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文檔簡介

1歌舞青春（二）共青團員之歌《斯大林格勒保衛(wèi)者的宣誓》〔蘇〕魯康姆斯基選唱《共青團員之歌》是我國人民所熟知的一首蘇聯(lián)歌曲，讓人們想起了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上，大家萬眾一心、保衛(wèi)祖國的民族氣節(jié)。請同學們完整地聆聽歌曲，思考歌曲的曲式結構和情緒變化，并說出你的理由。請同學們跟旋律學唱歌譜，并感受作品的調性。請同學們唱一唱吧！大調音階：自然小調音階：和聲小調音階：12345671·67123456··67123456··＃認識和聲小調請同學們把握好附點節(jié)奏、弱起及連音線，跟旋律填詞演唱歌曲。附點節(jié)奏弱起節(jié)奏讓我們把握歌曲兩樂段不同的情緒對比，用飽滿有力的聲音演唱歌曲。

年輕的生命就像太陽！希望我們每個人的青春都充滿朝氣和活力！最后，我們再一次演唱《共青團員之歌》，感受青春的熱血與激情！拉起手唱歌請同學們聆聽一首歌曲，并思考以下問題：歌曲情緒歌曲速度歌曲節(jié)奏歌曲節(jié)拍問題解答穩(wěn)健而富有動感中速稍快歡快活潑24歌曲名稱是《拉起手》，今天我們就來學習這首歌曲。先請同學們跟著鋼琴分聲部輕聲演唱下面的旋律：請問：這是什么音型？切分音什么是切分音？知識點切分音

當某個弱音（包括弱拍和弱位上的音）延續(xù)到強音位置（包括強拍、次強拍和某拍的強位）時，這個音就稱為切分音。切分音是作曲家以改變音符的重音位置而避免有規(guī)則的節(jié)奏的一種方法，以增強音樂的表現力。切分音常見形態(tài)：我們增加一點難度，一起用手打節(jié)拍口讀節(jié)奏。練一練請按連續(xù)切分節(jié)奏對以下旋律加以改編并唱一唱，說說改編前后有何不同。請同學們跟著音樂的伴奏慢速、完整地演唱歌曲，邊唱邊思考以下問題：歌曲表達了怎樣的主題？歌曲分為幾個樂段？歌曲每個樂段的演唱情緒是怎樣的？怎樣表現這些不同的情緒？問題解答歌曲分為兩個樂段A（1-32小節(jié)）+B（33-48小節(jié)）。A段歡快而熱情；B段優(yōu)美而激動。A段唱時要有跳躍感，B段要唱得堅定而連貫。表達了和平、友誼、團結的主題。請同學們跟著伴奏音樂，再次演唱歌曲。注意各樂段情緒的表達。校園圓舞曲集體舞請同學們聆聽一段音樂，想一想：這首樂曲的節(jié)拍是什么？這首樂曲的節(jié)拍是拍，節(jié)奏輕快，旋律流暢，洋溢著青春的活力。欣賞《校園圓舞曲》視頻，試著提煉幾個典型的舞步，并隨老師跳一跳。同學們,讓我們隨著音樂跳起來吧！請同學們朗讀下面的節(jié)奏譜。

今天我們學習了快樂、優(yōu)雅的集體舞《

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