《英美文學(xué)欣賞（第三版）》課件English Literature Unit 8 William Somerset Maugham

AnAppreciationofEnglishLiteratureUnit8WilliamSomersetMaugham英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材作者簡(jiǎn)介威廉·薩默塞特·毛姆（WilliamSomersetMaugham,1874—1965），英國(guó)著名小說(shuō)家。他生于法國(guó)巴黎，父親是英國(guó)駐法國(guó)大使館法律參贊。后父母相繼去世，他被送回英國(guó)由伯父撫養(yǎng)，長(zhǎng)大后學(xué)醫(yī)，取得醫(yī)生資格。學(xué)醫(yī)生涯使他學(xué)會(huì)用臨床解剖的方式冷靜而清晰地觀察人生與社會(huì)。他的第一部作品就是根據(jù)他當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷寫(xiě)出的小說(shuō)《蘭貝斯的麗莎》（LizaofLambeth,1897）。小說(shuō)成功后，他棄醫(yī)從文。第一次世界大戰(zhàn)期間，毛姆曾為英國(guó)情報(bào)部門(mén)工作，后來(lái)創(chuàng)作了以阿申登諾（Ashendenor）為化名的短篇間諜小說(shuō)集《英國(guó)間諜阿申登諾故事集》（Ashendenor,TheBritishAgent,1938）。戰(zhàn)后他游歷世界各地，到過(guò)南太平洋和東南亞，以及南北美洲，寫(xiě)過(guò)很多以異國(guó)風(fēng)情為背景的小說(shuō)。他在中國(guó)見(jiàn)聞的成果是散文集《在中國(guó)屏風(fēng)上》（OnaChineseScreen,1922）。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材毛姆共創(chuàng)作過(guò)30

個(gè)劇本和大量隨筆作品。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)主要有4部?！度诵约湘i》（OfHumanBondage,1915）是他的代表作。他的著名作品《月亮和六便士》（TheMoonandSixpence,1919）是以法國(guó)印象派畫(huà)家高更（PaulGauguin,1848—1903）為原型創(chuàng)作的小說(shuō)。《尋歡作樂(lè)》（CakesandAle,1930）寫(xiě)得是一位著名小說(shuō)家的生活?！兜朵h》（TheRazor’sEdge,1944）是毛姆后期的一部杰作，反映了第一次世界大戰(zhàn)后人們的精神探索。他的短篇小說(shuō)成就很高，主要收集在他自選的三卷本《短篇小說(shuō)全集》（CollectedShortStories,1951）中。毛姆是一位難得的、俗雅共賞的多產(chǎn)作家。他的創(chuàng)作生涯長(zhǎng)達(dá)

60多年，每個(gè)時(shí)期都有重要作品。毛姆喜歡用第一人稱(chēng)寫(xiě)作。他的作品內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)人生，情節(jié)生動(dòng)，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，形象傳神，因而暢銷(xiāo)不衰。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材作品簡(jiǎn)介《人性枷鎖》是一部自傳體小說(shuō)，也是毛姆最受歡迎的作品。小說(shuō)揭示了主人公菲力普（PhilipCarey）在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的各種束縛人性的枷鎖：先天性的缺陷、教育體制、宗教信仰、生理欲望、藝術(shù)天賦、經(jīng)濟(jì)狀況、精神探索等，描寫(xiě)了這些枷鎖對(duì)人的禁錮，以及擺脫這些枷鎖的種種艱難和必由之路。這是一部非常有意義的、能夠幫助人成長(zhǎng)的讀物。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材小說(shuō)主人公菲力普（Philip）自幼失去雙親，由當(dāng)牧師的伯父收養(yǎng)。伯父性情冷漠，菲力普十分孤獨(dú)，到了上學(xué)年齡，因?yàn)樗加邢忍煨怎俗?，受盡同學(xué)們嘲笑。學(xué)校準(zhǔn)備讓他長(zhǎng)大擔(dān)任圣職，他卻決定到德國(guó)去從哲學(xué)中尋找人生的真諦。后來(lái)聽(tīng)信朋友的話又前往巴黎學(xué)習(xí)美術(shù)，因覺(jué)得自己缺乏藝術(shù)天賦而中斷。為安身立命，轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)，同時(shí)迷戀上一個(gè)餐館女招待米爾德麗德（Mildred），她玩世不恭，幾次背叛他。菲力普卻難以自拔，身心備受折磨。一位窮苦潦倒的藝術(shù)家在臨終時(shí)引導(dǎo)菲力普找到了人生的真諦，那就是生活沒(méi)有什么意義，現(xiàn)實(shí)不可改變。他的結(jié)論雖然悲觀，卻終于使菲力普放下了包袱。他選擇了簡(jiǎn)樸的生活，與一位純潔善良的姑娘結(jié)婚，在英國(guó)沿海一個(gè)小村莊行醫(yī)為生，治病救人。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材作品欣賞愛(ài)能夠成為一種枷鎖，愛(ài)能夠成為一種恥辱。如能擺脫這枷鎖，便是智者；若能超脫這恥辱，便是一種動(dòng)力。毛姆在他傾注了滿腔真情的《人性枷鎖》中，與讀者分享了他的人生經(jīng)驗(yàn)。菲力普和米爾德麗德的感情糾葛在小說(shuō)中占很大篇幅。菲力普自知她并不可愛(ài)，然而，情感與欲望的沖突卻如沉重的枷鎖，牢牢地束縛著他。他們交往以來(lái)，米爾德麗德一直另有男友。甚至米爾德麗德舍他而去嫁給一個(gè)德國(guó)青年，遭到遺棄后，菲力普依然接納她。不久，米爾德麗德又和菲力普的同學(xué)出走，菲力普甚至路費(fèi)相贈(zèng)。直到米爾德麗德淪落風(fēng)塵，身形憔悴，菲力普還盡朋友之誼為她和她的孩子提供食宿，幫她治病。這里節(jié)選的第一部分是小說(shuō)第56

章，描寫(xiě)菲力普和米爾德麗德交往初期。第二部分是小說(shuō)第96

章，描寫(xiě)兩人的最后一次沖突。作品語(yǔ)言樸素，行文流暢，通俗易懂。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材Sheknewthepriceofeverything,andhergratitudewasinexactproportionwiththevalueofhisgift.

她知道每樣?xùn)|西的價(jià)錢(qián)，而她表示謝意的熱情程度，則是隨禮物價(jià)值的大小而浮動(dòng)的。Hewastoohappywhenshevolunteeredtokisshimtomindbywhatmeanshegotherdemonstrativeness.只要她主動(dòng)給他一個(gè)吻，他就陶醉了，至于他是用什么手段打動(dòng)她的，他才不在乎呢。英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材Hehadnoclaimonher,buthecouldnothelpbeingexacting.他無(wú)權(quán)向她要求什么，但又忍不住要強(qiáng)求于她。（注解：在這里的意思是菲力普希望米爾德麗德對(duì)自己的熱忱有所回報(bào)。）MildredwasdrivenbyPhilip’sbehaviourtoapitchofstrangeexasperation.米爾德麗德被菲力普的言談舉止弄得莫名其妙，惱怒異常。（注解：米爾德麗德淪落風(fēng)塵后，菲力普又接她同住，聲言只是朋友關(guān)系，米爾德麗德以操持家務(wù)換取食宿。米爾德麗德認(rèn)為自己對(duì)菲力普依然有吸引力，而菲力普卻表現(xiàn)得異常冷淡，她難以理解。）英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材Shewasaccustomedtoseehimcastdownbyacrosswordandinecstasyatakindone.她常?？吹剿麨樽约旱囊痪錃庠挾袂榫趩?，而為自己的一句好話又歡天喜地。Shecastvirulentridiculeineverythinguponwhichhewasmostsensitive.凡是他很敏感的事情，她都言語(yǔ)刻毒地挖苦一番。

QuestionsCanyouacceptPhilip’swayoflove?Whyorwhynot?Whydoestheword“Crippled”hurtPhilipmost?英美文學(xué)欣賞（第三版）大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)系列教材QuotationsThevalueofcultureisitseffectoncharacter.Itavailsnothingunlessitennoblesandstrengthensthat.Itsuseisforlife.Itsaimisnotbeautybutgoodness.Mostpeoplecannotseeanything,butIcanseewhatisinfrontofmynosewithextremeclearness;thegreatestwriterscanseethrou