中班游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》

中班游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》中班杰出游戲教案《照想館,服裝廠,娃娃家及商店》

總目標(biāo):

1、曉得照相館的基本玩法,能夠創(chuàng)造性地整體表現(xiàn)周圍的生活。

2、通過(guò)想象，并融合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒不斷加強(qiáng)各角色區(qū)的聯(lián)系，多樣游戲的情節(jié)。

3、學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，能夠與同伴聯(lián)手游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

4、穩(wěn)固幼兒聽(tīng)見(jiàn)信號(hào)馬上和同伴共同安頓玩具的習(xí)慣。

第一階段材料準(zhǔn)備工作：

幼兒共同搜集照片、玩具照相機(jī)以及娃娃家等角色所需的物品指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、談話："你Ramanathapuram相嗎？""你至哪里回去照相呢？"鼓勵(lì)幼兒回憶起照相的經(jīng)過(guò)。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)道說(shuō)道照相館必須怎么玩玩。

3、出具游戲物品，鼓勵(lì)幼兒想象，創(chuàng)造性地游戲。

重點(diǎn)指導(dǎo)：A合理采用材料，創(chuàng)造性地采用材料展開(kāi)游戲B大膽想象展開(kāi)游戲C強(qiáng)化各角色間的聯(lián)系。

4、完結(jié)：安頓游戲場(chǎng)地，鼓勵(lì)幼兒參予評(píng)價(jià)你玩玩的高興嗎？碰到什么困難？你就是如何化解的？

情況記錄：

由于幼兒對(duì)照相館的感性經(jīng)驗(yàn)不是非常豐富，所以在游戲中，幼兒的游戲情節(jié)較直觀，幼兒只是忙著偷拍、洗照片，很少存有幼兒可以建議化妝等。

對(duì)策：

懇請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒參觀照相館，多樣幼兒對(duì)照相館的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

第二階段新材料：方形插塑、紙花、畫紙指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、回憶起上次游戲的情況，深入探討本次游戲的玩法。

A照相館的客人太多，必須怎么辦？

B應(yīng)當(dāng)如何給客人提供更多更好的服務(wù)。

2、幼兒獨(dú)立自主挑選角色游戲重點(diǎn)指導(dǎo)：A利用方開(kāi)形材料制作照相機(jī)，并利用紙花等材料去給客人裝扮，并鼓勵(lì)客人拿起造型攝制。

B畫想師利用畫紙給客人圖畫出來(lái)他們的相片

3、師幼TrackBack游戲情況

4、安頓材料場(chǎng)地情況記錄及策略：

本次游戲，幼兒的游戲情節(jié)比上一次更多樣了，幼兒能夠主動(dòng)的建議化妝等等。

在游戲中，有的幼兒跑來(lái)跑去，反問(wèn)他在干什么，他說(shuō)道他在給客人打聽(tīng)一個(gè)可愛(ài)的背景，于是我鼓勵(lì)幼兒分解成一個(gè)新游戲內(nèi)容：外景攝制第三階段新材料：大張的背景圖、方形紙、紙盒等指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、針對(duì)上次游戲情況，明確提出本次游戲建議；應(yīng)當(dāng)如何給客人提供更多更慢更好的服務(wù)。應(yīng)當(dāng)如何招徠客人。

2、幼兒獨(dú)立自主挑選游戲內(nèi)容鼓勵(lì)幼兒強(qiáng)化與其他角色的相處，例如：至娃娃家回去招徠客人；服務(wù)上門，給幼兒園的小朋友們照相等。

3、非政府幼兒評(píng)價(jià)游戲

4、針對(duì)本次游戲，想象下次游戲時(shí)可以減少的游戲內(nèi)容。

情況記錄：

本次游戲之前，幼兒搜集了很多舊有材料