節(jié)春節(jié)至，真冷清，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地洗，猴子賣糖果，花貓煎年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸揉元宵，三個(gè)小豬去除夕，穿著新衣穿嶄新帽，你去

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