行政管理專業(yè)自考-2008年1月管理心理學試題

行政管理專業(yè)自考-2008年1月管理心理學試題行政管理專業(yè)自考-2008年1月管理心理學試題4/4行政管理專業(yè)自考-2008年1月管理心理學試題2008年1月管理心理學試題課程代碼：00163一,單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選,多選或未選均無分。1.勒溫用“場”理論探討群體行為，提出了()A.內(nèi)在心理力場理論 B.外在心理力場理論C.群體動力理論 D.群體合力理論2.既考慮引起心理活動的緣由，又考慮其它相關因素的影響，這體現(xiàn)了管理心理學探討的()A.發(fā)展性原則 B.客觀性原則C.詳細性原則 D.聯(lián)系性原則3.以亞當·斯密和大衛(wèi)·李嘉圖為代表的理論是()A.早期管理理論 B.傳統(tǒng)管理理論C.行為科學理論 D.科學管理理論4.韋伯認為指導組織中人際關系的是()A.紀律準則 B.理性準則C.感性準則 D.科學準則5.表現(xiàn)為孤僻膽小,敏感多疑,缺乏堅決和自信,行為內(nèi)傾性嚴峻的氣質(zhì)類型是()A.多血質(zhì) B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì) D.膽汗質(zhì)6.通過對別人外部特征的知覺，進而取得對他們動機,情感,意圖的相識，這屬于()A.人際知覺 B.角色知覺C.對個人的知覺 D.閱歷知覺7.人們頭腦中形成的對社會上某一類人的比較固定的看法，屬于社會知覺效應中的()A.優(yōu)先效應 B.暈輪效應C.定型效應 D.第一印象效應8.把烏鴉的出現(xiàn)看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現(xiàn)視為好兆頭，這是()A.個人喜好的歸因偏差 B.涉及個人利益的歸因偏差C.視察者及行為者的歸因偏差 D.對自然現(xiàn)象作擬人化歸因的偏差9.格雷夫斯把價值觀歸納為七個層次，其中層次一是()A.宗法型 B.反應型C.自我中心型 D.堅持己見型10.看法參及改變理論的提出者是()A.勒溫 B.海德C.費斯汀格 D.凱利11.狀態(tài)型激勵理論主要包括挫折理論和()A.公允理論 B.雙因素理論C.期望理論 D.強化理論12.弗魯姆的期望理論認為，影響激勵程度的因素主要是期望值和()A.須要 B.動機C.人格 D.效價13.事實上并不存在，只是為了探討或統(tǒng)計的須要而劃分出來的群體被稱為()A.參照群體 B.非正式群體C.假設群體 D.實屬群體14.大型群體的成員之間的接觸和聯(lián)系是()A.直接的 B.間接的C.間或的 D.從不接觸的15.正式群體對于組織最主要的功能是()A.完成組織任務 B.滿意成員需求C.協(xié)調(diào)人群關系 D.影響行為觀念16.個體在群體意見正確時堅決支持，不正確時堅決抗拒的行為是()A.反從眾 B.獨立C.集體主義自決 D.不從眾17.為了維持相互關系，一方情愿作出自我犧牲的做法被稱為()A.協(xié)作 B.回避C.遷就 D.折衷18.科學管理的基礎是()A.人際關系 B.信息溝通C.組織目標 D.組織規(guī)模19.下級將打算好的工作績效報告供應應上級批閱的溝通方式屬于()A.上行溝通 B.下行溝通C.平行溝通 D.工具式溝通20.人際關系的本質(zhì)屬性是()A.社會性 B.自然性C.情感性 D.困難性21.依據(jù)交往深化規(guī)律，最深層次的人際交往是()A.禮儀交往 B.功利交往C.感情交往 D.思想交往22.通過測量人們交往的頻率,方向和層次等來反映人際關系狀況的方法是()A.社會測量法 B.行為測量法C.參照測量法 D.動機測量法23.領導有效性理論主要包括品質(zhì)理論,情景理論和()A.工作理論 B.行為理論C.決策理論 D.組織理論24.領導決策的典型方式主要包括集權式,放權式和()A.獨裁式 B.民主式C.參及式 D.集體式25.確定組織橫向結構的是()A.管理層次 B.管理幅度C.管理方式 D.管理體制26.組織設計的內(nèi)容主要包括個體工作設計,群體設計和()A.任務設計 B.文化設計C.結構設計 D.人員設計27.組織文化三層次說認為，組織文化包括物質(zhì)形態(tài)的文化,精神文化和()A.習俗文化 B.制度文化C.形象文化 D.價值文化28.按活力程度，組織文化類型可分為活力型組織文化,停滯型組織文化和()A.發(fā)展型組織文化 B.官僚僵化式組織文化C.挑戰(zhàn)型組織文化 D.守成型組織文化29.用評審的方法對工作績效進行質(zhì)量上的鑒別及確認，屬于()A.定性考核 B.定量考核C.單項考核 D.綜合考核30.用因素評定法考核員工的工作績效，主要取決于()A.考核者的水平 B.測評量表的適合度C.被考核者的協(xié)作 D.測評標準的等級二,多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選,多選,少選或未選均無分。31.管理心理學探討的基本方法包括()A.視察法 B.試驗法C.調(diào)查法 D.測驗法E.個案法32.法約爾認為管理活動的職能主要包括()A.安排 B.組織C.指揮 D.協(xié)調(diào)E.限制33.凱爾曼提出的看法變化三階段理論的三階段是指()A.聽從階段 B.同化階段C.內(nèi)化階段 D.系統(tǒng)化階段E.內(nèi)隱化階段34.能吸引群體成員的心理“磁力”有()A.眾望所歸的個人 B.催人奮進的目標C.良好的物質(zhì)條件 D.豐富的精神生活E.先進的企業(yè)文化35.績效考核工作應當遵循的基本原則有()A.客觀公正原則 B.民主公開原則C.嚴格仔細原則 D.適時反饋原則E.激勵為主原則三,簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)36.簡述影響特性形成的因素。37.簡述看法的主要特性。38.簡述群體的特征。39.簡述人及人之間溝通的特別性。40.簡述組織文化建設的基本步驟。四,論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)41.聯(lián)系實際，論述預防及緩和因競爭而引起群體間沖突的方法。42.聯(lián)系實際，分析傳統(tǒng)組織理論的特點。五,案例分析題(本大題15分)43.案例：某公司聘請公關部經(jīng)理，有甲,