中班語(yǔ)言教案《借動(dòng)物》

中班語(yǔ)言教案《借動(dòng)物》中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《籌錢(qián)動(dòng)物》

幼兒園中班語(yǔ)言教案：籌錢(qián)動(dòng)物

中班語(yǔ)言活動(dòng)：籌錢(qián)動(dòng)物

設(shè)計(jì)意圖：在一次晨間談話：“你討厭什么動(dòng)物”中，孩子們興趣很濃，熱切探討，各抒己見(jiàn)。其中孩子們對(duì)動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣，為了維持孩子這一興趣，我設(shè)想積極開(kāi)展一次有關(guān)動(dòng)物的語(yǔ)言活動(dòng)。而那時(shí)，我剛好在一書(shū)上看見(jiàn)了故事《你想要籌錢(qián)什么動(dòng)物》，該故事不僅進(jìn)一步多樣了孩子對(duì)相同動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的重新認(rèn)識(shí)，又為孩子們創(chuàng)造性地講訴提供更多了寬廣的空間，一定能夠使幼兒敢說(shuō)、愿意說(shuō)道、趣說(shuō)道，語(yǔ)言能力獲得非常大提升，本次活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性，想象動(dòng)物能夠?yàn)槿藗兏阈┦裁词?，發(fā)展幼兒的想像力。

2、在活動(dòng)中，幼兒能夠大膽抒發(fā)個(gè)人見(jiàn)解，大膽地講訴。3、體會(huì)協(xié)助別人的快感，加深鐘愛(ài)動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、課件《籌錢(qián)動(dòng)物》。

2、動(dòng)物圖片若干。

3、圖片（1）果園（2）、木材工地（3）房頂上的氣球（4）過(guò)河

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入課題，引發(fā)興趣。

⑴師：“小朋友，你討厭什么動(dòng)物？”

⑵教師講訴故事的結(jié)尾，帶出課題

二、分段講訴故事，運(yùn)用掛反問(wèn)，協(xié)助幼兒運(yùn)用尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，較連貫地抒發(fā)個(gè)人見(jiàn)解。

（一）看看課件，講訴故事的第一部分（老爺爺打電話至動(dòng)物園借會(huì)撓癢癢的動(dòng)物——猴子）師：“動(dòng)物園為什么必須給老爺爺送去猴子？”

（二）看看課件，講訴故事的第二部分（小姐姐的紅絲巾被吹至高高的樹(shù)杈上，就打電話至動(dòng)物園籌錢(qián)了個(gè)頭最低的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。）師：“小姐姐該至動(dòng)物園回去籌錢(qián)什么動(dòng)物？為什么？”

（三）看看課件，講訴故事的第三部分（叔叔剛下火車(chē)，就給動(dòng)物園打了個(gè)電話籌錢(qián)動(dòng)物——黑猩猩。）師：“剛下火車(chē)的叔叔拎了很多東西，你猜他必須籌錢(qián)什么動(dòng)物？為什么？大家大膽地猜一猜，猜錯(cuò)了我們可以討論一下?！?/p>

（四）看看課件，講訴故事的第四部分（媽媽抱著寶寶奧爾奈，真的辛苦了就打電話至動(dòng)物園籌錢(qián)動(dòng)物——袋鼠。）師：“動(dòng)物園可以給她送來(lái)什么動(dòng)物呢？為什么？”

（五）小結(jié)：原來(lái)，動(dòng)物們存有很多本領(lǐng)，可以為人們服務(wù)。小豬曉得了這個(gè)消息，也上開(kāi)了一家可以籌錢(qián)動(dòng)物的動(dòng)物園，可是今天必須籌錢(qián)動(dòng)物的人太多了，我們?nèi)ザ嗵澬∝i，看一看誰(shuí)碰到了困難，該如何化解。

三、通過(guò)解決問(wèn)題，鼓舞幼兒根據(jù)動(dòng)物們的特征及生活習(xí)性，想象它們可以協(xié)助人類(lèi)的情景。

㈠教師出具圖片（1）、（2）、（3）、（4）

1、幼兒相互交流講訴圖上的人碰到了什么困難。

2、個(gè)別交流

3、看看一下籃子里存有ＸＸ動(dòng)物，它們存有什么本領(lǐng)。（幼兒相互交流）。

㈡幼兒自由選擇圖片獨(dú)立自主講訴，張貼最合適的動(dòng)物，教師巡回演出指導(dǎo)。

㈢匯總幼兒的操作方式結(jié)果，個(gè)別交流。

㈣小結(jié)：表彰動(dòng)物朋友，引導(dǎo)幼兒向樂(lè)于助人的小動(dòng)物們自學(xué)。

四、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性想象講訴。師：“如果我們這兒也存有一家可以籌錢(qián)動(dòng)物的動(dòng)物園，你想要籌錢(qián)什么動(dòng)物呢？為什么？”

延展活動(dòng)：

懇請(qǐng)幼兒想象動(dòng)物為人類(lèi)所搞的事情，展開(kāi)創(chuàng)造性繪畫(huà)，并編制成一個(gè)小故事。附于故事：你想要籌錢(qián)什么動(dòng)物存有一家動(dòng)物園真稀罕：這里的動(dòng)物不光使人看看，還往租借呢！籌錢(qián)動(dòng)物？老爺爺養(yǎng)了八十歲頭一回聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息。這天，老爺爺正在玩游戲，馬上就給動(dòng)物園打了個(gè)電話。老爺爺說(shuō)道：“我的后背正癢……我想要籌錢(qián)個(gè)動(dòng)物幫忙我撓癢癢?！薄安缓谜f(shuō)道，不好說(shuō)道?！辈灰粫?huì)兒，動(dòng)物園就給老爺爺送去一只可以撓癢癢的猴子。怎么樣，有趣吧？籌錢(qián)動(dòng)物的人很多很多：存有一位小姐姐，她的紅紗巾被吹至高高的樹(shù)杈上，連警員叔叔都沒(méi)辦法挑下來(lái)。后來(lái)小姐姐從動(dòng)物園籌錢(qián)了個(gè)頭最低的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿走進(jìn)大樹(shù)下，用嘴輕輕一佩金，就把絲巾挑了下來(lái)?；疖?chē)站的出口，一位叔叔剛下火車(chē)，就給動(dòng)物園打了個(gè)電話，你們猜猜他必須籌錢(qián)什么動(dòng)物？他必須籌錢(qián)一頭黑猩猩！這位叔叔拎了好多東西，黑猩猩力氣小嘛?？梢蕴嫠钙鹣渥?，拎包。街上存有以為年長(zhǎng)的媽媽。她抱著小寶寶奧爾奈，跑著跑著，