五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.4《蚯蚓的選擇》教科版-

五年級(jí)上冊(cè)教科版（2019）科學(xué)4.蚯蚓的選擇教科版五上《生物與環(huán)境》單元黑暗?（光）明亮?濕潤(rùn)?（水分）干燥?現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)材料：

蚯蚓若干條1個(gè)底部全鋪濕紙巾的長(zhǎng)方形盒子（無蓋、內(nèi)側(cè)涂黑）1個(gè)底部一半鋪干紙巾、一半鋪濕紙巾的長(zhǎng)方形盒子（無蓋、內(nèi)側(cè)涂黑）用于遮光的科學(xué)書1本鑷子1把1、蚯蚓對(duì)光的選擇實(shí)驗(yàn)蚯蚓放在盒子中間黑暗明亮2、蚯蚓對(duì)水分的選擇實(shí)驗(yàn)干紙濕紙溫馨提示1、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要把5條蚯蚓放在盒子的中間。2、過3分鐘以后打開蓋子，將結(jié)果記錄在作業(yè)本第4頁，活動(dòng)記錄表中。3、要重復(fù)做3次。4、輕拿輕放蚯蚓，不要傷害它們。5、一堂課時(shí)間有限，同學(xué)們要認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，抓緊時(shí)間完成。蚯蚓對(duì)光的選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析（1）組別呆在明亮一端的蚯蚓數(shù)呆在盒子中間的蚯蚓數(shù)呆在黑暗一端的蚯蚓數(shù)

實(shí)驗(yàn)說明123456合計(jì)蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境蚯蚓對(duì)水分的選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析（2）組別呆在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)呆在盒子中間的蚯蚓數(shù)呆在濕潤(rùn)土壤里的蚯蚓數(shù)實(shí)驗(yàn)說明123456合計(jì)蚯蚓喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境說說下面這些動(dòng)物適應(yīng)什么樣的環(huán)境南極企鵝具有適應(yīng)低溫的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)。企鵝身上有一層羽毛，羽毛能起到維持體溫、抗御風(fēng)寒的作用。

企鵝站在寒冷的冰面但它們的腳不會(huì)凍住。因?yàn)槠簌Z腿部有特殊的結(jié)構(gòu)，能調(diào)節(jié)溫度。

企鵝體內(nèi)厚厚的脂肪層大約3-4厘米，脂肪層是企鵝活動(dòng)、保持體溫和抵抗寒冷的主要能源。天鵝主要生活在多蘆葦?shù)暮础⑺畮旌统靥林?。主要以水生植物為食，天鵝的嘴幫助它在水中捕食，天鵝的蹼幫助它在水中游泳，在氣候轉(zhuǎn)冷之際，天鵝會(huì)遷徙到溫暖的地方過冬。等第二年春天返回故鄉(xiāng)。

青蛙冬眠是對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)。青蛙的體溫不穩(wěn)定，會(huì)隨外界氣溫的變化而變化。冬天氣溫下降，青蛙的體溫也下降，當(dāng)氣溫非常低時(shí)，青蛙就會(huì)因受不住寒冷而躲進(jìn)泥土里去冬眠，來躲避冬季的嚴(yán)寒。春天，氣候變暖，青蛙便會(huì)從泥土里爬出來，開始活躍起來。大雁南飛，每年冬天來臨前大雁飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形。大雁排隊(duì)飛行，可以減少后邊大雁飛行受到的空氣阻力。雁群能飛得更快、更省力。還有利于防御敵害。它們一邊飛著，還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。大雁的這種叫聲起到互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。狼屬于食肉動(dòng)物，常采用窮追的方式獲得獵物。四肢修長(zhǎng)，利于快速奔跑；耳尖且直立，聽覺發(fā)達(dá)；嗅覺靈敏，耐力強(qiáng)，能耐饑。棲息范圍廣，適應(yīng)性強(qiáng)，山地、林區(qū)、草原、以至冰原均有狼群生存。冬天會(huì)換上更粗、更密的毛，防御寒冷。課堂練習(xí)1.蚯蚓生活在土壤中，由此可推測(cè)它適應(yīng)（

）A.干燥的環(huán)境B.黑暗的環(huán)境

C.高溫的環(huán)境2.右圖是小明一組研究蚯蚓的實(shí)驗(yàn)裝置，他們想要研究的問題可能是（

）A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境嗎？

B.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境嗎？

C.蚯蚓喜歡溫暖的環(huán)境嗎？

BA課堂練習(xí)3.下列適于生長(zhǎng)在南極洲的鳥類是（