調(diào)研工作匯報

本文格式為Word版，下載可任意編輯——調(diào)研工作匯報文體局各領導分別對二外、測驗高中、中學舉行了深入調(diào)研。調(diào)研工作分兩片面，一是實地查看學校的操場、測驗室、學生公寓、餐廳、辦公室、校容校貌等學校的硬件設施。二是組織召開了學校中層以上領導和年級主任的座談會。座談會圍繞“引進、培養(yǎng)名師，創(chuàng)造名校，打造區(qū)域性教導制高點”開展，座談氣氛強烈，與會同志暢所欲言。

通過匯總?cè)咧械恼{(diào)研處境，我區(qū)高中段教導教學管理及存在的一些問題突出表現(xiàn)在：

一、我區(qū)教導進展方向及如何定位問題

1、是初高中分開還是持續(xù)搞完中。按照10萬人口建一所高中的標準，目前，全區(qū)共有三所高中，而每年的初三畢業(yè)生也只有1500人，急需整合成兩所完中或兩所初中、兩所高中。

2、是均衡教導進展還是集中優(yōu)勢資源進展重點。按上級教導政策及周邊片面縣市區(qū)的閱歷來看，理應搞均衡教導，但從我區(qū)教導進展缺乏知名品牌，導致生源大量外流的實際來講，應集中區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢資源（包括硬件、教師、學生）重點進展一所能打著名校品牌的學校。

二、教導教學存在問題

1、教師配置缺乏問題

三所學校按師生比編制缺編110人。

二外缺編60人（去年10名代課教師人事關系還未解決），測驗高中缺編50人（去年雇用的骨干教師關系未理順），中學教師也有缺口。更加是近幾年，隨著我區(qū)特長生質(zhì)量的逐步提高，音、體、美等專業(yè)教師需求增多。

2、學校硬件設施缺乏、現(xiàn)代化教學設備奇缺問題

二外創(chuàng)造市示范性高中，目前，化學、生物、物理測驗室各只有1個，按要求需達成“443”（即化學測驗室4個，物理測驗室4個，生物測驗室3個）。城區(qū)寄宿制中學校區(qū)面積只有60畝，達不到示范性高中的標準；

測驗高中多媒體教室僅有一個，其他硬件設施（操場、測驗室等）離示范性高中的創(chuàng)造標準還相差甚遠；

中學雖然完善了測驗室，但校容校貌、操場、圖書室等硬件設施還存在較大差距。

3、中學教研氣力薄弱，教研室對區(qū)內(nèi)中學指導乏力，教研引領作用不強，區(qū)內(nèi)有限的教導信息、資源不能共享，形不成相互交流、經(jīng)常研討的學術(shù)空氣。甚至三所學校教研活動展現(xiàn)了“兩不管”現(xiàn)象。

三、急需解決的問題

1、二外、測驗高中去年引進教師的人事、工資關系理順問題。

2、測驗高中長期負債運行（原政府允許老校舍置換政府后，尚有110萬元未能實時撥給學校）及學校用水問題。

3、盡快充實教研室氣力，采取外聘、退休教師返聘及在職一線