未成年人犯罪專題

未成年人犯罪專題從80年代以來，我國的犯罪率不斷上升，犯罪現(xiàn)象日益嚴重，社會治安形勢惡化已成為廣大人民群眾最不滿意的社會熱點問題之一。在日益嚴重的刑事犯罪之中，青少年已成為犯罪的主要成員，約占整個刑事犯罪主體的70%—80%左右。其中，犯罪的低齡化趨勢越來越明顯，未成年人犯罪格外引人注目。

未成年人犯罪當今世界，國家與國家之間的競爭日趨激烈，競爭的實質(zhì)是人的素質(zhì)的競爭。誰贏得青少年，誰就贏得未來。對青少年培養(yǎng)教育任務極其艱巨，其中加強法制教育顯得尤為重要和緊迫。我國“一五”普法至“五五”普法都將未成年人作為重點對象。通過加強法制教育，使廣大未成年人做到：知法、守法、護法，用法律武器維護合法權(quán)益，做合格公民。一、未成年人犯罪概述 二、未成年人犯罪的類型與特征

三、未成年人犯罪的原因分析四、未成年人犯罪的預防和治理

未成年人犯罪專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)未成年人：

一般是指未滿十八周歲的公民，但是在某些國家（例如日本）的定義上是指未滿二十周歲的公民。

我國刑法中，兒童與不滿14周歲的未成年人是同一主體，未成年人與不滿18周歲的未成年人是同一主體。一、未成年人犯罪概述犯罪：

就是統(tǒng)治階級以法律規(guī)定的，危害其階級利益和統(tǒng)治秩序而應給予刑罰處罰的行為。

我國刑法第十三條規(guī)定：“一切危害國家主權(quán)、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為。依照法律應當受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪?！备艣r：數(shù)量多、危害大、蔓延快。趨勢：日益嚴重青少年犯罪在全世界還將長期存在、發(fā)展和蔓延。青少年犯罪防治是一場廣泛、深入的持久戰(zhàn)，需要好多代人的努力方能解決問題。

未成年人犯罪的概況及趨勢我國未成年人犯罪概況

新中國成立之初，盡管發(fā)案率高達9.3%，青少年犯罪很少，沒有成為一個問題引起社會關(guān)注。

青少年犯罪在整個刑事犯罪中占的比例：1965年占38%；1975年占75.5%；1982年占65.8%。1989年我國刑事案件第一次突破100萬起；1993年突破200萬起；2000年達396萬起。青少年犯罪的比例一直在68—75%徘徊。其中，2002年—2008年，未成年人犯罪占25%，呈逐年上升的趨勢?！耙环€(wěn)”、“三增”、“五化”

“一穩(wěn)”：指犯罪低齡化趨于持續(xù)穩(wěn)定狀態(tài)。

“三增”：1.女青少年犯罪增加；

2.學生犯罪增加；

3.農(nóng)村犯罪增加。

“五化”：1.暴力化；2.智能化；3.網(wǎng)絡化；4.團伙化；5.系列化。我國未成年人犯罪的趨勢從80年代以來，我國的犯罪率不斷上升，犯罪現(xiàn)象日益嚴重，社會治安形勢惡化已成為廣大人民群眾最不滿意的社會熱點問題之一。在日益嚴重的刑事犯罪之中，青少年已成為犯罪的主要成員，約占整個刑事犯罪主體的70%—80%左右。其中，犯罪的低齡化趨勢越來越明顯，未成年人犯罪格外引人注目。近年來，我國未成年人犯罪呈現(xiàn)出以下態(tài)勢。

二、未成年人犯罪的類型與特征有關(guān)資料顯示，刑事涉案的未成年人人數(shù)占同齡人口的比例，從1986年到1995年的10年間提高了一倍，未成年人違反社會治安管理的案件常有發(fā)生，既擾亂了社會秩序，也給未成年人自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個因素。

（一）犯罪現(xiàn)象有增無減20世紀90年代以來，未成年人違法犯罪的初始年齡呈現(xiàn)低齡化的趨勢，違法犯罪的低齡趨勢潛在著巨大的社會危害。犯罪年齡低齡化,是近幾年表現(xiàn)出的一個明顯特點。據(jù)統(tǒng)計,九十年代以來,青少年違法犯罪的初始年齡比七十年代提前了2—3歲,有的孩子7、8歲就開始了犯罪生涯,14歲以下的少年違法犯罪增多。其中以14-16歲少年犯罪更為突出。這一變化，應引起社會的高度重視。（二）違法犯罪呈現(xiàn)低齡趨勢未成年人犯罪類型呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，涉案案由已不再是過去的兩三種，案由范圍已擴大到9種之多。其中，侵財型犯罪約占整個未成年人犯罪的80%左右，主要是盜竊，特別是團伙盜竊最為普遍；未成年人的財產(chǎn)犯罪主要與其物質(zhì)需求增大，自我意識發(fā)展等有關(guān)；此外，高消費、超前消費、物質(zhì)攀比等社會風氣，也對未成年人的財產(chǎn)犯罪起到了推波助瀾的作用。

（三）犯罪類型增多由于未成年人體力智力都未發(fā)育成熟，獨立性差，喜歡結(jié)伙聚群玩耍，若與有不良行為的人或有犯罪行為的人混在一起，就很容易被感染，結(jié)成犯罪團伙，團伙成員一般不固定，屬松散型，隨時糾合共同犯罪。這些人在作案時,相互壯膽、相互逞強,其危害程度往往在作案過程中逐步升級。正如一位法律工作者所講的,青少年犯罪時一個人犯罪膽小如鼠,兩個人犯罪氣壯如牛,三個人犯罪無法無天。（四）結(jié)伙犯罪較多青少年時期是人生從幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期，此時期心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制力差，容易受外界環(huán)境的影響與誘惑，他們進行犯罪行為時很多情況下不一定有預謀，有計劃，常常心血來潮，一時沖動，遇事不冷靜思考，沖動冒險而不計后果。（五）違法犯罪突發(fā)性強近年來，在未成年人犯罪中，暴力殺人、搶劫、傷害等犯罪日漸增多。據(jù)某法院少年庭對2000年以來共審結(jié)的170件案件分析，其中傷害案件29件，占17.1%，搶劫62件，占36.5%，暴力犯罪對人民群眾的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴重威脅。某市僅２００２年１～１２月份,未成年人涉及的故意殺人、故意傷害、強奸等暴力性案件就占未成年犯罪案件總數(shù)的１４．８%,而去年全年前三類案件只占總數(shù)的９．２%,有逐年上升的趨勢,且違法犯罪手段殘忍。（六）以暴力犯罪為主

“情緒犯罪”比率上升。蠻橫任性、逞強顯能、遇事沖動。有的青少年竟會因一些小事而行兇傷人。如楊某為了爭購一張電影票與程某引起爭執(zhí),楊心懷不滿,跑回家里拿出兇器,將準備回家的程一刀捅死。像這種沒有明確犯罪預謀、犯罪動機和比率上升。作案對象,而是在一定外界條件刺激下形成狂亂情緒的“激情犯罪”,在未成年犯罪中占有相當多數(shù)。

（七）“情緒犯罪”增多

青少年犯罪的比率逐年遞增，犯罪手段逐步升級，犯罪危害逐漸加重，青少年“黑社會”已經(jīng)初具苗頭。隨著年齡的增長，這類青少年犯罪團伙極易發(fā)展成為黑社會勢力。未成年人違法犯罪已成為當今國際性的社會問題，青少年模仿黑社會犯罪更是時下社會問題的一大難點。（八）模仿黑社會犯罪初具苗頭

（一）客觀原因

未成年人走上犯罪的道路，有著深刻的客觀背景，主要受不良的家庭、學校、社會環(huán)境因素的影響。三、未成年人犯罪的原因分析

1、家庭原因

家庭是社會的細胞，是社會諸因素的縮影，家庭教育、環(huán)境好壞，對青少年成長至關(guān)重要，家庭的不良影響主要表現(xiàn)在：（1）家庭不健全，對子女失于管教

（2）家庭管教不當（2）家庭管教不當2、學校教書與育人脫節(jié)

在升學教育、應試教育的模式下，有些學校由于片面追求升學率，只抓智育，忽視德育尤其是法制教育，只管教書，不為育人，一些學校形成了重文化知識傳授，輕政治思想和品德教育的傾向。不少中小學生普遍存在講吃、講穿，不愿勞動的現(xiàn)象，道德水平下降，組織紀律松弛，缺乏遠大理想和信念，有些學生因成績欠佳，受到教師和同學的輕視，對學習、學校產(chǎn)生反感。3、社會原因經(jīng)濟的發(fā)展促使人們生活水平提高的同時，也潛滋暗長了一些腐朽思想與社會不良風氣。不良的社會風氣使青少年中個人主義，自私自利傾向日益得到強化，進一步毒化了社會風氣，反過來又影響了青少年的不良心理，增加了犯罪發(fā)生的可能性。另外，文化垃圾也污染著未成年人的心靈，文化市場雖然多次清理整頓，但出于牟取暴利迎合低級趣味，還是有及少數(shù)經(jīng)營者公然出售內(nèi)雜大量不健康的宣揚暴力和色情的書籍、雜志、音像制品。這樣的文化市場環(huán)境，對未成年人的不良影響是顯而易見的。（一）、社會預防（二）、家庭預防

（三）、學校預防（四）、未成年人自我預防四、未成年人犯罪的預防和治理

在大力發(fā)展社會主義物質(zhì)文明的同時，重視社會和諧發(fā)展，努力消除社會不穩(wěn)定因素，同時加強社會主義精神文明建設。各機關(guān)團體可以對青少年進行人生觀、世界觀等方面的教育，密切關(guān)注和熱情關(guān)心有不良品質(zhì)和劣跡的青少年，及時發(fā)現(xiàn)他們的罪前征兆，如人際關(guān)系惡變、物質(zhì)欲望膨脹等，及時采取措施，將可能發(fā)生的犯罪行為控制在醞釀與預謀階段。（一）、社會預防加強對未成年人的犯罪預防，必須重視和搞好家庭教育，切實解決家庭教育中存在的問題，提高家庭教育水平，加強和發(fā)揮家庭教育在預防犯罪方面的作用。首先，家庭教育要從小抓起，從小事抓起，須知“千里之堤，潰于蟻穴”；其次家長對孩子的教育要注意方式和策略，既要嚴格要求又要耐心教育，以理服人，而不是予以責罵、諷刺，甚至毒打；（二）、家庭預防

為了鞏固學校這塊培養(yǎng)國家接班人的陣地，加強學校這道防線，應從以下方面入手：1、加強德育教育