自小說閱讀人物描寫環(huán)境描寫

【經(jīng)典回放】

小說閱讀——把握人物形象,分析環(huán)境描寫一、九年級下《孔乙己》見《株洲中考》P３0二、二、八年級上《蘆花蕩》 小船離鬼子還有一箭之地,似乎老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長,或許人們遺忘這是為什么埋的了。這里的鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只銳利的鉤子著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片開放的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面,有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子,看著這場英雄的行為。這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格？加橫線的句子屬于 描寫，有什么作用?3.3.試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動并寫出來。【考點透析】一、把握人物形象常見考試題型有:1、此處描寫人物用了什么描寫方法，突出了人物什么性格特征2、概括主要人物的性格特征或你認為文中的某某是一個什么樣的人二、分析環(huán)境描寫小說的環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境?？荚囶}型有:１、在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子；２、簡要分析景物描寫〔自然環(huán)境)或社會環(huán)境描寫在文中的作用常見題型【方法指導(dǎo)】一，如何把握人物形象1、要抓住人物的肖像、語言、行為和心理活動來分析人物形象。其中共性化是分析的關(guān)鍵。明確描寫人物的方法：包括正面描寫(直接描寫)和側(cè)面描寫(間接描寫)。正面描寫包括肖像、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。23、要把人物放在具體的故事情節(jié)中,結(jié)合時代背景進展分析。生疏《變色龍》奧楚蔑洛夫這個媚上欺下,見風(fēng)使舵的形象,就必需把他放在１9世紀末,沙皇亞力山大三世瘋狂實行恐懼統(tǒng)治，大力加強警察權(quán)力的社會背景之中。而從他的身上我們也可以透視到警察制度的罪惡。4,留意分析人物間錯綜簡單的關(guān)系，通過比較把握人物形,丁舉人爬了上去,成為有權(quán)有勢可以設(shè)私刑毒打孔乙己的“舉人老爺”,孔乙己則因“半個秀才也撈不到”而成了貧困潦倒、任人欺辱的可憐的犧牲品，兩個人物形象的鮮亮比照更深刻地揭露了封建科舉制度的罪惡。二、怎樣分析小說中的環(huán)境描寫:１．了解環(huán)境描寫在小說中的作用。(１)自然環(huán)境描寫的作用：①借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景。②渲染某種氣氛,襯托人物心情；③推動情節(jié)進展;④襯托人物形象;⑤深化文章主題。⑥奠定情感基調(diào)〔2)社會環(huán)境描寫的作用:示意社會環(huán)境,提醒社會本質(zhì)特征或展現(xiàn)世態(tài)風(fēng)情；(例:《最終一課》中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時代背景。)２、如何確定環(huán)境描寫在具體語境中的作用,把它與人物刻畫和氣氛渲染聯(lián)系起來〔２〕明確景物所處的位置,依據(jù)位置推斷其作用,為下文的情節(jié)進展作鋪墊。位于文尾的景物描寫，更多的是渲染氣氛,展現(xiàn)特定情形之下人物的特定心理【真題演練】例１高等教育 司玉笙(1)強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。是不賴,可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個就行。(3)強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家補綴蓬布。強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也撿起來，留作備用。(４)那夜暴風(fēng)雨驟起,強從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個傻蛋。(5)在露天倉垛里，強查看了一垛又一垛加固被掀起的篷布,待老板駕車來過,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當場要給他加薪,他就說不啦，我只是看看我修補的蓬布牢不牢。老板見他如此誠懇，就想把另一個公司交給他,讓他當經(jīng)理。強說,我不行，讓文化高的人干吧,老板說,我看你行——比文化高的是人身上的那種東西!(６)強就當了經(jīng)理。(7〕公司需要聘請幾個大專以上丈化程度的年輕人當業(yè)務(wù)員，就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來，說給我弄個美差干干,強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說，不行,你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道，你真沒良心。強說,把自個兒的事干好才算有良心。(８〕公司進了幾個有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受了并不惱，說，我們既然在一起共事，就把事辦好吧，這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……〔9〕那幾個大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了。(10啊，咱得好好接待。強說，對頭?！?1)外商來了，是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。(12〕強用英語問，先生會漢語嗎？〔13)那外商一愣，說，會的。強就說我們用母語談好嗎?４〔１5〕晚餐很簡潔,但有特色。全部盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對效勞小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我?guī)ё摺?16緊握著，說，OK,明天我們就簽合同?！玻保?事成之后，老板設(shè)宴招待外商，強和他的助手都去了。席間，外商輕聲問強，你受過什么高等教育?為什么能做得這么好?(１9)強說,我家很窮,父母不識字，可他們對我的教育是從一粒米、一根線開頭的。后來就中……第(５)節(jié)中,老板讓強治理一個公司，他認為“比文化高的是人身上的那種東西出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。第(7〕節(jié)中，本家哥所說的“良心”與強所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。請舉例說明小說仆人公強身上表達出了哪些性格特征.(3點〕依據(jù)小說內(nèi)容，具體說說小說標題“高等教育”的內(nèi)涵。你在你的成長過程中，對你影響最大的教育是什么？你如何對待這種教育？(不超過１00字〕[2０１1·沈陽］《光明行》(楊輕抒〕嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒有心思聽雨打芭蕉的奇特音樂了,由于我再也看不見那叢我親自種植的芭蕉了。以前我從沒有想過什么叫做黑暗,沒有,我埋怨過城市是那樣的擁擠,天空有好多的灰塵,埋怨過房間是那樣的窄小,人群中有那么多丑陋的面孔,然而當我最終看不見這一切的時候,我才突然覺察這一切是多么的貴重！假設(shè)這時有一輛車向我撞來,假設(shè)身邊的建筑物突然倒下，假設(shè)我一腳踏進了深淵，我會坦然承受的,我會！但這一切都沒有發(fā)生。我只聽到了汽車緊急的剎車聲和司機的驚呼聲,聽到前面快速移動重物的聲音,聽到人群急急走過的聲音——我竟然暢通無阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。然后,我聽到了一聲狗叫，一種友善的，我能想像出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ?。但我無論怎樣努力,始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我最終失聲痛哭起來。圍著我轉(zhuǎn)圈,然后伸出舌頭舔我的腳。我們在雨中走,雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱乎乎的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸安靜下來。女孩問女孩有些驚喜地說,“你的眼睛能治好，他還說,治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之“真的？”我還是有些疑心,由于母親說過，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說，失敗率高達百分之七十五?！罢娴?不騙你!”女孩說,語氣是那么確定。“你寵愛音樂嗎?我拉二胡給你聽吧窸窸窣窣的聲音，我聽見女孩試了一下弓，女孩拉得真好！我曾經(jīng)屢次聽過二胡曲《光明行》,但我從來沒像今日這樣感到過有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心?！翱吹疥柟饬藛幔俊迸⑤p聲說,“你肯定會看到光明 的!到那時你采梔子花送給我吧我最寵愛梔子花了小時候院子里有好多的梔子花,潔白的像陽光一樣的絢爛光明”手術(shù)格外的成功，百分之二十五的奇跡實現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說:“這個堅強自信的病人梔子花,我要去找那個寵愛梔子花的女孩！然而，當我認定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩待過的地方時,我才覺察在我面前的,哪有什么房子，有的只是一片滿是磚頭瓦塊長了青草的廢墟。我想是不是我走錯了地方?于是我重回到起點,閉了眼，靠著感覺,走到了,睜眼,仍是那片廢墟!有人想了半天說:“你是問那個賣藝的瞎女孩嗎？她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡——她曾經(jīng)在這里搭了一個臨時的棚我說:“她叔叔是眼科醫(yī)生呢!”是這樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個角落,見人就問,觀察一個胸前戴梔子花會拉二胡的女孩了嗎?全部的人都沖我搖頭。我跑遍了城市的大街小巷,那么多的人呢,那么多的人中沒有那個長頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩,有的只是大塊大塊的陽光在那個早晨猛然傾瀉下來，厚厚的陽光把一座城市,把全部的人都漂浮了。我把手中的梔子花拋起來,城市的天空中趕忙飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個個夢，像一瓣瓣夢一樣的陽光，像一瓣瓣陽光一樣的音符隨風(fēng)漂移……陽光,真香!全部的人抬起頭，他們在查找那些很香很香的光明呢！我淚流滿面。選文第九段畫線句有什么作用?2．請賞析句子:小時候院子里有好多的梔子花,潔白的,像陽光一樣的絢爛光明。“青年”是一個孝順父母、淳樸和藹、熱心助人的人。主題:小說嘲諷了當今社會“人心唯?！钡默F(xiàn)象，呼喚社會信任和藹,彼此信任?？捶ɡ纾荷鐣暮椭C需要信任和真誠雖然當今社會確實存在很多積弊,“農(nóng)夫和蛇” 的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而疑心和藹和奇特，拒絕信任和幫助。只有保持真誠和信任,我們的社會才會變得越來越和諧，越來越奇特。環(huán)境描寫,渲染安靜的氣氛,襯托“我”漸漸安靜的心情。運用比方的修辭手法生動形象地寫出梔子花潔白、絢爛的特點。2.本家哥所說的“良心”是指人應(yīng)當知恩圖報;3.①強對本家哥說要瞧(與外商洽談合作工程時,用漢語而不用英語,表達其自尊，或民族自尊,或愛國心等),中主動加固被掀起的蓬布,表達了他的敬業(yè)。④老板要為他加薪，他說他只是看看他修補的蓬布牢不牢,表達了他的誠懇。⑤他拒絕了帶他進城的本家哥求職的要求,表達了他不徇私情。⑥面對幾個受過高等教育的年輕的人不服,沒有打擊他們,而是說服他們,表達了他胸