（例文）對(duì)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作自査報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——（例文）對(duì)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作自査報(bào)告關(guān)于中小學(xué)"五項(xiàng)管理'工作自査報(bào)告

學(xué)校成立"五項(xiàng)管理'工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對(duì)應(yīng)五個(gè)辦公室，制定"五項(xiàng)管理'相應(yīng)制度。學(xué)校通過(guò)自查形成以下自查報(bào)告：

手機(jī)管理：

有學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度;嚴(yán)禁學(xué)生手機(jī)帶入課堂執(zhí)行不到位，無(wú)手機(jī)保管裝置、責(zé)任人;校園內(nèi)無(wú)公用電話(huà);教師無(wú)用手機(jī)布置作業(yè)、學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)處境;對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)舉行教導(dǎo)引導(dǎo)，并發(fā)放過(guò)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》《XX中心小學(xué)"五項(xiàng)管理'調(diào)查問(wèn)卷》。

睡眠管理：

小學(xué).上課時(shí)間符合規(guī)定，中學(xué)上課時(shí)間為7:40,稍早于規(guī)定時(shí)間(8:00);沒(méi)有要求學(xué)生提前到校加入統(tǒng)一的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng);學(xué)校通過(guò)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》告知、落實(shí)按時(shí)就寢制度;對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)不夠到位;無(wú)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)處境，轄區(qū)內(nèi)無(wú)注冊(cè)或備案的線(xiàn)上培訓(xùn)網(wǎng)課品臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)嬉戲服務(wù)機(jī)構(gòu);睡眠監(jiān)測(cè)工作暫時(shí)未開(kāi)展。

讀物管理：

學(xué)校無(wú)課外讀物商店，對(duì)學(xué)生課堂內(nèi)的讀物舉行審查和清理;嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生添置課外讀物的行為監(jiān)控。

作業(yè)管理：

能夠較好執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定，即小學(xué)1-2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘;教師根本落實(shí)指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生作業(yè)到全批全改，無(wú)要求學(xué)生家長(zhǎng)批改、學(xué)生自批自改的現(xiàn)象。

體質(zhì)管理：

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);大課間體育活動(dòng)及每天磨練一小時(shí)制度落實(shí)到位;學(xué)生近視眼防控方面:學(xué)生上下午各做一次眼保健操;每學(xué)期的兩次視力篩查落實(shí)到位;體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)到位，每年對(duì)全體學(xué)生體質(zhì)舉行真實(shí)有效的測(cè)試與監(jiān)控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

存在的問(wèn)題：

一、在學(xué)生使用手機(jī)的管理.上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)設(shè)施未配齊、相關(guān)責(zé)任人未明確；二、在學(xué)生睡眠管理工作中，學(xué)生上課時(shí)間還存在不符合規(guī)定的地方、三、睡眠時(shí)間監(jiān)測(cè)機(jī)制尚需落實(shí)；四、讀物管理開(kāi)展的工作尚不全面，學(xué)生自己添置的讀物也應(yīng)當(dāng)納入管理對(duì)象；五、作業(yè)管理、體質(zhì)健康測(cè)試工作無(wú)存在問(wèn)題。

市教導(dǎo)局印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施手段（試行）》

近日，四平市教導(dǎo)局印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施手段（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施手段》），對(duì)作業(yè)總量、難度、批改等方面提出明確要求。

《實(shí)施手段》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。學(xué)校要從教與學(xué)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容、模范作業(yè)完成形式、合理作業(yè)批改評(píng)價(jià)，學(xué)校教務(wù)處（或教研組）負(fù)責(zé)審核把關(guān)作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。

《實(shí)施手段》指出，不得布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)，激勵(lì)教師創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置課外閱讀、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等家庭作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。不得肆意通過(guò)群、微信、釘釘?shù)确绞酵ㄟ^(guò)家長(zhǎng)布置作業(yè)。教師要嚴(yán)格遵守"有布置必批改'原那么，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選擇適合的作業(yè)批改方式，使用指導(dǎo)性和鼓舞性評(píng)語(yǔ)。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。

《實(shí)施手段》要求，要嚴(yán)格落實(shí)教輔"一科一輔'和"自愿征訂'規(guī)定，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)添置新華書(shū)店目次之外的教輔材料、自行打印作業(yè)等，若經(jīng)查實(shí)按有關(guān)規(guī)定舉行肅穆處理。學(xué)校要科學(xué)制定并專(zhuān)心落實(shí)教學(xué)籌劃，對(duì)于新的學(xué)識(shí)內(nèi)容一律"零起點(diǎn)'教學(xué)，不肆意增減課程難度、加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校要制定切實(shí)可行的作業(yè)管理細(xì)那么和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要明確年級(jí)、班級(jí)的作業(yè)協(xié)調(diào)責(zé)任人，負(fù)責(zé)把關(guān)各學(xué)科作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)量的均衡，對(duì)察覺(jué)的問(wèn)題實(shí)時(shí)提升。

《實(shí)施手段》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要建立完善作業(yè)布置與批改的根本模范和檢查考核制度，把作業(yè)布置與批改作為教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依、有章可循。學(xué)校和教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀、教導(dǎo)觀和作業(yè)觀，保障學(xué)生睡眠時(shí)間，不額外給學(xué)生增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。各縣（市）區(qū)要按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，把遏止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)制止校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。

《實(shí)施手段》要求，各縣（市）區(qū)教導(dǎo)局要嚴(yán)格執(zhí)行"免試入學(xué)、劃片招生'的義務(wù)教導(dǎo)招生政策，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以升學(xué)率、分?jǐn)?shù)考核學(xué)校和教師、調(diào)配經(jīng)費(fèi)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、表彰賞賜等；不得公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試勞績(jī)、名次；不得宣傳、炒作中