部編人教版六年級上冊道德與法治第7課《權(quán)利受到制約和監(jiān)督》教案教學(xué)設(shè)計(3課時表格式)

池南學(xué)?！擦衬昙墶驳赖屡c法治〕學(xué)科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年月日教學(xué)單元 第三單元我們的國家機構(gòu)課題 第7課權(quán)利受到制約和監(jiān)視

總〔19 〕課時第〔一〕課時1?培育學(xué)生的法治意識，增加學(xué)生對國家權(quán)力的認同感。教學(xué)目標 2.能夠明確不同國家機關(guān)權(quán)力的邊界。3.教學(xué)重點：了解不同國家機關(guān)的權(quán)力不同，懂得權(quán)力有邊界。教學(xué)重點及教學(xué)難點：了解政府的便民效勞，增加學(xué)生對國家權(quán)力的認同感。知道行政機難點 關(guān)的權(quán)力來源、行使要求和依法履職的目標。資源

教師預(yù)備：教學(xué)課件學(xué)生預(yù)備：了解你所在地有政府哪些直屬機關(guān)和組成部門及其職責(zé)。以小組為單位，觀看政府某始終屬機關(guān)或組成部門的職責(zé)和工作流程。教學(xué)過程導(dǎo)入課播放視頻《深圳房產(chǎn)登記中心越權(quán)發(fā)證或?qū)⑸婕笆f市民》提問并導(dǎo)入：視頻當(dāng)中提及到了一個格外關(guān)鍵的詞語“越權(quán)”，你理解的“越權(quán)”是什么意思呢？國家權(quán)力應(yīng)當(dāng)如何行使？視頻導(dǎo)入課。1、考考你：請把以下國家機關(guān)與其相應(yīng)的職能連線在一起。2、觀看與思考：請你觀看一下上述連線，說說你有何覺察？3、小提示：不同的國家機關(guān)所擁有的權(quán)力有所不同。我國國家機關(guān)的智能是什么，行使哪些權(quán)力，如何行使權(quán)力，憲法和法律中有明確的規(guī)定。4、我也來舉例：在那么多的國家機關(guān)當(dāng)中，行政機關(guān)是與我們的日常生活最親熱相關(guān)的一個國家機關(guān)。那么，你知道行政機關(guān)都有哪些嗎？他們行使的是什么權(quán)力？5、小提示：我們生疏的公安部門、市場監(jiān)視治理部門、教育治理部門等行政機關(guān)，都在行使行政權(quán)力。6627、爭論：李阿姨為什么建議同學(xué)們找市場監(jiān)視治理部門來處理呢？說一說你的理山。8629、試一試：請你推斷一下以下行政機關(guān)的做法對不對，為什么？10、權(quán)力行使有邊界：國家機關(guān)必需在法定范圍內(nèi)、依照法定程序行使權(quán)力，既不能對應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)不履行、少履行或慢履行，也不能超越職權(quán)范圍行使權(quán)力。116312、小共享：請結(jié)合你的生活閱歷，說一說你身邊的不同的行政機關(guān)都負責(zé)一些怎樣的工作？它們的職權(quán)范圍是怎樣的？13、相關(guān)連接：不同的行政機關(guān)有各自的職權(quán)范圉。14、小提示：依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，我國的行政機關(guān)下設(shè)的各部門職能分工不同，它們各司其職，各負其責(zé)，共同效勞于人民，維護國家安定和社會秩序。15、播放視頻《現(xiàn)場知政：政府效勞“一站式”》16、思考與爭論：看完視頻以后，你有什么樣的感受？“一站式”效勞帶來了怎樣的好處？政府為什么要建立和完善“一站式”效勞呢？17、小提示：“一站式”效勞，就像一個“政務(wù)超市”，不同區(qū)域代表不同的行政機關(guān)，擔(dān)當(dāng)著辦理不同業(yè)務(wù)的智能。人們到這里辦理業(yè)務(wù)時到相應(yīng)的區(qū)域就可以。這樣一來，不僅便利了市民辦理行政業(yè)務(wù)，還大大提高了辦事的效率。這表達了我國政府為人民效勞、為人民謀福利的初心。18、政府的便民效勞：一站式12345課堂小結(jié)國家權(quán)力的行使是有邊界的，我國國家機關(guān)需要在法律的范圉內(nèi)行使自己的權(quán)力。我國國家權(quán)力的行使是有邊界的，我國國家機關(guān)需要在法律的范圉內(nèi)行使自己的權(quán)力。我國的行政機關(guān)依法行政，致力于為人民供給更好的效勞與治理。的行政機關(guān)依法行政，致力于為人民供給更好的效勞與治理。作業(yè)設(shè)計課后資料收集與整理7板書設(shè)計1.權(quán)力行使有邊界2.3.政府為民便民教學(xué)反思一分鐘安全教育上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。在教室內(nèi)不相互追趕瘋打。池南學(xué)校〔六〕年級〔道德與法治〕學(xué)科教案檢查時間: 執(zhí)教時間:教學(xué)單元第三單元我們的國家機構(gòu)課題7

總〔20〕課時第〔二〕課時教學(xué)目標

1?培育學(xué)生的法治意識，自覺行使監(jiān)視權(quán)。學(xué)會正確行使監(jiān)視權(quán)。知道權(quán)力需要監(jiān)視，學(xué)會行使監(jiān)視權(quán)。教學(xué)重點及教學(xué)重點：懂得權(quán)力需要被監(jiān)視。教學(xué)難點：學(xué)會正確行使監(jiān)視權(quán)。難點資源

教師預(yù)備：教學(xué)課件學(xué)生預(yù)備：了解你所在地國家機關(guān)工作人員履職盡責(zé)的緣由、途徑及方式。了解檢察機關(guān)的工作職責(zé)。收集小學(xué)生依法參與監(jiān)視國家機關(guān)行使權(quán)力的事例。教學(xué)過程導(dǎo)入課權(quán)力小鏡頭：誰大！導(dǎo)入語：國家機關(guān)及其工作人員必需依據(jù)法律要求，保持同公民與社會的練習(xí)，傾聽意見，承受監(jiān)視，保證國家機關(guān)依法行使權(quán)力，自覺履行職責(zé)。比較導(dǎo)入課。講授課【權(quán)力運行受監(jiān)視】1、思考：怎樣才能保證國家機關(guān)及其工作人員依據(jù)法律要求行使權(quán)力呢？2、視頻：監(jiān)察委出手查處群眾身邊的公權(quán)力腐敗3、答復(fù)：加強監(jiān)視，以保證國家機關(guān)及其工作人員依據(jù)法律要求行使權(quán)力。4、小組爭論：想一想，說一說不受監(jiān)視的權(quán)力會怎樣？怎樣才能監(jiān)視好權(quán)力？誰來監(jiān)督呢？5、小提示：在我國，對權(quán)力的監(jiān)視來自多個方面。把黨內(nèi)監(jiān)視同國家機關(guān)監(jiān)視、民主監(jiān)視、司法監(jiān)視、群眾監(jiān)視、輿論監(jiān)視貫穿起來，增加監(jiān)視合力，保證權(quán)力的依法運行。6、活動園：查找資料，推斷以下事例屬于何種監(jiān)視方式。對于其他的監(jiān)視方式，你還知道哪些例子呢？7、聞：劉鐵男倒臺證明公民監(jiān)視大有可為8、思考：案例對你有何啟發(fā)？9、公民監(jiān)視小貼士。10、小觀看：從這兩個場景中，你覺察了什么？人民監(jiān)視員參觀檢察院，了解檢察機關(guān)的工作通過網(wǎng)站實行政府公開11、小提示：承受監(jiān)視是法治國家的要求，更是社會進展的需要。國家機關(guān)要主動制造條件承受監(jiān)視；公民也要樂觀參與監(jiān)視國家機關(guān)，這是法律賜予我們的責(zé)任。12、小活動：請你了解以下你生活的地區(qū)政務(wù)信息公開包括的內(nèi)容，并和大家共享。13、小提示：我國法律規(guī)定，行政機關(guān)在行使行政治理職權(quán)的過程中，要通過政府公報、政府網(wǎng)站、聞公布會、報刊等合法行使，主動向社會公開有關(guān)信息，包括與公民切身利益相關(guān)的信息，需要公民廣泛知道或參與的信息，各行政機關(guān)的機構(gòu)設(shè)置、職能、辦事程序等信息，以便更好地承受監(jiān)視。監(jiān)視行政機關(guān)是公民依法享有的權(quán)力。146915、小提示：不管年齡都有監(jiān)視權(quán)。16、社會觀看：公民監(jiān)視權(quán)不行濫用作業(yè)設(shè)計 課后資料收集與整理7.權(quán)力受到制約和監(jiān)視權(quán)力運行受監(jiān)視板書設(shè)計 依法行使監(jiān)視權(quán)國家機關(guān)：主動承受監(jiān)視公 民：樂觀參與監(jiān)視教學(xué)反思一分鐘安全教育上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。在教室內(nèi)不相互追趕瘋打。池南學(xué)校〔六〕年級〔道德與法治〕學(xué)科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學(xué)單元 第三單元我們的國家機構(gòu)課題 第7課權(quán)利受到制約和監(jiān)視

總〔21 〕課時第〔三〕課時知道國家機關(guān)行使權(quán)力違法要依法訂正。教學(xué)目標2.生疏對國家機關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。3?知道對侵害公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法賠償。教學(xué)重點難點

知道Bi生疏對國家機關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。3?知道對侵害公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法賠償。教學(xué)難點：初步樹立法治觀念，逐步形成依法維權(quán)，自覺守法的法律意識。教師預(yù)備：教學(xué)課件學(xué)生預(yù)備：教學(xué)預(yù)備、1.收集權(quán)力機關(guān)依法糾錯的典型案例。資源 2.關(guān)于國家賠償?shù)陌咐?。教學(xué)過程導(dǎo)入課談話導(dǎo)入：回憶舊知：國家權(quán)力機關(guān)在行使權(quán)力時依法受到制約和監(jiān)視。過渡〔了解知〕：什么是權(quán)力違法呢？學(xué)生搶答預(yù)設(shè)：權(quán)力違法是指國家機關(guān)行使職權(quán)時違反法律規(guī)定的行為。導(dǎo)入課：權(quán)力違法必追責(zé)〔板書話題〕學(xué)生回憶舊知，了解知，開門見山直奔主題。回憶舊知，使學(xué)生對舊學(xué)問前后連貫，激發(fā)學(xué)生深入探究的興趣。講授課環(huán)節(jié)一權(quán)力違法依法訂正1.課件出示問題，說一說：〔1〕案件情境再現(xiàn)，辯論問題。①案件情境描述：王欣的爸爸剛剛開了一家飯館，區(qū)市場監(jiān)視治理部門的工作人員檢查時，認為飯館的廚房不符合衛(wèi)生標準，撤消了飯館的許可證。爸爸：我不服，要去告他們。媽媽：認罰吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不贏。你贊成王欣媽媽的觀點嗎？為什么？②案件情境描述：王欣的爸爸不服區(qū)市場監(jiān)視治理部門的行政懲罰，起訴到法院。法院判定認定：行政機關(guān)的懲罰打算事實不清，證據(jù)缺乏，依法予以撤銷。對王欣爸爸的勝訴你有什么體會？提示：對于國家機關(guān)的違法行為，要準時依法訂正，防止因國家機關(guān)違法行使職權(quán)給國家和人民的利益造成損失。你知道法院是依據(jù)哪部法律作出的判決嗎？提示：人民法院依據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》公正、準時審理行政案件，切實保障了公民的合法權(quán)益，有效監(jiān)視行政機關(guān)依法行使職權(quán)。2.小結(jié)：面對權(quán)力機關(guān)的違法行為，我們要敢于維權(quán)，依法維權(quán)。環(huán)節(jié)二造成損失國家賠償課件出示問題。〔1〕爭論：行政機關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理？受害人合法權(quán)益要保護。假設(shè)造成損失，國家要賠償嗎？國家依據(jù)哪部法律進展賠償？提示：《中華人民共和國國家賠償法》。〔2〕自學(xué)閱讀角，思考：該案中誰得到了賠償？誰賠償?shù)?，這說明白什么？提示：說明白國家機關(guān)工作人員違法行使職權(quán)，侵害公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。這既保障了公民的合法權(quán)益，乂促使國家機關(guān)依法行使職權(quán)。小結(jié)：對侵害公民合法權(quán)益，造成