愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字

———愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字（精選19篇）

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇1

偶然得到了這本《愛(ài)的教育》,由于成為了自己的書(shū),所以也沒(méi)急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開(kāi),我就覺(jué)得非要看完不行了.這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸實(shí)的描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的東西，愛(ài)。

這本書(shū)是以安利柯,在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容.吸引我，它擁有著并包含著同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),生活中到處都有著愛(ài)，空氣中漂移，人心中埋藏，他好像是一個(gè)不行缺少的東西，如影隨形的，但有無(wú)形無(wú)影被人們所忽視，拋棄。許多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以宏大,是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情.

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，也是從小開(kāi)頭，我們就沉醉在愛(ài)的海洋中，人生路上友愛(ài)，親人的愛(ài)，師生的愛(ài)，還有愛(ài)情，哪一個(gè)不是以愛(ài)的基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)展連續(xù)的呢看了之后，我懂得了許多，我知道要喜愛(ài)生活、喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、憐憫弱小。看了之后，我對(duì)"愛(ài)'這個(gè)字有了更深的理解。

愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開(kāi)同學(xué)心扉的鑰匙.《愛(ài)的教育》是艾得蒙多德亞米契斯對(duì)最高境界的理解。整部小說(shuō)以一個(gè)學(xué)校生的眼光端詳著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我想,愛(ài)是什么不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思索愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,宏大的力氣.

《愛(ài)的教育》就似乎一只悅耳的樂(lè)曲，一杯沖洗我心靈的清水

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇2

感謝老師推舉一本好的假期讀物《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里處處都體現(xiàn)了愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的是《紳士和燒炭工》，他寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾比斯的愛(ài)。一天，一個(gè)有錢(qián)紳士的兒子諾比斯和一個(gè)燒炭工的兒子培諦爭(zhēng)吵起來(lái)。諾比斯罵培諦的父親是個(gè)“花子”,諾比斯的父親知道后，非要諾比斯向培諦和他的父親賠禮，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾比斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾比斯賠禮。從這里可以看出，我覺(jué)得這位有錢(qián)紳士是一位公正、明事理的好父親，他用他的愛(ài)熏陶他的兒子，他不溺愛(ài)，不袒護(hù)自己的孩子，用自己的行動(dòng)，來(lái)教育自己的孩子。讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)懷別人，不取笑他人，敬重別人。孩子的心是純真的，但孩子又往往缺乏推斷力，做家長(zhǎng)也要做好榜樣。

我能和女兒一起讀這本書(shū)是一件特別幸福的事。不但豐富了孩子學(xué)問(wèn)，而且還能提高孩子閱讀力量，也學(xué)到了很多道理。作為家長(zhǎng)，在平日里，我們要傳達(dá)愛(ài)的訊息，關(guān)愛(ài)父母，敬重老師，對(duì)不幸的人們賜予關(guān)心，讓孩子們?cè)趷?ài)和歡樂(lè)中健壯成長(zhǎng)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇3

昨天，看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。

書(shū)中的小仆人公安利柯是一個(gè)剛上三班級(jí)的同學(xué)，誕生在一個(gè)衣食無(wú)憂的學(xué)問(wèn)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人真誠(chéng)友善。安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算小康，他的父母都是樂(lè)善好施的人，經(jīng)常教育安利柯要關(guān)心窮人和有困難的的人。

安利柯的身邊有著一群心地和善，布滿愛(ài)心的同學(xué)。安利柯最鄙視的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車(chē)司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對(duì)被欺侮的弱小者他經(jīng)常會(huì)挺身相助。畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(zhǎng)，心中布滿了無(wú)限眷戀和感謝之情，父親也特意帶他乘火車(chē)去探望自己44年前的學(xué)校老師，給他上了一堂“敬重師長(zhǎng)”的好課。

其中，令我印象最深刻的是：一個(gè)二班級(jí)的同學(xué)洛貝諦，為救一個(gè)最低班的學(xué)校生，他的腳被馬車(chē)壓在底下，骨頭都?jí)核榱?，從而自己身處險(xiǎn)境?？戳诉@個(gè)故事，我對(duì)洛貝諦的鄙視油然而生他可以為了一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的人而受傷，這種士氣是許多人所不能及的，這種士氣是我們?nèi)狈Φ?，這種士氣是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇4

《愛(ài)的教育》它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈祥的教育下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。小仆人公極富有憐憫心，喜愛(ài)關(guān)心他人，是一個(gè)極富有上進(jìn)心的不行多得的少年，用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。

這本書(shū)布滿了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

這本書(shū)是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來(lái)寫(xiě)的，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事敘述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵，為了看清晰敵軍的狀況，他不顧危急，英勇地爬上樹(shù)梢，最終為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了一般的人對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之心，從故事中，我感受到了英勇和忠誠(chéng)，感受到了拳拳的赤子之心。《愛(ài)國(guó)》是一篇爸爸寫(xiě)給恩里科文章，爸爸在恩里科聽(tīng)了一個(gè)愛(ài)國(guó)故事以后，用這個(gè)故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。

《愛(ài)的教育》一書(shū)讓我受益匪淺：只要那個(gè)人是疼你的，是關(guān)懷你的，是關(guān)心過(guò)你的，那就是愛(ài)你的，無(wú)論何時(shí)何地，你都應(yīng)當(dāng)將他們掛在心上。這又讓我想起了《感恩的心》里的一句歌詞：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有士氣作我自己感恩的心,感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇5

《愛(ài)的教育》是意大利的著名作家亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教育性的讀物。書(shū)中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛(ài)的宏大。

這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)校四班級(jí)男孩安利柯的眼光，敘述了從四班級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友情之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美妙!

剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，我就愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力氣之大。就說(shuō)《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)卡羅納的母親去世了，他的心情非常低落，老師和同學(xué)們都非常關(guān)懷他，憐憫他，都用自己的行動(dòng)去勸慰他，盼望他不要太難過(guò)。小的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱，就是怕卡羅納觀察了別人都能投進(jìn)媽媽暖和的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到難過(guò)難受，她想得多周到呀!當(dāng)心領(lǐng)神會(huì)，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書(shū)內(nèi)容真摯，情感動(dòng)人，字字真誠(chéng)、篇篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g都布滿了愛(ài)。讀這本書(shū)，可以樹(shù)立高尚品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。作為一名學(xué)校生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛(ài)心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)："有了愛(ài)，就有了一切'。

我們要把愛(ài)看成一種自然、美妙、平常的字眼，只要有了愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加美妙。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇6

這個(gè)寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)使我走進(jìn)了布滿愛(ài)的世界。書(shū)中每一則故事都很讓我感動(dòng)，給我印象最深的是《不允許污辱我的國(guó)家》這則故事。故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)貧苦的意大利少年，從小就被賣(mài)到馬戲團(tuán)，常常挨打受罵，還要挨餓。有一天，他最終逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事館的關(guān)心下，他登上了開(kāi)往意大利的船。船上的乘客們了解了他的遭受后非常憐憫他，紛紛給了他一點(diǎn)錢(qián)。正在他慶幸有了這些錢(qián)就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽(tīng)到了那些給他錢(qián)的乘客在污辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢(qián)生氣的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不希奇你們這些人的錢(qián)，你們污辱我的國(guó)家!”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱忱激勵(lì)著很多人奮勉向上。

我們從小就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平常應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)集體，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜公物方面。愛(ài)祖國(guó)就肯定要為祖國(guó)而奮斗，自己將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇7

讀著《愛(ài)的教育》，我思緒萬(wàn)千;合上《愛(ài)的教育》，我心潮起伏。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能安靜。有時(shí)，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。

記得有一次，我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。記得有一次，我遇見(jiàn)一個(gè)伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過(guò)。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡全部的零錢(qián)給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí)，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲暖和吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會(huì)由于小事而與他們吵架。其實(shí)，在世界上，到處播撒著愛(ài)的花粉。就拿這一次四川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震來(lái)說(shuō)，從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起，救濟(jì)之手就源源不斷地伸向?yàn)?zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國(guó)也向四川派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，盼望關(guān)心他們?cè)缛罩亟覉@;同學(xué)們也把買(mǎi)玩具、吃零食的錢(qián)省下來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)的小伴侶們，盼望他們能在日住上樓房，早日重返教室。這就是愛(ài)，毫不吝嗇金錢(qián)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)愛(ài)心。

中國(guó)的大文豪孔子曾說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人。”有仁者之心的人，首先必需具有一顆美妙的愛(ài)心。伴侶們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)的鑰匙，去打開(kāi)人們的心扉，那么陽(yáng)光將照射到世界上的每一個(gè)角落!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇8

《愛(ài)的教育》，書(shū)名使我思索，在這紛紜的世界里，愛(ài)畢竟是什么，帶著這個(gè)思索，我與意大利學(xué)校生一起跋涉，去探究一個(gè)未知的答案。

《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。在序言中說(shuō)："這部書(shū)是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的學(xué)校生的。'書(shū)中以學(xué)校生的口吻，記述了發(fā)生在四班級(jí)同學(xué)中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的仆人公主要是同學(xué)，還有老師以及同學(xué)的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。小說(shuō)在1886年發(fā)表后。轟動(dòng)了意大利文壇，先后被譯成很多中文字，在世界各國(guó)廣位流傳。剛獨(dú)到安利科的故事時(shí)，我就熟悉到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心，哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。安利科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛(ài)中膚淺的親子之愛(ài)，許多都無(wú)法感受到。讀了《愛(ài)的教育》，我走入安利科的生活。目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。愛(ài)之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇9

當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思索，在這變化萬(wàn)千的世界里，愛(ài)畢竟是什么?帶著這個(gè)思索，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

在我讀完《愛(ài)的教育》后，雖然我沒(méi)有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部到處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。

愛(ài)之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛(ài)是什么'不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛(ài)'是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，關(guān)心盼望工程我想這部好書(shū)籍將會(huì)把這種美妙的感受帶給更多更多的人。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇10

假期里，媽媽給我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，我特別喜愛(ài)，一口氣就讀完了。

“愛(ài)”這一個(gè)字，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)又何其難呢!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?！稅?ài)的教育》中，把愛(ài)比作許多東西。的確是這樣，又不僅僅是這些。我想：“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也喜愛(ài)我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀!”先生的這些話，讓全部的同學(xué)都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用公平的目光看待孩子是多么重要!

每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不行能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴(yán)峻的批判;而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會(huì)被忽視!每個(gè)人都不盼望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛(ài)的壞孩子。“只要你們有士氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)備你們”這是安利柯的老師給我們最好的勸慰，也是最深刻的愛(ài)。

讀了《愛(ài)的教育》我深受感受，我懂得了愛(ài)的方式有許多，也懂得了有許多種愛(ài)。宏大的母愛(ài)，寬大的父愛(ài)，同學(xué)之間友好互助的愛(ài)。愛(ài)有許多種，需要你專心去感悟，感受身邊全部的愛(ài)吧!讓愛(ài)播進(jìn)每一個(gè)人的心中，傳播愛(ài)的精神。信任有一天世界各地都有愛(ài)的存在。明天就是愛(ài)的世界。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇11

這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)校生寫(xiě)日子的形式組成的，把父親的愛(ài)，母親的愛(ài)，老師的愛(ài)，還有同學(xué)的愛(ài)匯在一起，組成了一幅幅讓人感動(dòng)的愛(ài)的人生畫(huà)卷，帶給了我們愛(ài)與美的享受。這本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有騙人的宗教式宣揚(yáng)，也沒(méi)有豪言狀語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。它是通過(guò)現(xiàn)實(shí)中愛(ài)的故事，讓人感受到要相互友愛(ài)，在別人遇到困難時(shí)要關(guān)心他，在遇到緊急狀況時(shí)，寧愿犧牲自己，也要挽救他人。

其中有個(gè)故事我恨喜愛(ài)，就是掃煙囪的孩子，講的是一個(gè)女子學(xué)校放學(xué)后，女生們?cè)诼飞细吲d奮興的走著，突然觀察路邊上有個(gè)掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原來(lái)他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢(qián)全部從他的褲子口袋的一個(gè)破洞里掉了，假如他回去交不出錢(qián)，他師父會(huì)狠狠的打他，大家很憐憫他，就給他湊了一點(diǎn)錢(qián)。

在全部的人當(dāng)中，我最喜愛(ài)的是卡隆，由于他很高大，很和善，自己的東西隨時(shí)都能借給別人，還特殊愛(ài)關(guān)心別人。

讀了這本書(shū)，我明白了，愛(ài)等于空氣，無(wú)處不在，有愛(ài)的人，才會(huì)有幸福，因此，我們都是幸福的人，假如你沒(méi)有了愛(ài)，你的幸福將會(huì)找不到的。

這本書(shū)真好看!

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇12

最近，我又看了一本書(shū)，他叫《愛(ài)的教育》，這本書(shū)的仆人公是安利柯，他升入了四班級(jí)后熟悉了很多新伴侶：有正直高尚的卡隆、真誠(chéng)熱忱的可萊蒂、刻苦堅(jiān)韌的潑來(lái)可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……安利柯他是個(gè)布滿愛(ài)心的小男孩，他關(guān)心了潑來(lái)可西等人。最終，安利柯因父母的緣由，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地，但他會(huì)記得丘林的全部一切，包括他的伴侶、老師。在這一切中，他收獲了歡樂(lè)，收獲了感動(dòng)，也收獲了友情，他的心中布滿了愛(ài)。

只有心中有愛(ài)，生活才會(huì)更加美妙?；叵胛业默F(xiàn)在，我所擁有的一切不都是這樣嗎?有和我們團(tuán)結(jié)有愛(ài)的同學(xué)、伴侶，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他們就會(huì)消失在我的面前，給我的關(guān)心和支持。有關(guān)懷我，照看我的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)懷著我的健康成長(zhǎng)。有視我們?nèi)缯粕厦髦榈母改?，無(wú)微不至地照管著我們的一切，生怕我們餓著、冷著。父母的愛(ài)是最細(xì)的，最暖的。當(dāng)我們背上書(shū)包跨上車(chē)時(shí)，耳畔就會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話語(yǔ)：“路上當(dāng)心，漸漸騎?！彪m然每天如此，但我卻無(wú)比喜愛(ài)聽(tīng)，以前的我不知道為什么?現(xiàn)在才真正明白，那里蘊(yùn)含著母親深深的愛(ài)。假如父母是陽(yáng)光，那我們就是陽(yáng)光下健壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。假如父母是泥土，那我們就是漂亮的小花。

愛(ài)無(wú)處不在，但更需要我們以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待。生活在一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)的國(guó)度的我們需要被愛(ài)，但別忘了人人付出一點(diǎn)愛(ài)，生活才會(huì)變得更加美妙。讓我接過(guò)愛(ài)的火炬，懷揣著愛(ài)的幻想，編織出一幅愛(ài)的藍(lán)圖并實(shí)現(xiàn)它，讓愛(ài)布滿人間。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇13

《愛(ài)的教育》這本書(shū)我們學(xué)?，F(xiàn)在大部分同學(xué)都讀了，受同學(xué)的影響，我也讀了這本書(shū)。

這本書(shū)的，埃德蒙多·德·亞米契斯，在這本書(shū)中，以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過(guò)日記本的形式，敘述了很小的故事，然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。他所提倡的愛(ài)的教育，包括喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)祖國(guó)、憐憫弱小、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生、愛(ài)護(hù)父母等人類美妙的精神，在眼中通過(guò)一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，但都是好玩，有意義的事。學(xué)校生雖小，但卻能深刻感受到“愛(ài)的教育”，感受好與壞，感受愛(ài)與憎惡，這一切簡(jiǎn)單的感受通過(guò)這一篇篇日記表達(dá)出來(lái)，傳達(dá)給讀者，引起讀者的一些思索，讓讀者能切身體會(huì)“愛(ài)的教育”，感受“童言無(wú)忌”。

愛(ài)的教育并非易事，當(dāng)老師、父母能把握好這個(gè)度，那愛(ài)的教育則就發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，而不正值處理這愛(ài)的教育，這愛(ài)就有可能成為溺愛(ài)，盲目的愛(ài)，將會(huì)起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事我們大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒(méi)有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻能帶來(lái)一些共鳴。

《愛(ài)的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn)，用愛(ài)心制造美妙的世界，真是值得大家一看。

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自從看了《愛(ài)的教育》之后，我就被這本書(shū)深深吸引并感動(dòng)著。這本書(shū)主要講的是孩子與爸爸、媽媽、同學(xué)、老師及其他人之間的愛(ài)。這本書(shū)還講了怎樣教育小孩，尤其不能用暴力對(duì)待孩子。讀了這本書(shū)，我才知道，社會(huì)上有許多好心人，這些好心人奉獻(xiàn)了他們的一生。為了我們的健康和幸福而犧牲了他們珍貴的生命。如在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的英雄們就是一個(gè)很好例子。

我們的世界布滿了愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在?！稅?ài)的教育》寫(xiě)了許多的人與人之間的愛(ài)。其中最讓我感動(dòng)的是《尋母記從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)》。這個(gè)故事講的是馬爾科的家庭屢遭不幸，窮困潦倒，債臺(tái)高筑。母親為了養(yǎng)家糊口，兩年前獨(dú)自一人去了一位富人家產(chǎn)女傭。但是小兒子馬爾科太惦念媽媽了，不到一年，他就一個(gè)人出去找媽媽。他來(lái)到媽媽的住宅，但那兒早沒(méi)了媽媽的影子。他又找了其他地方，還是沒(méi)有找到。馬爾科難過(guò)地哭了，但他還是英勇地站了起來(lái)，不怕困難，四處打聽(tīng)，最終找到了媽媽。這就是馬爾科與他媽媽之間的愛(ài)。

《愛(ài)的教育》的確是一本好書(shū)，讓我明白很多做人的道理，讓我更加懂得珍惜自己的幸福。我會(huì)更加愛(ài)我的爸爸、媽媽、妹妹及其他長(zhǎng)輩與親朋好友。

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愛(ài)，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純凈的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

這部到處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大?！稅?ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之如同在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊處處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力氣。

是愛(ài)，使我們能歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛(ài)是宏大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包涵的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份暖和;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份歡樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。

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《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而和善的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛(ài)的世界，讓我在愛(ài)中受到教育。這本書(shū)里布滿了愛(ài)。布滿了讓人艷羨的愛(ài)。

《愛(ài)的教育》是小仆人安利柯公四班級(jí)這一時(shí)期的生活和成長(zhǎng)歷程。然而它又不是一本單純的日記，由于里面不僅有父母、姐姐給他寫(xiě)下的勸誡和啟發(fā)性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。

《愛(ài)的教育》最大的特點(diǎn)就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、普一般通、平平經(jīng)常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛(ài)與幸福。

讀了《愛(ài)的教育》，使我受益匪淺：

一、使我明白了：我們學(xué)校生從小肯定要樹(shù)立愛(ài)國(guó)的思想。我們是在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)，沒(méi)有社會(huì)主義給我們營(yíng)造的成長(zhǎng)環(huán)境，我們就像沒(méi)有雨露、陽(yáng)光一樣，不行能健康成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)珍惜美妙的環(huán)境，以后好好報(bào)答。

二、使我明白了：我們學(xué)校生學(xué)習(xí)的目的是——為祖國(guó)日后的進(jìn)展而學(xué)習(xí)。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將來(lái)才能為建設(shè)曾經(jīng)哺育過(guò)我們的祖國(guó)，貢獻(xiàn)我們的力氣，感謝它對(duì)我們的賞賜。

三、使我明白了：做人要懂得感恩。與父母、長(zhǎng)輩、伴侶等人肯定要相互關(guān)心、相互寬容、相互體諒、相互支持、相互關(guān)照、相互敬重，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架。想一想他們對(duì)你有多么愛(ài)?你又給了他們多少愛(ài)?你還有多少愛(ài)欠他們?

通過(guò)閱讀這本書(shū)，將我的人生得到了更高的升華，這些道理將伴我終生。

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星期三，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受到了教育。

其中《意外的大事》最令我感動(dòng)。英勇的羅貝蒂為了救一個(gè)生疏的孩子被馬車(chē)撞倒，軋傷了。他沖向了馬車(chē)，救了孩子的舉動(dòng)，不僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的生命，救了那個(gè)孩子，真英勇!

社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻布滿愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的鼓舞，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)等。讀了這本書(shū)，我懂得了世間的"愛(ài)'是永恒的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)。甘愿為社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤獨(dú)。

愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)300字篇18

《愛(ài)的教育》一書(shū)敘述