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有的小學生還在家里承擔了會計師一職,出門就帶著"賬本"。怎么,不相信嗎?二年級的劉娜就是這樣的小會計。每次媽媽上街買菜她都跟著,還口口聲聲說什么媽媽腦子不好使,自己幫著媽媽算賬,防止上當受騙。媽媽買了1.5斤大蔥,大蔥每斤8角,還沒等售貨員算賬,小劉娜就拿出小本子算起來了,很快就報告媽媽理應是1.2元。弄得售貨員阿姨著實驚疑了一番。即使是在商場里買衣服,她也會自己拿出本子算出理應找回多少錢。像這樣的行為劉娜媽媽已經習慣了,甚至每次出門都直呼她"小會計",而且商場里的售貨員沒少夸獎她,小劉娜自己不但心里很受用,而且對數學的興趣也逐漸培養(yǎng)起來了。

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培養(yǎng)方案:1.課上積極互動。課下,制定課后的學習籌劃,有籌劃得對自己學習中的缺乏舉行補充。2.英語語感磨練。通過看原音電影和聽英文歌曲,磨練自己的聽力,同時又在聽力的過程中穩(wěn)定單詞記憶。3.每天定時復習,在錯題本上記錄自己在練習中展現的錯誤??荚嚽皩崟r對錯題本舉行預習,以平常心去應對考試,發(fā)揮出自己的真正水平!4.超前學習高中英語,豐富詞匯量

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