春天的小雨文章解析

LOREMIPSUMDOLOR春天的小雨滴滴滴行文思路

本文是一篇散文，以春天的蹤跡為線索，按照“屋前看雨——林中看雨——樓頂看雨”從低到高的順序，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面描寫(xiě)了春雨的聲和形。最后通過(guò)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物、催發(fā)春芽的語(yǔ)句，寫(xiě)出了春雨的精神美。細(xì)細(xì)品味，抓住文中一系列擬聲詞，去感受春雨的美吧！【1】雨已經(jīng)下了很久了?！究偲稹窟@句話是總起句，為后文寫(xiě)“聽(tīng)雨”做鋪墊。

“已經(jīng)”“很久”說(shuō)明了春雨下的時(shí)間很長(zhǎng)，而且還在不停地下。

【段解】寫(xiě)雨下了很長(zhǎng)時(shí)間了。

多音字

很（很多）恨（怨恨）

【2】淅(xī)淅瀝(lì)瀝打在篷(péng)頂?shù)牟ɡ税迳希蔚未鸫皓zdā﹞打在樹(shù)林里的葉子上，叮(dīng)叮咚咚打在鐵皮屋頂上?！九疟染洹窟@句話運(yùn)用了排比的修辭手法，列舉了雨打在不同物體上所發(fā)出的各種美妙的聲音。

于是，屋子前面小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像一股從地底下涌出來(lái)的清泉，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。

【擬人句】“高興”“你推我擠”采用了擬人的修辭手法，賦予了水溝人性化的色彩，表現(xiàn)了水流頑皮、充滿活力的情態(tài)。

“嘩啦嘩啦”的水聲和上句中雨點(diǎn)打在物體上的聲音形成了獨(dú)特的、美妙的旋律?！径谓狻繉?xiě)屋前的雨聲。

【3】打開(kāi)一把紅色的雨傘，走在樹(shù)林里的小路上，聽(tīng)雨滴打在油加利樹(shù)上，打在相思樹(shù)上，打在羊蹄(tí)甲上，打在面包樹(shù)上……[雨聲打動(dòng)人心，作者情不自禁地“打開(kāi)一把紅色的雨傘”到林中聽(tīng)雨。此處的省略號(hào)表示列舉的省略，表明雨還會(huì)滴在其他樹(shù)木上。]淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片樹(shù)林仿佛(fǎngfú)成了一座音樂(lè)廳。

[比喻句]這句話采用了比喻的修辭手法，將整片樹(shù)林比作一座音樂(lè)廳，而雨水打在不同物體上所發(fā)出的聲音，就是這座音樂(lè)廳里所傳去來(lái)的美妙樂(lè)曲]

【段解】寫(xiě)“我”在林中聽(tīng)雨?！?】小雨滴在樹(shù)葉上集合起來(lái)，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來(lái)，打小鼓似的：啪！嗵(tōng)——嗵——嗵！咚——咚——咚！[比喻句]這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把大水珠打在物體上發(fā)出的聲音比喻成打小鼓的聲音。

破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)?！径谓狻繉?xiě)雨滴打在物體上的聲音?！?】突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

[鋪墊]因?yàn)轱L(fēng)的緣故，雨滴滴落的速度加快了，這是為了下文寫(xiě)雨聲的變化做了鋪墊。

嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們叮叮咚咚的，在把地球敲響。

【段解】寫(xiě)雨聲變得急促，似乎整個(gè)地球都要被春雨擊打的鼓點(diǎn)喚醒?！?】站在樓頂上看雨，雨絲細(xì)細(xì)的，密密的，隨風(fēng)飄灑，如同輕輕地把種子撒在大地上。[比喻句]“細(xì)細(xì)的”“密密的”寫(xiě)出了春雨的形；“隨風(fēng)飄灑”表現(xiàn)了春雨的輕盈自在；“輕輕地把種子撒在大地上”運(yùn)用了比喻的修辭手法。這句話有引起下文的作用，是文章的伏筆，使全文渾然一體?！径谓狻繉?xiě)“我”站在樓頂上看到的雨景?！?】大人說(shuō)，這就是春雨。[這句話承接上文，也是對(duì)春天美妙的聲音和細(xì)密飄灑的形態(tài)概括。]

下了春雨，春天就來(lái)了。我喜歡春雨，它在樹(shù)林里演奏，在大地上播種。

[重點(diǎn)]“我喜歡春雨”是作者直抒胸臆，并從“樹(shù)林里演奏”“大地上播種”兩個(gè)方面交代了喜歡的原因。

“演奏”寫(xiě)出了春雨美在聲，“播種”說(shuō)明了春雨是無(wú)私的，春雨是生命的希望······這里寫(xiě)出了春雨的精神美。]

【段解】寫(xiě)“我”喜歡春雨以及“我”喜歡春雨的原因?！?】于是，春天聽(tīng)到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它教它發(fā)芽。[“聽(tīng)”“醒”“回”“抱”“親”“教”等動(dòng)詞，采用了擬人的修辭手法，把春天、大地、種子、人格化?！胺N子”和“大地”猶如“兒女”和“母親”一樣，種子在大地的呵護(hù)下發(fā)芽，其生長(zhǎng)離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)。這也從側(cè)面描寫(xiě)了春雨無(wú)私潤(rùn)物的奉獻(xiàn)精神?！径谓狻繉?xiě)春雨催發(fā)了春芽?！?】我仰著臉，讓雨打在臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼絲絲的，甜蜜蜜的！[通過(guò)“仰”“伸”“品嘗”這一系列的動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”對(duì)春雨的愛(ài)戀?！皼鼋z絲的”“甜蜜蜜的”是“我”品嘗春雨后的感受。這句話表現(xiàn)了“我”如一個(gè)吮(shún)吸著大地母親的乳汁成長(zhǎng)的孩子，愜(qiè)意、甜蜜、無(wú)比幸福！]【段解】寫(xiě)“我”在雨中品嘗春雨?？偨Y(jié)課文分成兩大部分：第一部分[1~8]自然段：寫(xiě)春雨的聲、形、精神美。春雨喚醒春天，催發(fā)種子。第二部分[9]自然段：寫(xiě)“我”對(duì)春雨的熱愛(ài)和贊美之情。主題：本文通過(guò)對(duì)春雨的聲音、春雨喚醒春天、春雨催發(fā)種子的描寫(xiě)，說(shuō)明無(wú)私的春雨給人們帶來(lái)了美好、和諧、生機(jī)和希望，表達(dá)了作者對(duì)春雨、對(duì)大自然的無(wú)比喜愛(ài)和贊美之情。

很（很多）