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文檔簡介
職業(yè)道德與法律之講法治做公民第六課弘揚(yáng)法治精神建設(shè)法治國家人生而自由,卻無往不在枷鎖之中-----盧梭人要受兩方面的制約:其一:受自然規(guī)律的制約其二:受社會規(guī)則的制約在大自然面前人類是多么的渺小在大自然面前人類是多么的渺小
如果沒有規(guī)則和秩序,會是什么樣?一、自由與秩序韁繩在馭馬中起什么作用?課堂紀(jì)律在保證教學(xué)效果上有什么作用?規(guī)則的重要作用一是保障人們的權(quán)利,保證人們做成事情;二是約束人們的行為規(guī)則和自由的關(guān)系
規(guī)則和自由既是對立的,又是統(tǒng)一的。一方面,自由離不開嚴(yán)明的規(guī)則。另一方面,規(guī)則是對自由的保障。
規(guī)則和自由的關(guān)系就如同火車和鐵軌一樣。火車在鐵軌約束和保障下,才可以奔馳四方;如果火車失去了鐵軌的約束和保障,它就只能是一堆廢鐵。人人都渴望享有自由,但如果離開規(guī)則,自由也就無從談起。
1:排隊(duì)上車,主動給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>
2:遵守校紀(jì)班規(guī)、按時(shí)上課、遵守課堂紀(jì)律
3:遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不亂穿馬路4:旅游時(shí)在建筑上刻字“XX到此一游”5:偷看別人短信、書信6:上班時(shí)間穿戴不規(guī)范,違反了操作規(guī)程7:販賣公司客戶資料二、紀(jì)律與法律紀(jì)律還是法律?紀(jì)律的內(nèi)涵和作用紀(jì)律是指社會一定組織為維護(hù)集體利益并保證活動正常進(jìn)行而制定的、要求每個(gè)成員遵守的行為準(zhǔn)則。懲罰性自律性
法律是一種概括、嚴(yán)謹(jǐn)、普遍的行為規(guī)范,是國家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范,是國家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范,是國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。
紀(jì)律與法律都是人們的行為規(guī)范,兩者都要求人們遵守。但違紀(jì)不一定違法,而違法必違紀(jì)。紀(jì)律與法律的關(guān)系1.法律是由國家制定或認(rèn)可;2.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性;3.法律對全體社會成員具有普遍約束力;4.法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。法律的四大特征紀(jì)律與的法律區(qū)別紀(jì)律法律制定主體企事業(yè)單位、社團(tuán)、政黨等國家立法機(jī)關(guān)適用范圍某單位或組織成員全部國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會組織及全體社會成員實(shí)施主體制定紀(jì)律的單位政府、公安機(jī)關(guān)、法院、檢察院等國家機(jī)關(guān)法律的規(guī)范作用(一)、指引作用
法律規(guī)定人們應(yīng)該享有什么權(quán)利,履行什么義務(wù),使人們明確哪些行為是合法的,哪些行為是違法的,從而對人們的行為起到規(guī)范的作用。(二)、評價(jià)作用判斷、衡量某種行為是否合法或違法,以及違法的性質(zhì)和程度。通過法律的實(shí)施對人今后的行為產(chǎn)生影響,起到教育和警戒作用(三)、教育作用對違法犯罪行為具有制裁和懲罰的作用、保護(hù)公民合法權(quán)益的作用。(四)、強(qiáng)制作用社會主義法律這些血淋淋的事實(shí)是如何造成的?怎樣才能避免?體會違反規(guī)則的危害和遵守規(guī)則的必要性?三、做遵紀(jì)守法的人某中藥廠電工徐某違反工廠《維修安全操作規(guī)章》,在操作工小劉按正常程序?qū)ιa(chǎn)罐進(jìn)行檢修時(shí),擅自按下罐內(nèi)攪拌機(jī)啟動按鈕,將正在消毒的小劉攪成重傷,小劉經(jīng)搶救無效死亡。法院依據(jù)刑法第一百三十四條之規(guī)定,以重大責(zé)任事故罪判處徐某有期徒刑兩年。
2007年8月,山東某廠鋁水外溢導(dǎo)致14人死亡、59人受傷,事故原因?yàn)槁毠み`章違紀(jì)、操作不當(dāng)引發(fā)。下圖是事故發(fā)生后的車間慘狀。青島輸油管線爆炸事件11月22日10時(shí)30分許,位于經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故,已造成55人遇難、9人失蹤、136人受傷。
對全國每年上百萬起事故原因進(jìn)行分析證明,95%以上的事故是由于違章違紀(jì)導(dǎo)致的。每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有幾百人死于車禍,其中中小學(xué)生占10%左右。怎樣養(yǎng)成遵紀(jì)守法好習(xí)慣?
要從思想上高度認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。違章違紀(jì)不一定出事(故),出事(故)必是違章違紀(jì)。1
遵紀(jì)守法是具體的,必須落實(shí)到日常生活和工作學(xué)習(xí)中,從細(xì)處著眼,防微杜漸;遵紀(jì)守法又是長期的,要持之以恒,貫穿始終;遵紀(jì)守法還是自覺的,要轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動。《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》第四十九條從業(yè)人員在作業(yè)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,服從管理,正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品。23守紀(jì)的人,應(yīng)該是一個(gè)懂得自愛、勇于自省、善于自控的人。守紀(jì)離不開平時(shí)一點(diǎn)一滴、一步一個(gè)腳印的長期學(xué)習(xí)和鍛煉。第五十六條勞動者在勞動過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),有權(quán)拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為,有權(quán)提出批評、檢舉和控告?!吨腥A人民共和國勞動法》導(dǎo)致青少年違規(guī)的心理多種多樣,擇要摘錄如下:僥幸心理———妄圖通過偶然因素得到好處而冒險(xiǎn)投機(jī)享受心理———貪圖享樂、好逸惡勞、見錢眼開而漠視規(guī)則模仿心理———模仿他人做壞事,如模仿行兇、偷竊等好奇心理———對毒品、賭博等規(guī)則禁止的事好奇,進(jìn)而嘗試玩笑心理———視規(guī)則如兒戲,拿違規(guī)當(dāng)做開玩笑叛逆心理———與師長、領(lǐng)導(dǎo)對著干,越不讓做的事越去做嫉妒心理———因嫉妒別人而對其實(shí)施違規(guī)報(bào)復(fù)斗狠心理———不服輸、不言敗,沖動行事而不考慮后果聚群心理———與不良青年稱兄道弟拜把子,相互慫恿違規(guī)自卑心理———因自卑而多疑敏感,遇到?jīng)_突時(shí)采取極端的方式一、依法治國建設(shè)法治國家依法治國:就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化、法制化。依法治國國家事務(wù)管理經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)社會事務(wù)依法治國的基本要求:有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究法治與德治法治,以其權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會成員的行為,令人不敢破壞規(guī)則;德治,以其感召力和勸導(dǎo)力規(guī)范社會成員的行為,讓人不愿破壞規(guī)則。二、維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威社會主義法律權(quán)威的樹立,既有賴于國家的努力,也有賴于公民個(gè)人的努力。請大家思考一下,作為一名中職生我們應(yīng)該怎么做?
(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識-----不做法盲(2)、積極宣傳法律知識----做法律的傳播者(3)、同違法犯罪行為作斗爭---做法律的捍衛(wèi)者社會主義法治理念的內(nèi)容為:
依法治國、執(zhí)法為民、公平公義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)三、樹立社會主義法治理念樹立和崇尚社會主義法治理念,要增強(qiáng)公民在法律面前人人平等的意識法律面前人人平等,包括:第一,公民在守法上一律平等第二,公民在適用法律上一律平等第七課維護(hù)憲法權(quán)威當(dāng)好國家公民一、維護(hù)憲法的權(quán)威認(rèn)識憲法
序言
第一章總綱
第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)
第三章國家機(jī)構(gòu)
第一節(jié)全國人民代表大會
第二節(jié)中華人民共和國主席
第三節(jié)國務(wù)院
第四節(jié)中央軍事委員會
第五節(jié)地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)
第七節(jié)人民法院和人民檢察院
第四章國旗、國歌、國徽、首都本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家的根本法,具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。---《中華人民共和國憲法(序言)》1.憲法是治國安邦的總章程認(rèn)識憲法第一、從內(nèi)容上看憲法規(guī)定涉及國家生活中帶有全局性、根本性問題。(1)、為什么憲法是治國安邦的總章程?憲法規(guī)定與確認(rèn)國家制度、社會制度和其他基本制度國家性質(zhì)和根本任務(wù)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家標(biāo)志國家機(jī)關(guān)的組織及職權(quán)認(rèn)識憲法
法律效力是指法律所具有的強(qiáng)制性和約束力。主要體現(xiàn)在,一方面,憲法是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù),其他法律是憲法的具體化;另一方面,普通法律與憲法相抵觸無效。第二、從效力上看,憲法具有最高的法律效力。憲法基本法律行政法規(guī)、規(guī)章地方性法規(guī)自治條例單行條例認(rèn)識憲法
憲法由國家成立專門委員會起草,提交全國人民代表大會通過由全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提議,并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。普通法律由全國人大或其常委會制定由全國人大以全體代表的過半數(shù)通過。第三、從制定和修改的程序上看,憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。程序名稱認(rèn)識憲法制定程序修改程序(2)、憲法的本質(zhì):是國家政治斗爭的結(jié)果和總結(jié),是掌握國家政權(quán)的階級意志和利益的集中表現(xiàn)。認(rèn)識憲法(3)、憲法與普通法律的關(guān)系:母法與子法的關(guān)系認(rèn)識憲法(4)、我國《憲法》的發(fā)展:
建國以來,我國先后頒布過四部《憲法》:
1954年《憲法》1975年《憲法》1978年《憲法》1982年《憲法》領(lǐng)悟憲法(5)、我國憲法的基本內(nèi)容:序言;總剛;公民的基本權(quán)利和義務(wù);國家機(jī)構(gòu);國旗、國徽、首都五個(gè)部分。認(rèn)識憲法2、依憲治國是依法治國的核心認(rèn)識憲法領(lǐng)悟憲法憲法是法治的標(biāo)志沒有憲法,就沒有法治“法律至上”是法治國家的基本要求沒有“憲法至上”,“法律至上”就難以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟憲法人民主權(quán)原則(3)、憲法的基本原則基本人權(quán)原則權(quán)力制約原則法治原則3、自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法自覺遵守憲法堅(jiān)決捍衛(wèi)憲法維護(hù)憲法莊嚴(yán)的天安門升旗儀式祖國首都天安門金晶用生命護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)圣火溫總理眼含熱淚看望災(zāi)民航天勇士在神六飛天前合影為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉!
——艾青《我愛這土地》維護(hù)憲法
做為不同崗位上的勞動者,愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法就是在以實(shí)際行動熱愛祖國,就是在維護(hù)神圣的憲法。跋山涉水進(jìn)課堂添磚加瓦蓋樓房揮汗如雨種莊稼默默無聞掃街道兢兢業(yè)業(yè)疏交通維護(hù)憲法二、公民1.增強(qiáng)公民意識,涵養(yǎng)愛國情感公民是指具有一個(gè)國家國籍的人。1.增強(qiáng)公民意識(1)、什么是公民?(2)什么是中國公民?中國公民就是具有中華人民共和國國籍的人。公民意識是指公民個(gè)人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識,是公民對于自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)的自覺意識。1.增強(qiáng)公民意識健全的公民意識是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志之一(3)、什么是公民意識?公民公民意識國家意識法律意識權(quán)利與義務(wù)意識(4)、什么是公民權(quán)利?公民權(quán)利是指法律賦予并保障的公民所享有的某種權(quán)益。(5)、什么是公民的基本權(quán)利?公民的基本權(quán)利是指由憲法賦予并保障的權(quán)利,是公民行使其他權(quán)利的基礎(chǔ)。我國公民基本權(quán)利的內(nèi)容有:平等權(quán)政治權(quán)利和自由監(jiān)督權(quán)和取得賠償權(quán)宗教信仰自由人身自由權(quán)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由我國憲法第33條規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!逼降葯?quán)是指公民平等地享有權(quán)利,不受任何差別對待,要求國家給予同等保護(hù)的權(quán)利。平等權(quán)是我國憲法賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的前提與基礎(chǔ)。
深圳派出所懸掛打擊河南籍犯罪團(tuán)伙橫幅引發(fā)爭議
政治權(quán)利和自由政治權(quán)利和自由是指公民座位國家政治生活主體依法享有的參加國家政治生活的權(quán)利和自由,是國家為公民直接參與政治活動提供的基本保障。主要包括:選舉權(quán)和被選舉權(quán)政治自由
宗教信仰自由
憲法第36條規(guī)定:“中華人民共和國公民有宗教信仰自由?!?/p>
宗教信仰自由的含義是指:⑴每個(gè)公民都有按照自己的意愿信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;⑵有信仰這種宗教的自由,也有信仰那種宗教的自由;⑶在同一宗教里,有信仰這個(gè)教派的自由,也有信仰那個(gè)教派的自由⑷有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由,也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由;⑸有按宗教信仰參加宗教儀式的自由,也有不參加宗教儀式的自由。
人身自由權(quán)我國憲法規(guī)定的人身自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,公民住宅不受侵犯,公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯公民住宅不受侵犯公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利
公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民在社會生活中享有的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)利益方面的權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán):公民對其合法財(cái)產(chǎn)享有的不受非法侵犯的權(quán)利。
勞動權(quán):有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應(yīng)報(bào)酬的權(quán)利。休息權(quán):勞動者根據(jù)國家有關(guān)法律與制度而享有的休息和修養(yǎng)的而權(quán)力。
物質(zhì)幫助權(quán):公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。勞動權(quán):有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應(yīng)報(bào)酬的權(quán)利。休息權(quán):勞動者為保護(hù)身體健康和提高勞動效率,根據(jù)國家有關(guān)法律與制度而享有的休息和修養(yǎng)的而權(quán)力。物質(zhì)幫助權(quán):我國《憲法》規(guī)定,中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。公民的教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由第一,公民必須履行政治性義務(wù),包括,維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié);遵紀(jì)守法和尊重社會公德;維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益;服兵役和參加民兵組織。我國公民基本義務(wù)的內(nèi)容有:第二,公民必須履行依法納稅的義務(wù)。第三,公民必須履行的其他義務(wù),包括,公民有勞動、受教育的義務(wù);夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù);父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)權(quán)利和義務(wù)具有一致性,沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利!2、國家尊重和保障人權(quán)3、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)在我國公民的權(quán)利與義務(wù)是對立的,義務(wù)應(yīng)該放棄,權(quán)利不能放棄在我國,公民的權(quán)利與義務(wù)是同等的,應(yīng)該先享受權(quán)利后履行義務(wù)權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一的原則公民在法律上既是權(quán)利主體,又是義務(wù)主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。在某種情況下,權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利,比如勞動和受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。
個(gè)人利益和國家利益相結(jié)合的原則當(dāng)個(gè)人利益與國家利益相矛盾的時(shí)候,要把維護(hù)國家利益放在第一位,自覺做到個(gè)人利益服從國家和集體利益。第八課崇尚程序正義,依法維護(hù)權(quán)益一、崇尚程序正義1.訴訟的基本程序2.確保司法程序公正3.增強(qiáng)程序正義觀念故意搶劫殺人,徐某被判死刑
2007年7月30日深夜,徐某在寧夏路持刀搶劫行人張某,搶劫中,徐某持刀向張某腹部猛刺一刀,致使張某失血性休克,經(jīng)搶救無效死亡。
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)迅速出動警力,將徐某抓捕歸案,人民檢察院依法對徐某提起公訴,某市中級人民法院經(jīng)審理后,認(rèn)定徐某故意搶劫殺人,致人死亡,犯罪事實(shí)清楚,證據(jù)確鑿,依法判處徐某死刑。徐某搶劫殺人案件庭審現(xiàn)場1.訴訟的基本程序照相館遺失孩子百日照母親獲三千元精神損失費(fèi)劉女士與某攝影公司簽訂了兒子百日照的拍攝合同,并由對方在1月15日為孩子進(jìn)行了拍照。但到了1月21日上午,照相館打電話通知她,因相機(jī)出現(xiàn)問題,孩子的百天照片已經(jīng)沒有了。劉女士認(rèn)為由于相館工作失誤,造成她和兒子作為留念的“百日照”永久滅失,她和家人都受到精神打擊。她起訴要求相館退還攝影費(fèi)100元,賠禮道歉并賠償精神損失費(fèi)5萬元。法院認(rèn)為,百天照是具有人格象征意義的特定紀(jì)念物品,因相館的過錯致孩子的百天照永久性滅失,相館理應(yīng)賠償劉女士精神損害撫慰金,法院依法確定為3000元。
2010年7月20日,嘉興海鹽縣居民舒江榮駕駛一輛小型轎車行駛至一交叉路口時(shí),被交通技術(shù)監(jiān)控記錄:交通信號燈由綠燈轉(zhuǎn)為黃燈時(shí),該車尚未越過停止線,但車主并未停車而是繼續(xù)由南向北直行。次日,海鹽縣公安局交通警察大隊(duì)對其闖黃燈行為,作出150元的處罰決定。為此,舒江榮將交警大隊(duì)告上了法院,引發(fā)了一場“闖黃燈該不該罰”的爭論。今年4月6日,浙江省嘉興市中級法院對這起首例闖黃燈行政訴訟案作出了終審判決:駁回上訴、維持原判。闖黃燈該不該罰?1.什么是訴訟?2.前面三個(gè)案例分別屬于何種訴訟?3.它們的涉案范圍有何不同?訴訟的內(nèi)涵及種類訴訟,俗稱“打官司”。是指人民法院對在當(dāng)事人之間爭議的事實(shí),按照法定程序進(jìn)行審理解決爭議的活動。
引思明理
根據(jù)訴訟要解決的案件性質(zhì)、訴訟的內(nèi)容、程序等因素的不同,我國的訴訟可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。民事訴訟
一般指公民、法人或者其他組織之間發(fā)生民事糾紛后請求法院進(jìn)行裁判的司法活動。
行政訴訟一般指公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服將其起訴到法院,由法院進(jìn)行裁判的司法活動。
刑事訴訟
一般指國家對犯罪嫌疑人的犯罪活動進(jìn)行偵查、起訴和審判的司法活動引思明理
當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)接到群眾報(bào)案后迅速出動警力,經(jīng)過偵查,將四處藏匿的徐某抓捕歸案,人民檢察院依法對徐某提起公訴,某市中級人民法院經(jīng)審理后,認(rèn)定徐某故意搶劫殺人,致人死亡,犯罪事實(shí)清楚,證據(jù)確鑿,依法判處徐某死刑。案例1刑事訴訟程序1.訴訟的基本程序執(zhí)行立案偵查起訴審判你認(rèn)為這些法定程序是否有利于判決結(jié)果的公正?
刑事訴訟民事訴訟行政訴訟
起訴公訴案件自訴案件具備民事訴訟的條件前置條件行政復(fù)議
受理決定立案審理裁定不予審理裁定駁回審理決定立案審理裁定不予審理裁定駁回審理決定立案審理裁定不予審理裁定駁回審理開庭審理5個(gè)階段4個(gè)階段6個(gè)階段判決判決書判決書判決書刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的程序?yàn)槭裁疵恳环N訴訟都必須經(jīng)過這些法定程序?種類程序司法公正,是指司法審判人員在司法和審判過程和結(jié)果中,應(yīng)堅(jiān)持和體現(xiàn)公平和正義的原則,也就是要進(jìn)行嚴(yán)格的依法裁判,切實(shí)保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益,真正做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。司法公正分為實(shí)體公正和程序公正。什么是司法公正?2.確保司法程序公正第一,判決應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)。第二,適用法律要準(zhǔn)確。第三,裁判的結(jié)果要公正。什么是實(shí)體公正?判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么程序的公正,指司法程序必須公開、公平、民主地保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,切實(shí)保障司法人員獨(dú)立公正地開展司法活動以及充分體現(xiàn)效率的原則,是司法公正的保障。第一,獨(dú)立性原則第二,回避原則第三,公開性原則什么是程序公正?基本原則有哪些?
宋魚水已從事審判工作18年,審理了1000多起案件,其中幾百起是新型、疑難、復(fù)雜案件,調(diào)解率達(dá)70%以上。10多年來,她審理的各類民商事案件沒有一件裁判不公、沒有一件被投訴或者被舉報(bào)。
“我總是感到背后有億萬群眾審視的目光!”
“傷害一個(gè)當(dāng)事人,就多了一個(gè)不相信法律的人。”
——宋魚水引思明理法律程序的內(nèi)涵程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程,以程序正義保障司法公正,最終實(shí)現(xiàn)社會公平正義。3.增進(jìn)程序正義觀念程序正義被視為“看得見的正義”源于一句法律格言“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”就是說,司法機(jī)構(gòu)對一個(gè)案件的判決,即使非常公正、合理、合法,還是不夠的;要使裁判結(jié)論得到人們的普遍認(rèn)可,裁判者必須確保判決過程符合公正、正義的要求。程序正義的內(nèi)涵要提高全體公民的文化、道德、法制等方面的素質(zhì),使人們有:渴求公平正義的意識
參與公平正義的能力
依法追求公平正義的行為。
“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案現(xiàn)場最輕率的報(bào)復(fù),最沉痛的代價(jià)
家在北京的初中生宋某(14歲),張某(13歲)因兩周前與“藍(lán)極速”網(wǎng)吧的服務(wù)員發(fā)生糾紛,起意報(bào)復(fù),在火災(zāi)現(xiàn)場附近的加油站購買1.8升汽油,于2002年6月16日凌晨縱火,造成了25人死亡,多人受傷的慘劇,并使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,6月18日,警方將兩名涉嫌縱火的初中學(xué)生抓獲。課堂練習(xí)北京市第一中級人民法院,2002年8月27日對“藍(lán)極速網(wǎng)吧
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