新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖)5 練習(xí)六 教學(xué)課件_第1頁(yè)
新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖)5 練習(xí)六 教學(xué)課件_第2頁(yè)
新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖)5 練習(xí)六 教學(xué)課件_第3頁(yè)
新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖)5 練習(xí)六 教學(xué)課件_第4頁(yè)
新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖)5 練習(xí)六 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

運(yùn)算定律3練習(xí)六加法的運(yùn)算定律兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。加法交換律三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。加法結(jié)合律用字母表示為:

a+b=b+a

用字母表示為:(a+b)+c=a+(b+c)減法的運(yùn)算性質(zhì)一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),等于這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)減數(shù)的和。1

字母表示為:

a-b-c=a-(b+c)當(dāng)兩個(gè)減數(shù)的和,正好是整十、整百、整千…的數(shù)時(shí),可用減法的性質(zhì)簡(jiǎn)便計(jì)算。舉手發(fā)言:減法的運(yùn)算性質(zhì)都有哪些?減法的運(yùn)算性質(zhì)

字母表示為:

a-b-c=a-c-b2一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),如果一個(gè)減數(shù)與被減數(shù)有相同的部分,把他們先減去比較簡(jiǎn)便。計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。208+154+46+92=(208+92)+(154+46)357+128+443=357+443+128603-268-132=603-(268+132)756-256-138-162=(756-256)-(138+162)運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律運(yùn)用減法的性質(zhì)以及減數(shù)與被減數(shù)有相同部分的特點(diǎn)=800+128=928=300+200=500=603-400=203=500-300=200一列車(chē)車(chē)廂,上層有104個(gè)座位,下層有78個(gè)座位。到某站后上層還有4個(gè)空位,下層還有8個(gè)空位。這節(jié)車(chē)廂有多少名乘客?這節(jié)車(chē)廂有多少名乘客?沒(méi)有坐人車(chē)廂乘客數(shù)=車(chē)廂所有(上下層)座位數(shù)-所有空位數(shù)小組討論:該怎么列綜合算式?104+78-4-8=104-4+78-8=170(名)答:這節(jié)車(chē)廂有170名乘客。在加減同級(jí)運(yùn)算中,帶著數(shù)字前面的運(yùn)算符號(hào),交換加減數(shù)的位置進(jìn)行計(jì)算,其結(jié)果不變。一列車(chē)車(chē)廂,上層有104個(gè)座位,下層有78個(gè)座位。到某站后上層還有4個(gè)空位,下層還有8個(gè)空位。這節(jié)車(chē)廂有多少名乘客?沒(méi)有坐人樣品現(xiàn)價(jià)2255元節(jié)日大酬賓*降355元*樣品再降245元彩電這臺(tái)彩電原價(jià)多少錢(qián)?2255+355+245=2255+(355+245)=2255+600=2855(元)答:這臺(tái)彩電原價(jià)2855元。彩電現(xiàn)價(jià)是節(jié)日降價(jià)后的價(jià)格!樣品

有效票共計(jì)325張,其中,贊成276票,反對(duì)24票,棄權(quán)____票。

325-276-24答:棄權(quán)25票。溫馨提示有效票包括贊成票、反對(duì)票和棄權(quán)票。=325-(276+24)=325-300=25(票)棄票數(shù)=有效票數(shù)-贊成數(shù)-反對(duì)票數(shù)用合適的方法計(jì)算。(1)1+2+3+4+…+98+99+100我發(fā)現(xiàn):1+100=2+99=......=50+51=101我發(fā)現(xiàn):1+99=2+98=......=49+51=100,單獨(dú)剩下50和100思考:仔細(xì)觀察這個(gè)式子有什么特點(diǎn)?用合適的方法計(jì)算。(1)1+2+3+4+…+98+99+1001011011011+2+3+4+…+98+99+100=(1+100)×50=101×50=50501001001+2+3+4+…+98+99+100=(1+99)×49+50+100=4900+150=5050用合適的方法計(jì)算。(2)2+4+6+…+16+18+202+4+6+…+16+18+20=(2+20)×5=22×5=1102+4+6+…+16+18+20=(2+18)+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10+20=20×5+10=110方法一方法二用合適的方法計(jì)算。(3)20-19+18-17+…+4-3+2-1=(20-19)+(18-17)+…+(4-3)+(2-1)(1(1(1(1減號(hào)兩邊的數(shù)相減都得120-19+18-17+…+4-3+2-1=1+1+…+1+1=1×10=10運(yùn)用加、減法的運(yùn)算定律計(jì)算更簡(jiǎn)便!這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?靈活運(yùn)用運(yùn)算定律解決問(wèn)題(2)當(dāng)兩個(gè)減數(shù)的和,正好是整十、整百、整千…的數(shù)時(shí),可用減法的運(yùn)算性質(zhì)簡(jiǎn)便計(jì)算。(1)某些加數(shù)可湊成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)時(shí),運(yùn)用加法交換律、加法結(jié)合律來(lái)改變運(yùn)算順序208+154+46+92=(208+92)+(154+46)603-268-132=603-(268+132)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(1)要嚴(yán)格按照運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,不能只考慮數(shù)據(jù)能否湊成整數(shù)。(2)在進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí),要根據(jù)運(yùn)算的特點(diǎn)和數(shù)據(jù)的特點(diǎn),采用最優(yōu)策略,使計(jì)算更簡(jiǎn)便、合理。注意:四則運(yùn)算1練習(xí)三我們學(xué)過(guò)的加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱(chēng)四則運(yùn)算;一個(gè)算式有兩種或兩種以上的運(yùn)算就是四則混合運(yùn)算。四則混合運(yùn)算想一想什么是四則混合運(yùn)算呢?四則混合運(yùn)算分類(lèi)不含括號(hào)的四則混合運(yùn)算四則混合運(yùn)算含括號(hào)的四則混合運(yùn)算含小括號(hào)的四則混合運(yùn)算含中括號(hào)的四則混合運(yùn)算96÷12+4×296÷(12+4)×296÷[(12+4)×2]小組討論:有哪些類(lèi)型的四則混合運(yùn)算?試著舉幾個(gè)例子。四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序在沒(méi)有括號(hào)的四則混合運(yùn)算中,要先算第二級(jí)運(yùn)算,再算第一級(jí)運(yùn)算,如果是同級(jí)運(yùn)算,從左到右依次計(jì)算。有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。一個(gè)算式里,如果既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。12注意:加、減法為第一級(jí)運(yùn)算,乘、除法為第二級(jí)運(yùn)算!解決問(wèn)題在解決租船類(lèi)的實(shí)際問(wèn)題時(shí),可以先假設(shè),再調(diào)整,從而找出最優(yōu)方案。解決租船問(wèn)題的方法:先計(jì)算,哪種船的租金便宜,再考慮先租這種船,如果沒(méi)坐滿(mǎn),就進(jìn)行調(diào)整,考慮租另一條船,調(diào)整時(shí)要做到多安排租金便宜的,并且盡量把船坐滿(mǎn),沒(méi)有空位。這是四則運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。判斷。

240÷(16-4×2)=240÷(12×2)=240÷24=10()4247-(160-52)×3=4247-108×3=4247-324=3923(

)(600+400÷20)×4=(1000÷20)×4=50×4=200(

)???先算乘法,再算減法先算除法,再算加法下面各題,看誰(shuí)做的都對(duì)。(72-4)×6÷3=68×6÷3=408÷3=13672-4×6÷3=72-24÷3=72-8=646000÷[75-(60-10)]=6000÷[75-50]=6000÷25=2406000÷(75-60)-10=6000÷15-10=400-10=390要遵循四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序!列出算式并解答。(1)500除以78與53的差,商是多少?500÷(78-53)=500÷25=20(2)從3000除以6的商里減去16與20的積,差是多少?3000÷6-16×20=500-320=180(1)(2)一臺(tái)收音機(jī)的價(jià)格是275元,一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格是收音機(jī)的5倍,一臺(tái)電腦的價(jià)錢(qián)比電視機(jī)的4倍還多80元,一臺(tái)電腦多少錢(qián)?一臺(tái)電腦的價(jià)錢(qián)=電視機(jī)的4倍+80可以列分步算式,也可以列綜合算式計(jì)算!舉手回答:怎么解決這個(gè)問(wèn)題?一臺(tái)收音機(jī)的價(jià)格是275元,一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格是收音機(jī)的5倍,一臺(tái)電腦的價(jià)錢(qián)比電視機(jī)的4倍還多80元,一臺(tái)電腦多少錢(qián)?答:一臺(tái)電腦5580元。①分步算式電視機(jī)價(jià)錢(qián):275×5=1375(元)電腦價(jià)錢(qián):1375×4=5500(元)5500+80=5580(元)一臺(tái)收音機(jī)的價(jià)格是275元,一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格是收音機(jī)的5倍,一臺(tái)電腦的價(jià)錢(qián)比電視機(jī)的4倍還多80元,一臺(tái)電腦多少錢(qián)?275×5×4+80答:一臺(tái)電腦5580元。=1375×4+80=5580(元)②綜合算式一位老爺爺說(shuō):“把我的年齡加上13,再除以4,然后減去12,再乘10,恰好是100歲。”這位老爺爺現(xiàn)在多少歲?(100÷10+12)×4-13答:爺爺現(xiàn)在75歲。溫馨提示根據(jù)題意:[(?+13)÷4-12]×10=100=(10+12)×4-13=22×4-13=88-13=75(歲)此題求的是一個(gè)未知數(shù),用倒推法進(jìn)行計(jì)算。旅行社推出“××風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種價(jià)格方案(1)成人6人,兒童4人,選哪種方案合算?方案一:6×150+4×60=900+240答:選方案二合算。=1140(元)方案二:10×100=1000(元)方案一方案二成人每人150元。兒童每人60元。團(tuán)體5人以上(包括5人)每人100元。4+6=10(人)1000<1140旅行社推出“××風(fēng)景區(qū)一日游”的兩種價(jià)格方案方案一方案二成人每人150元。兒童每人60元。團(tuán)體5人以上(包括5人)每人100元。(2)成人4人,兒童6人,選哪種方案合算?4×150+6×60=600+360答:選方案一合算。=960(元)4+6=10(人)方案一:方案二:10×100=1000(元)960<1000下面4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù),經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算才能得到24呢?答案不唯一哦!①(6+4÷2)×3=24

簡(jiǎn)單的加減3×8=244×6=24(2)(1)簡(jiǎn)單的乘除12×2=24②(6+4-2)×3=24

③6×4×(3-2)=24④2×(6-3)×4=24在里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),使等號(hào)兩邊相等。3333=13333=23333=33333=73333=83333=9有什么又對(duì)又快的方法呢?我覺(jué)得可以用倒推的方法,先假設(shè)最后一步的運(yùn)算符號(hào)再進(jìn)行計(jì)算。在里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),使等號(hào)兩邊相等。3333=13333=23333=33333=73333=83333=9(1)等于1的思考方法:假設(shè)最后一步是除法,有:(2)等于2的思考方法:假設(shè)最后一步是加法,有:

(3)等于3的思考方法:假設(shè)最后一步是減法,有:

3×3÷3÷3=13÷3+3÷3=2

3×3-3-3=3想想還有其他的答案嗎?在里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),使等號(hào)兩邊相等。3333=13333=23333=33333=73333=83333=9(4)等于7的思考方法:假設(shè)最后一步是加法,有:

(5)等于8的思考方法:假設(shè)最后一步是減法,有:

(6)等于9的思考方法:假設(shè)最后一步是乘法,有:

3÷3+3+3=7

3×3-3÷3=83÷3×3×3=9

這節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論