初一生物復(fù)習(xí)提綱課件

七年級生物期末復(fù)習(xí)提綱第一單元生物和生物圈▲生物的特征：步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告▲調(diào)查的一般方法1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）科學(xué)的觀察可直接用______，也可以借助______、______等儀器，或利用______、_____、_____等工具。有時還需要_____。肉眼放大鏡顯微鏡照相機錄音機攝像機測量[觀察]是科學(xué)探究的一種基本方法科學(xué)觀察要有_________，觀察時要____、_____和_______，并及時______。對于較長時間的觀察要______________觀察時要______,多問幾個_______.在觀察的基礎(chǔ)上需要同別人__________。明確的目的全面細致實事求是記錄下來有計劃、有耐心；積極思考為什么交流看法,進行討論▲生物的分類大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達和交流▲環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等生物因素：影響某種生物生活的其他生物▲光對鼠婦生活影響的實驗P18▲探究的過程：▲對照實驗P18營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間▲生物因素對生物的影響：▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)P22的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、蚯蚓松土、千里之堤潰于蟻穴、大樹底下好乘涼在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)?！鷳B(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是?生產(chǎn)者▲

是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，

是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,

是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。植物動物細菌和真菌生產(chǎn)者消費者分解者非生物部分生產(chǎn)者消費者分解者光合產(chǎn)物分解產(chǎn)物遺體生態(tài)系統(tǒng)生物部分的聯(lián)系生物部分與非生物部分的關(guān)系：相互影響生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系：相互依存▲食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈以生產(chǎn)者為起點，箭頭指向取食者或捕食者終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越

；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈。少積累（富集）生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為[食物鏈]。許多食物鏈相互交叉形成[食物網(wǎng)]物質(zhì)流：能量流：反復(fù)循環(huán)單向流動，逐級遞減▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！锶κ亲畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)。課本41頁人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但有一定限度，超過則會遭到破壞。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是?

食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，形成一種動態(tài)的平衡，叫生態(tài)平衡。生物環(huán)境適應(yīng)影響影響▲生態(tài)系統(tǒng)的類型:▲生物圈是一個統(tǒng)一的整體注意DDT的例子（富集）課本31頁。▲生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)自然人工水域陸地濕地草原森林荒漠海洋淡水園林農(nóng)田城市第二單元生物和細胞▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。光線強時小光圈，光線弱時大光圈。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準(zhǔn)焦螺旋,升降的幅度小.轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升▲實驗：練習(xí)使用顯微鏡方法步驟必須牢記▲觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反?！糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本?！衅?、涂片、裝片的區(qū)別P56▲觀察植物細胞：實驗過程P56—58▲觀察口腔上皮細胞實驗P62植物細胞模式圖▲植物細胞的基本結(jié)構(gòu)細胞壁：支持、保護細胞膜：保護，控制物質(zhì)的進出細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所，液泡：細胞液▲動物細胞的結(jié)構(gòu)細胞膜：保護，控制物質(zhì)的進出細胞核：貯存和傳遞遺傳信息細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

▲細胞與動物細胞的相同點：▲植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有?！毎纳钚枰镔|(zhì)和能量細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞?！毎械奈镔|(zhì)▲細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入，廢物排出。注意課本68頁圖叫什么有機物（含碳可燃燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機物（不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子▲細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：二者區(qū)別：葉綠體：光合作用場所，把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體：呼吸作用場所，把有機物氧化分解成二氧化碳和水，同時將能量釋放出來供細胞利用。是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；位于植物細胞中。線粒體：將有機物中儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量釋放出來；植物細胞、動物細胞中都有▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中多莉羊的例子p70，▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定▲染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病▲細胞的控制中心是細胞核▲細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞▲生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長第二單元第三第四章生物體為什么可以由小長大?1細胞生長----細胞體積的增大2細胞分裂----細胞數(shù)目的增多

細胞分化----形成組織。觀察植物細胞的變化植物細胞先是（）一分為二后是（）分成兩份細胞核細胞質(zhì)分裂的結(jié)果是（）細胞數(shù)目增多動物細胞分裂示意圖新細胞1新細胞2▲細胞的分裂過程1、染色體進行復(fù)制2、細胞核分成等同的兩個細胞核3、細胞質(zhì)分成兩份4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞細胞分裂時細胞核中什么變化最明顯？（）染色體細胞分裂時染色體的變化：先復(fù)制一次再平均分配結(jié)果------1、兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。2、新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞形狀都相同，都有分裂能力?受精卵分裂分裂分裂分化

細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。細胞分化形成組織分布結(jié)構(gòu)特點主要功能上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織上皮組織多在體表和體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面細胞排列緊密,間質(zhì)少保護、分泌肌肉組織多附在骨骼、胃腸壁、心臟壁主要由肌細胞構(gòu)成收縮、舒張神經(jīng)組織在神經(jīng)系統(tǒng)遍布全身細胞有突起產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮結(jié)締組織廣泛、種類多細胞間隙大，間質(zhì)多支持、連接、保護、營養(yǎng)由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中一種組織為主，能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。組織構(gòu)成器官大腦胃皮膚是器官嗎？你的皮膚被劃破，你會感覺到疼痛，會流血，這說明了皮膚中可能含有哪些組織？

神經(jīng)組織、上皮組織、結(jié)締組織。皮膚是哪種結(jié)構(gòu)層次呢？

皮膚是一種器官。思考？由能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構(gòu)成。器官構(gòu)成系統(tǒng)人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，它們是運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。人體是一個統(tǒng)一的整體動物或人體的組成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體或人體組織器官細胞動物體的結(jié)構(gòu)層次：動物體系統(tǒng)綠色開花植物是由六大器官組成。

種子，果實，花，葉，根，莖種子花根葉果實莖可以把這六大器官分成兩大類：與植物生長有關(guān)——營養(yǎng)器官。

如：根、莖、葉

與植物繁殖后代有關(guān)——生殖器官。

如：花、種子、果實

觀察根尖的縱切面分生區(qū)根冠伸長區(qū)成熟區(qū)分生組織保護組織四個區(qū)的細胞群各分化為什么組織?各有什么作用?營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織有何特點?討論保護組織分生組織分生組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護組織，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。根、莖、花、葉、果實、種子含有大量的營養(yǎng)組織。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)屬于輸導(dǎo)組織。分化分化分化生物體的構(gòu)成層次植物體：

動物體：植物體細胞組織器官細胞組織器官系統(tǒng)動物體如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答。（1）圖中①過程表示_________，②過程表示________，③、④過程表示_____________。（2）通過圖中③、④過程可以看出，細胞_________是組織形成的必需過程。（3）③過程形成植物的__________組織，④過程形成植物的____________組織。（4）一個完整的番茄在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。細胞分裂細胞生長細胞分化分化保護營養(yǎng)器官酵母菌第四節(jié)只有一個細胞的生物體衣藻草履蟲觀察草履蟲的實驗1、從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察。2、制成裝片，觀察草履蟲的形態(tài)和運動。（為了防止草履蟲運動過快，在玻片上放幾絲棉花纖維）為什么要在表層吸培養(yǎng)液？草履蟲是如何運動的？運動：纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進）呼吸：表膜（吸氧氣，排二氧化碳）消化：口溝（食物進入）食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘渣）排泄：收集管（收集體內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡（排除體內(nèi)多余的水分和廢物）生殖：細胞核（大核、小核）進行分裂草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能小瓜蟲危害魚類單細胞生物草履蟲其他單細胞生物單細胞生物與人類的關(guān)系課堂練習(xí)赤潮單細胞生物草履蟲其他單細胞生物單細胞生物與人類的關(guān)系課堂練習(xí)單細胞生物與人類的關(guān)系有益：單細胞生物是魚類的餌料高蛋白食品和保健食品草履蟲能凈化污水危害：寄生于人體，危害人類健康。如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲造成赤潮、水華，危害漁業(yè)在草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許碳素墨汁，幾分鐘后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)草履蟲內(nèi)有些結(jié)構(gòu)被染成黑色，其結(jié)構(gòu)是（）A.細胞核B.液泡C.食物泡D.伸縮泡C

第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒▲病毒的種類▲病毒結(jié)構(gòu)▲病毒的形態(tài)▲病毒的營養(yǎng)▲病毒與人類的關(guān)系依據(jù)病毒寄主的細胞不同植物病毒動物病毒細菌病毒專門寄生在植物細胞里專門寄生在人和動物細胞里專門寄生在細菌細胞里，也叫噬菌體如蘿卜花葉病毒如流感病毒如大腸桿菌噬菌體、綠膿桿菌噬菌體病毒的種類桿形球形蝌蚪形病毒的形態(tài)病毒結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)DNARNA病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它還屬于生物嗎？病毒的繁殖假設(shè)你是病毒，身體結(jié)構(gòu)如此簡單，你會選擇怎樣的生活方式來維持自己的生命呢？吸附注入復(fù)制、組裝釋放思考：病毒的生活方式是什么？引起動植物和人類患病利用病毒制作疫苗利用病毒防治有害生物在基因工程方面也有很大作用如禽流感、煙草花葉病、AIDS等如牛痘疫苗、麻疹疫苗等病毒與人類的關(guān)系16.（12分）據(jù)2009年12月11日央視新聞報道，甲型H1N1流感病毒已出現(xiàn)變異，在烏克蘭發(fā)現(xiàn)了“超級流感病毒”。下圖是幾種生物的模式圖，請據(jù)圖作答：(1)請寫出圖中各種生物的名稱。A.___________B.___________C.___________。(2)指出圖中所示與“超級流感病毒”結(jié)構(gòu)相同的生物_____________。(3)圖中C由__________外殼和內(nèi)部的___________組成。

遺傳物質(zhì)衣藻細菌病毒C

蛋白質(zhì)12.（福州中考）如圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中A、B、C都是由①和②兩部分構(gòu)成，①是________，②是____________。（2）A、B、C的名稱分別為（

）A.腺病毒、煙草花葉病毒、大腸桿菌噬菌體B.煙草花葉病毒、腺病毒、大腸桿菌噬菌體C.大腸桿菌噬菌體、腺病毒、煙草花葉病毒D.大腸桿菌噬菌體、煙草花葉病毒、腺病毒（3）圖中的A屬于_________病毒，B屬于_________病毒，C屬于_________病毒，它們分類的依據(jù)是_____________。蛋白質(zhì)外殼

遺傳物質(zhì)寄生的細胞不同植物動物細菌B基本概念1、生物學(xué)11、染色體2、生物圈12、分化3、對照實驗13、組織4、生態(tài)系統(tǒng)14、器官5、食物鏈15、系統(tǒng)6、生態(tài)平衡16、單細胞生物7、切片17、赤潮8、涂片18、水華9、裝片19、噬菌體10、生長20、病原體第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物:30多萬種藻類苔蘚蕨類種子植物綠色植物一、藻類植物分為兩類：淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻類植物。海藻----生活在海水中的藻類植物。西湖春色歸，春水綠于染日出江花紅勝火，春來江水綠如藍一、淡水藻類衣藻水綿

衣藻細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體鞭毛水綿細胞壁細胞膜細胞核

葉綠體液泡細胞質(zhì)

種類形態(tài)特點葉綠體形狀衣藻

水綿單細胞，有鞭毛，橢圓形多細胞，絲狀杯狀帶狀葉狀體根狀物海帶紫菜討論：海帶為什么是褐色的？海帶的細胞中，藻黃素、胡蘿卜素的含量超過了葉綠素的含量，使海帶呈現(xiàn)褐色圖3-2海洋藻類1、生活環(huán)境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。2、形態(tài)特征：植物體有單細胞的，也有多細胞的，但是沒有根、莖、葉等器官的分化。圖3-3藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系3、給魚類提供了食物和氧，而且是大氣中氧的重要來源（占95%）。有些可供人類食用，和供藥用。生產(chǎn)者藻類植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：一般生活在水中，少數(shù)種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。無根、莖、葉的分化。孢子（生殖細胞）繁殖。水綿、海帶、紫菜、發(fā)菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等。▲藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。圖3-4苔蘚植物1、生活環(huán)境：生活在陰濕的陸地環(huán)境中，靠孢子繁殖后代。2、形態(tài)特征：植株低矮弱小，一般具有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管（即無輸導(dǎo)組織），葉中沒有葉脈，根是假根。苔蘚植物：常見的苔蘚植物：生長在腐殖質(zhì)豐富的陰濕地表，植株矮小，高1~3厘米。莖直立，結(jié)構(gòu)簡單沒有輸導(dǎo)組織。葉又小又薄由一層細胞組成。假根，起固定作用。葉莖假根墻蘚常常大片地生長在陰濕的墻壁上。莖細小，葉又小又薄。成片地生長在陰濕的地表、巖石和墻壁上。為扁平的葉狀體，匍匐生長地錢苔蘚植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點：繁殖方式：代表植物：陸地陰濕環(huán)境。有葉、莖，無根，無輸導(dǎo)組織。孢子繁殖。葫蘆蘚、地錢等。苔蘚植物對自然界的意義：1、對林地、山野的水土保持具有一定的作用。2、做為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。苔蘚植物的主要特征1、有的具有莖和葉，有的只是葉狀體，但都只有假根。2、適于生活在陰濕的環(huán)境，靠孢子繁殖后代。圖3-5腎蕨和江南星蕨1、生活環(huán)境：多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中。2、形態(tài)特征：植株只有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，不開花，沒有果實和種子，靠孢子繁殖后代。蕨類植物圖3-6胎生狗脊圖3-7滿江紅地上部分實際上是它的葉，它的莖位于地下。它的葉屬于大型的復(fù)葉，地上部分看似“莖”的結(jié)構(gòu)是它的葉柄，看似“葉”的結(jié)構(gòu)是復(fù)葉上的小葉。葉葉片葉柄莖根葉莖假根沒有輸導(dǎo)組織葉莖根有輸導(dǎo)組織矮小高大常見的蕨類植物鐵線蕨在我國各地常見，常在公園和庭院栽種，供觀賞卷柏生長在巖石的表面或縫隙里。又名九死還魂草或見水還陽草一個孢子就是一個生殖細胞。成熟孢子從葉表面散發(fā)出來，落在溫暖潮濕的地方，就萌發(fā)生長成新的植物體。孢子藻類、苔蘚、蕨類均可通過孢子繁殖后代,被稱為孢子植物蕨類植物葉的背面長了些什么？蕨類植物的經(jīng)濟意義嫩葉味美可食卷柏貫眾可供藥用腎蕨鐵線蕨形態(tài)優(yōu)美，供觀賞滿江紅優(yōu)良的綠肥和飼料茂盛的古代蕨類植物最終變成了煤蕨類植物的主要特征：一、植株只有根、莖、葉，具有專門的輸導(dǎo)組織，不開花，沒有果實和種子，靠孢子繁殖后代。二、多數(shù)適于生活在陰濕的環(huán)境中。蕨類植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點：繁殖方式：代表植物：在生物圈中的作用：陸地上陰濕的環(huán)境。有根、莖、葉的分化，且分化出了輸導(dǎo)組織和機械組織。孢子繁殖。蕨、卷柏、滿江紅、腎蕨、桫欏等。在觀賞植物(腎蕨)、食品(蕨)、藥用(貫眾,卷柏)、農(nóng)業(yè)(滿江紅)等方面都有重要作用。形態(tài)特征藻類植物苔蘚植物蕨類植物沒有根、莖、葉矮小有莖、葉，假根沒有輸導(dǎo)組織高大

有根、莖、葉有輸導(dǎo)組織全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用13.（12分）如圖是水綿細胞的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖作答：（1）水綿是_________植物，其細胞內(nèi)有一個呈帶狀的__________，能進行光合作用。（2）水綿細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于［］_________中。（3）對水綿細胞起保護和支持作用的是［]

。（4）能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是［］_________。（5）中午陽光充足時，水綿常成團漂浮在水面上，你認為可能的原因是______________________________。藻類葉綠體E細胞核細胞膜光合作用產(chǎn)生了較多的氧氣細胞壁AB

種子植物

什么是種子植物呢？

靠種子繁殖，由種子發(fā)育成的植物. 包括裸子植物和被子植物菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚芽子葉胚軸胚根種皮一、觀察種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)(雙子葉植物)種皮胚子葉(兩片)：儲存營養(yǎng)胚芽莖和葉胚根根胚軸莖和根連接的部分（主要部分）玉米種子的結(jié)構(gòu)果皮和種皮胚乳子葉胚芽

胚軸胚根胚玉米種子的結(jié)構(gòu)

果皮和種皮

胚（主要部分）

子葉（一片）胚乳：儲存營養(yǎng)胚芽、胚軸、胚根（單子葉植物）種子植物胚胚芽胚軸胚根子葉胚胚乳胚芽胚軸胚根子葉果皮和種皮種皮菜豆種子玉米種子思考題1、種皮有什么作用？是什么組織？雙子葉植物種子的子葉有什么作用？屬于什么組織？

保護作用屬于保護組織，

儲存營養(yǎng)屬于營養(yǎng)組織

2、種子中哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體？

胚3、遇碘變藍色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍說明什么？

胚乳中的營養(yǎng)主要是淀粉產(chǎn)生種子的主要意義1、孢子和種子哪一個生命力更強？為什么？2、種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，其中一個重要原因是什么？1孢子是一種生殖細胞，而種子則屬于器官，種子的生命力比孢子強得多。2種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，能產(chǎn)生種子是一個重要原因。

裸子植物：被子植物：種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮的植物。種子包在果實之中，種子外面有果皮保護的植物。三、裸子植物和被子植物：種子植物常見的裸子植物常見的被子植物側(cè)柏蘇鐵雪松銀杏油松云杉玉米、小麥水稻牡丹、菊花玫瑰毛白楊刺槐檳榔讀書并討論看教材插圖：裸子植物的種子裸露，外面沒有保護它的果皮的植物

被子植物的種子外面有果皮，種子被包在果實之中的植物

。

1、果實由兩部分組成？2、被子植物與裸子植物相比，哪個對于果實傳播更具優(yōu)勢？有哪些傳播方式？果皮和種子課本17~18頁“借風(fēng)力傳播、借動物傳播、借水力傳播”三種比較種子和孢子的相同點和不同點，填寫下表：

相同點不同點種子孢子種子的貯存需要什么樣的條件？為什么？

能夠繁殖后代能夠繁殖后代是器官,生命力強,壽命長是細胞,生命力弱,壽命短

需要低溫、干燥的條件.因為在此條件下種子的壽命可以延長,而在高溫、潮濕條件下,種子的壽命會縮短.裸子植物：種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮的植物。

被子植物：種子包在果實之中，種子外面有果皮保護的植物。實驗：鑒定種子的成分：

水；無機鹽；淀粉；蛋白質(zhì)；脂肪種子植物：生活環(huán)境：結(jié)構(gòu)特點：繁殖方式：分類：陸地上。有根、莖、葉的分化，且其內(nèi)有非常發(fā)達的輸導(dǎo)組織。種子繁殖。裸子植物：只有種子沒有果實，即種子裸露，無果皮包被（杉、松、柏、等）。被子植物（綠色開花植物）：具有真正的花和果實，種子外面有果皮包被。如圖是桃和銀杏的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（1）在甲圖中［1］［2］［3］合稱為________，［4］是________，由于桃的種子外面有_________，所以桃是________，屬于____________植物。（2）在乙圖中無［1］［2］［3］結(jié)構(gòu)，但有_________。銀杏俗稱“白果”，但它不是_________，而是_________，屬于________植物。果皮種子果皮果實被子種皮果實種子裸子第二章被子植物的一生第一節(jié)問題：1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是？2、種子萌發(fā)的自身條件是？3、種子萌發(fā)的過程是？種子萌發(fā)的外界條件123456處理方式探究條件水空氣溫度預(yù)期效果實驗結(jié)論置于

室溫下置于

冰箱中不加水適量的水浸沒于水中加適量的水1號發(fā)芽3號發(fā)芽5號發(fā)芽一定的水分充足的空氣適宜的溫度變量種子的萌發(fā)環(huán)境條件自身條件適宜的溫度一定的水分充足的空氣具有完整的活著的胚已度過休眠期不能對檢測對象逐一檢測時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。抽樣檢測發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%種子吸水膨脹種皮破裂營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運胚根發(fā)育成幼根胚軸伸長胚芽發(fā)育成幼葉和幼莖種子的萌發(fā)過程研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。（1）圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物____A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了（2）圖中E→Ｆ階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是_____A．根從土壤中吸收了有機物B．葉的光合作用制造了有機物AB（3）以下哪幅圖能表示上圖A→F過程中有機物含量變化的情況__________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：①_______________________________________________；②_______________________________________________。A呼吸作用持續(xù)進行使有機物不斷減少因為無光，不能進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物

第二節(jié)植株的生長問題：1、根是如何長長的？2、芽怎樣發(fā)育成枝條？3、木本莖是怎樣加粗的？4、植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)？1、根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。2、枝條是由芽發(fā)育成的芽葉芽花芽混合芽頂芽側(cè)芽頂芽側(cè)芽花芽葉芽生長點葉原基幼葉芽軸芽原基新的芽結(jié)構(gòu)幼葉葉莖側(cè)芽（葉芽是枝條的雛形）幼葉芽軸芽原基外樹皮內(nèi)樹皮（靠里是韌皮部）形成層木質(zhì)部髓木本莖的結(jié)構(gòu)木本莖樹皮形成層：木質(zhì)部髓表皮木栓層韌皮部韌皮纖維篩管木纖維導(dǎo)管幾層細胞分裂能力強向外形成新的韌皮部向內(nèi)形成新的木質(zhì)部維管束營養(yǎng)元素作用缺乏時的癥狀N促進植物生長，枝葉茂盛，植株矮小，葉片發(fā)黃，瘦小P促進根系生長，迅速開花．籽粒飽滿生長緩慢，嫩葉變小，植株暗綠帶紅K莖桿粗壯．不易倒伏植株矮小，葉片上有許多褐斑促進細胞分裂生長，使枝葉茂盛植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃促進花的開放，促進果實和種子提早成熟生長緩慢，葉片暗綠色，并出現(xiàn)紫色莖桿粗壯．不易倒伏，促進淀粉的合成與運輸莖稈軟弱易倒伏，葉片邊緣和尖端有褐斑，并逐漸焦枯4、施肥時注意的問題---無土栽培不用土壤，根據(jù)植物生活所需要無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營養(yǎng)液，來栽培植物，這種方法就是無土栽培合理施肥1、不同的植物需肥量不同2、同一植物的不同生長期需肥量也不同15.（8分）如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請回答問題：（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱：A.__________；B.__________；C.__________；D.__________。（2）如果__________受損，根不能再生長。（3）根生長最快的部位是__________。（4）根的長度能夠不斷增加，是因為_________區(qū)的細胞能夠_________增加細胞數(shù)量和_________區(qū)的細胞能夠不斷___________增大體積的緣故。成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)

根冠分生區(qū)伸長區(qū)生長分生分裂伸長第三節(jié)開花和結(jié)果問題：1、花的結(jié)構(gòu)？2、傳粉和受精過程？3、果實和種子怎樣形成？花芽花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊一、花的結(jié)構(gòu)花托雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。兩性花：

在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的花。如：桃、油菜、豌豆、棉、小麥、水稻、高粱。單性花：在一朵花里只有雄蕊或雌蕊的花。如：楊、柳、玉米、黃瓜、大麻等。

——單性花是不完全花縱切放大子房重點：子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心胚珠卵細胞極核珠孔子房二、開花和傳粉

當(dāng)花蕊發(fā)育成熟后，花冠和花萼張開，露出雄蕊和雌蕊，這一過程叫開花花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱頭上。自花傳粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。異花傳粉：問題1：蟲媒傳粉植物的花有哪些特點與昆蟲傳粉相適應(yīng)？問題2：靠風(fēng)力傳粉的花有哪些結(jié)構(gòu)特點?顏色,氣味,香甜的花蜜花粉多而輕盈,柱頭有分叉和黏液.三、受精問題3：綠色開花植物的受精作用為什么被稱為雙受精注意！1、兩個精子中的一個與卵細胞融合成受精卵，另一個精子與極核融合形成受精的極核，這叫做雙受精（綠色植物特有）

2、經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖（生物界最常見、最重要的生殖方式）子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實四、果實和種子的形成外果皮中果皮內(nèi)果皮種皮胚乳胚子房壁珠被受精卵受精極核果實發(fā)育示意圖花與果實和種子的關(guān)系果皮種子子房壁受精卵珠被胚珠花雄蕊雌蕊花藥：花絲產(chǎn)生花粉柱頭花柱子房子房壁胚珠珠被珠心卵細胞極核+精子受精卵+精子受精極核胚胚乳種皮果皮種子果實判斷下列農(nóng)產(chǎn)品哪些是果實(A),哪些是種子(B)?蘋果、蠶豆、葡萄、芝麻、西瓜、綠豆、花生豆、葵花子、杏仁、豆角、玉米子粒、西瓜子、小麥子粒、葵花子仁．ABABABBAＢＡＡＢＡＢ思考：在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)．這是什么原因？答：因為果樹的傳粉受到了影響．例如，靠昆蟲傳粉的果樹由于昆蟲的飛行受到限制，因此傳粉不足，造成減產(chǎn)；靠風(fēng)力傳粉的果樹由于陰雨導(dǎo)致花粉無法隨風(fēng)傳播，也造成減產(chǎn)．當(dāng)傳粉不足的時候可以

人工輔助授粉如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是________和________，它們與果實和種子的形成有直接關(guān)系，其中前者由_________（填序號）組成，后者由__________（填序號）組成。（2）完成傳粉、受精作用后，［］________進一步發(fā)育為果實。種子數(shù)由____________的數(shù)量決定。⑥⑦⑧

胚珠雄蕊雌蕊①②⑧子房花是綠色開花植物的器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。請依據(jù)下面受精過程示意圖，回答花是怎樣變成果實的？（“［］”內(nèi)填字母，“______”上填文字）（1）花藥成熟后，散放出花粉。花粉落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出［］_______，它不斷伸長，到達胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵將發(fā)育成___________。（2）受精完成后，［］_______繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的［］__________發(fā)育成種子?；ǚ酃芘咦臃颗咧?23如圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題。（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、__________和充足的空氣。（2）大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是_________；④和⑤中需要的水分，最主要的吸收部位是根尖的_________，并通過________運輸?shù)角o等其他器官。（3）圖②中，幼根上的白色“絨毛”是__________，其作用是__________________________。（4）從④→⑤過程中必須經(jīng)過__________和_________兩個重要的生理過程。（5）⑤（果實）是由④中的__________發(fā)育形成的。一定的水分伸長區(qū)成熟區(qū)導(dǎo)管根毛增加吸收水分和無機鹽的面積傳粉受精子房第三、四、五、六章第一節(jié)綠色植物的生活需要水問題：1、水分在植物體內(nèi)的作用？2、水影響植物的分布3、植物在不同時期需水量不同第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)水分是細胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿態(tài)水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇┧謪⑴c植物的代謝活動2第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑根適于吸水的特點根毛增大吸收面積.導(dǎo)管能向上輸導(dǎo)水分1、根適于吸水的特點？2、水分的運輸途徑？根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽土壤中的水根毛細胞成熟區(qū)導(dǎo)管莖的導(dǎo)管葉的導(dǎo)管葉肉細胞氣孔散失到大氣韌皮部（有篩管）木質(zhì)部（有導(dǎo)管）形成層根，莖，葉中都有導(dǎo)管，樹皮里還有篩管。形成上下連通的管道運輸水分和無機鹽方向運輸有機物方向位置組成細胞運輸物質(zhì)運輸方向?qū)Ч芎Y管木質(zhì)部韌皮部死細胞活細胞水、無機鹽有機物由下向上由上向下第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

問題：1、蒸騰作用進行的部位？2、葉徒手切片的制作過程？3、葉片的結(jié)構(gòu)？4、從根吸水到葉片蒸騰散失水的過程？5、綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用？6、蒸騰作用的意義？

刀片

練習(xí)徒手切片培養(yǎng)皿3'制作葉片橫切面的臨時切片3'培養(yǎng)皿植物的葉片由哪幾部分組成？葉脈葉肉上表皮下表皮葉肉：海綿組織——接近下表皮，細胞形狀不規(guī)則，排列較疏松，里面的葉綠體較少。柵欄組織——接近上表皮，細胞呈圓柱形，排列較整齊，里面的葉綠體較多。葉葉片葉柄托葉表皮葉肉葉脈上表皮下表皮海綿組織柵欄組織導(dǎo)管篩管氣孔的張開和閉合保衛(wèi)細胞外壁內(nèi)壁氣孔張開氣孔閉合氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。蒸騰作用：植物根部吸收的水以

的形式，通過

散失到空氣中的過程。水蒸氣氣孔▲蒸騰作用的意義1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?、可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。植物蒸騰作用某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據(jù)圖分析回答：（1）①、⑤_________屬于保護組織，②、④應(yīng)屬于__________。（2）據(jù)圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉片正面________________。（3）光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過［］_________實現(xiàn)的。營養(yǎng)組織表皮柵欄組織細胞排列緊密，含葉綠體較多③葉脈如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）其中圖A表示氣孔________。圖B表示氣孔________。（2）圖中①是_______，呈_______形，③是________，無色透明，_________（填“有”或“無”）葉綠體。(3)氣孔能夠張開和閉合主要是由_________調(diào)節(jié)的，氣孔既是__________的門戶，又是___________的窗口。張開閉合保衛(wèi)細胞半月表皮細胞無保衛(wèi)細胞蒸騰失水氣體交換第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物問題：1、綠葉在光下制造有機物方法步驟？2、光合作用的概念，實質(zhì)，意義，公式？▲天竺葵的實驗暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡。對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋目的：做對照實驗脫色：

幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱，

目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色結(jié)論：見光部分進行光合作用，制造有機物▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。▲光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。光合作用公式：二氧化碳+水光能葉綠體有機物（貯能）+氧選取生長正常的牽?；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______________。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________________。（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明____________；比較葉片乙和丙，可以說明____________。（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取__________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的_____________起重要作用。消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳增加光照、間作套種提高二氧化碳濃度、增施有機肥料、合理密植、碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物對有機物的利用

1、有機物對植物體的作用？2、呼吸作用釋放能量，如何證明？3、呼吸作用放出二氧化碳，如何證明？4、呼吸作用消耗氧氣，如何證明？5、呼吸作用的概念、公式、意義？證明植物在呼吸１、按圖所示，把吸干外表的豆芽裝入塑料袋中，夾住橡皮管，不使外界空氣進入，在暗處放置一個晚上。有機物的作用：1、用來構(gòu)建植物體2、為植物的生命活動提供能量２、觀察塑料袋內(nèi)壁發(fā)的現(xiàn)象。

把夾子移去，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開塑料袋用溫度計測量豆芽溫度的變化。溫度計溫度上升說明植物呼吸作用會放出熱量．塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，說明植物在呼吸作用能產(chǎn)生水．３、另取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化。呼吸作用公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量酶呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。思考：

1、你能設(shè)計一個實驗來證明植物光合作用

時會產(chǎn)生氧氣嗎？

2、二氧化碳是光合作用的原料，如何證明？

水是光合作用的原料，如何證明？

3、光是光合作用的條件是？如何證明？

4、葉綠體是光合作用的場所，如何證明？

5、光合作用和呼吸作用的比較（區(qū)別聯(lián)系）第五章碳---氧平衡步驟:1.取金魚藻放入盛有水的燒杯中2.用短頸漏斗倒置在水藻上。3.取一支注滿水的試管套在漏斗柄上【演示實驗】光合作用產(chǎn)生氧想一想，為什么本組實驗的葉片加碘后不變藍色？鐘罩內(nèi)放入一小杯氫氧化鈉溶液想一想，為什么本組實驗的葉片加碘后變藍色？兩組實驗對比說明什么問題？鐘罩內(nèi)放入一小杯清水作為對照鐘罩內(nèi)放入一小杯氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳，沒有二氧化碳作為原料，光合作用不能進行，葉片中沒有產(chǎn)生淀粉。空氣中含有二氧化碳，植物利用二氧化碳為原料進行光合作用產(chǎn)生了淀粉。

這個實驗證明光合作用需要二氧化碳作為原料！請想一想，這組實驗的原理是什么？它說明了什么問題？本實驗的原理是：本實驗說明：光合作用合成淀粉需要光和葉綠體。綠色植物在有光的條件下，能在葉綠體中合成淀粉。淀粉遇碘會變成藍色?，F(xiàn)象科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一！圓圈內(nèi)的葉片就沒有水供應(yīng)了普利斯特利的實驗ABC

在ABC三個鐘罩內(nèi)各放入一只活老鼠，A、C內(nèi)放一盆綠色植物，將Ｃ遮光。三個裝置均放到陽光下。數(shù)十小時后，三只老鼠死了兩只，剩一只還活著！想一想，死的為什么死了？活的為什么還活著？想一想，這組實驗說明了什么問題？它的實驗原理是什么？

本實驗說明，綠色植物在光照下能制造氧氣。

ABC

根據(jù)上面做的幾個實驗,你能總結(jié)出光合作用需要哪些原料，產(chǎn)物、場所和條件是什么嗎?原料:二氧化碳、水條件:光場所:葉綠體產(chǎn)物:氧氣、有機物水+二氧化碳光葉綠體淀

粉

+

氧氣(貯存能量)光合作用實質(zhì)物質(zhì)方面——能量方面——將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物并釋放氧氣將光能轉(zhuǎn)化為貯