關于和諧的演講-奏響和諧的樂章

第48頁共48頁關于和諧的演講-奏響和諧的樂章關于和諧的演講-奏響和諧的樂章。我們都知道，一部交響樂成功的演奏出來，需要人與人，樂器與樂器和諧地相處，末期的每和。于是我想到了我們所處的社會不也像個宏大的交響樂隊嗎？每個人都是社會的一員，不同的人充當著不同的角色，包括我們大學生，并且相對于中小學生來說，大學生所接觸的社會要大得多，豐富得多。時間長了，我們大家都可以發(fā)現，社會并不像我們憧憬地那樣美妙，也不像我們想象的那么黑暗。我理解中的社會最多的就是人與人的分工與合作，那是最根本的生存法那么，但什么樣的分工與合作是最適宜的呢？拿什么來作為衡量的標準呢？和諧，我認為是和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然的餓和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧不是強行的，而是順其自然的。對于如今來說，3歲就有一個代溝，每個年齡段都有各自不同的想法。因此，年輕人和老年人所要求的和諧是不同的，但只要大家能和平地一起做同樣的事情就是和諧，這正是孔子所謂的“君子和而不同”。上周末我參加了我們陽光愛心社組織的去敬老院慰問老人的活動，在那里度過了一個最有意義的中秋節(jié)，我們到達敬老院后沒、那里的老人和工作人員熱情接待了我們。我們一起聯(lián)歡，互相表演節(jié)目，有一位老人不僅為我們大家高歌一曲，而且還說了一段家鄉(xiāng)話。在與老人聊天的過程中，我發(fā)現雖然有些時候年輕人還不能完全融入到老年人的世界中去，但是那種和諧的氣氛卻是可以重視和關愛營造起來的。溝通沒有障礙,和諧無處不在.和諧社會是靠我們每個人共同努力的。孫必干，為了達成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間；為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。明正彬，在毒販子面前，他嚇不怕，買不動，難不倒；毒販子在他手下藏不住，過不去，逃不掉；任長霞，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟貧，她柔腸百轉。是他們，付出了時間，付出了精力，甚至付出了生命。他們讓溫暖傳遞，他們讓愛心會聚，知道黑暗里的人們看到了春天，知道和諧的氣息充滿了每個角落?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是親情的和諧；“海內寸知己，天涯假設比鄰”是友誼的和諧；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是愛情的和諧；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”是群眾的和諧。和諧需要我們從各個方面去維護，去留存在我們心底的那份和諧。和諧是心照不宣，和諧是牽手向前，和諧是友誼相連，讓我們手拉手，用情書寫一首和諧的優(yōu)美詩歌，用愛描繪一幅和諧的壯美圖畫，用心奏響一曲和諧的華彩樂章【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀在春天里奏響和諧稅收的樂章文章標題：在春天里奏響和諧稅收的樂章尊敬的各位領導、各位同仁：今天我演講的題目是：《在春天里奏響和諧稅收的樂章》和風拂面，嫩芽吐綠，在春天的氣息里品味過去稅收工作帶來的喜悅，每一名稅收工作人員都強烈感受到了和諧的律動。在春天里聆聽和諧稅收的優(yōu)美旋律，令人鼓舞，令人振奮。在全國經濟又好又快開展，人民生活程度蒸蒸日上，改革開放和現代化建立獲得令人矚目成績的大好形勢下，我們迎來了全國第十六個“稅收宣傳月”，這既是系統(tǒng)浩大的節(jié)日，也是廣闊納稅人喜慶的日子，更是全社會共同的節(jié)日。今天，神州大地的建立者們，再度相逢、相聚，共敘稅收——一個“和諧春天”的話題。踏著神州大地前進的步伐，共和國的稅收事業(yè)已經走過了五十多個年頭。稅收作為共和國的血脈，它始終與祖國同呼吸，共命運，忠實遵守著自己的職責，為國家的改革、建立和開展提供了充足的資金保障。在這春風溫暖的四月，在這欣欣向榮的季節(jié)，讓我們擦亮自己的眼睛，為祖國的納稅者和稅收人做出無私奉獻，為把我們的家園建立得更加美麗、更加文明、更加和諧而共同歌唱！稅收之路，從來就是充滿艱辛和坎坷之路。長期以來，在普通百姓的眼里，稅收是“事不關己，高高掛起”的事；在理論界的心中，非稅論曾經長期占據統(tǒng)治地位；從一些政府部門視角看，稅與利、稅與費時常被混為一談。但是，自從改革開放的春風吹活了“稅收”這棵蒼老的大樹，稅收這棵大樹長滿了美麗花朵，稅收工作呈現出勃勃的活力和活力。90年代以來，隨著經濟體制改革逐步走向深化，稅收工作獲得了前所未有的成績，這些成績來自基層，這榮耀更屬于基層。因為有了基層千千萬萬個遍布大江南北的稅務人員，因為有了這些稅務人員辛勤勞動，點點滴滴的稅款才能萬涓成河，大大小小的稅款才能積沙成塔。稅收維系國計民生，稅收關系千家萬戶，和諧稅收更是連接著你我他！因此，通過宣傳教育，進步公民的納稅意識，培育與市場經濟相適應的稅收觀成為時代迫切的要求。從1992年開始的一年一度的稅收宣傳月活動，特別是隨著新稅制的施行、征管改革的全面推進，稅收宣傳一年比一年廣泛、深化，宣傳效果一年比一年扎實、有效。今天，“稅收”這個名詞已經走進了千家萬戶，人們不但弄清了依法納稅的大道理，還通過稅收宣傳理解了怎樣納稅、納多少稅。這是我們的稅收人員用親切的笑臉，貼心的話語，熱誠的愛心建造起政府與納稅人之間的連心橋，是稅收人員用堅決的信念和執(zhí)著的努力來表達對稅收事業(yè)永久的愛戀的結果?！坝质且荒甏撼庇?，又是一年稅情深”。稅收人員不會忘記納稅人的理解和支持。積極納稅，已經成為我們這座城市的閃光“名片”，而納稅人正是這“名片”上最亮麗、最迷人的色彩。我們可敬、得意的納稅人已經把掌握稅收知識、自覺納稅當成了自己的事。“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”，“納稅榮耀，偷稅可恥”，已經成為人們的共識，共和國的大廈上永遠會散發(fā)出無限的余香。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。假設把稅收工作比作將要完成的家具，那么，稅收工作人員就是工匠們不可或缺的工具，假設沒有優(yōu)秀的稅收人員，稅務工作就無從談起。而在稅收這個艱辛的過程中，我們的稅收工作人員保持著愛崗敬業(yè)、任勞任怨、忠誠執(zhí)著、無私奉獻的崇高精神，震撼著人們的心靈，演繹出多種多樣的美麗生命樂章，做人民的勤勞公仆，稅收人員在平凡中透著偉大；他們勇做共和國的經濟衛(wèi)士，堅決中寫著忠誠和執(zhí)著！稅收工作人員不會忘記，在今年的“____”上，總理提出的“政府的一切權利都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”的殷切期望和誠摯心愿。因此，我們將堅決貫徹國家提出的“加強征管、堵塞破綻、懲治____、清繳欠稅”的工作方針，想盡一切方法，采取一切措施，抑制一切困難，全力以赴做好稅收工作，讓每名稅收人員行動起來，幫助納稅人進步辦稅程度，讓納稅人真正感受到依法納稅榮耀和稅務機關對他們的理解和尊重。“人無信，那么不立；業(yè)無信，那么不興”。稅收人員在工作中需要積極引導納稅人誠信納稅，給誠信納稅人適當的優(yōu)惠措施，并不斷加大稅務稽查力度，對偷稅漏稅的納稅人依法嚴懲，糾正少數納稅人的偏見誤解和錯誤觀念。正是稅收人員用自己的汗水和高貴的人格支撐起了共和國的財政大廈，可以說，正是稅收人員以剛正不阿的努力贏得了人們發(fā)自心底的贊許，正是稅收人員以知榮明恥的形象維護了稅法不容褻瀆的尊嚴！稅收人員不會忘記群眾對稅收工作寄予的深情厚望，自始至終都懷著對人民群眾的濃重感情，在稅收工作這塊土地里，憑著對工作的滿腔熱情，憑著敢打敢拼的奮斗精神，在理論中錘煉自己，提升自我，不斷的成長、開展，成為稅收工作中獨當一面的行家里手。在前進中，有高度的責任心，不斷深化實際關于和諧的演講稿：和諧社會和諧校園關于和諧的演講稿：和諧社會和諧校園尊敬的評委親愛的同學們:大家下午好!我是財經系的閆博,今天我演講的題目是《和諧社會和諧校園》.和諧是一種狀態(tài),更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美.社會整體的和諧是一種協(xié)調之美,統(tǒng)籌之美,科學之美.社會整體的和諧離不開和諧開展的人,而和諧開展的人就像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建立和諧的校園呢假設把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化就是它的精華所在,靈魂所在.優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的.假設學子們跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅人性,假湖水以靜心情".在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.當然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境.尤其當校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水,凝聚了每位師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情."景美那么心曠,心曠那么神怡,神怡那么智清,智清那么學佳".一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈也隨之凈化,并激起一種發(fā)奮向上的`自尊自愛的意識,所以,一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.其次,只有擁有良好校園人際關系的校園,才能稱得上是和諧校園.試問一個充滿著勾心斗角,爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園其實想要擁有良好的校園人際關系并不難,只要我們從身邊的小事做起,從一點一滴做起,想問題辦事情不是以自我為中心,并自覺地以"八榮八恥"的標準來要求標準我們自己,樹立社會榮辱觀,我們就能成為文明大學生,也自然能擁有良好的校園人際關系.一個和諧的校園,還應有千姿百態(tài)的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的標準.新時期社會提倡多元化評價,我們就應該看到每個同學的長處`,讓每個同學的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們應處處為同學們創(chuàng)造展現個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿,喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在科技文化藝術節(jié)里贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種宏大的無聲的力量,是秀的隱性課程.它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深化最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響."給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙肩帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信."讓你我攜起手來,爭做文明大學生,創(chuàng)立和諧校園吧!我的演講完畢!謝謝大家!構建和諧地稅演講稿--奏出和諧地稅的華美樂章〔演講稿〕構建和諧地稅--奏出和諧地稅的華美樂章〔演講稿〕尊敬的各位評委、同志們、朋友們：當布谷鳥的歌聲唱醒了麥浪的寂靜，當夏姑娘的腳步又踏上了港城大地，踩著“東進序曲”的節(jié)奏，踏著改革崛起的風帆，乘著新時代的巨輪，我們又跨進了一個嶄新的境界。是日，橋頭堡的太陽是那樣壯麗輝煌。今天，連云港的鐘聲是那樣綿遠悠長。晨曦，黃海岸升騰出的火紅的一輪，噴薄光芒，催生希望，催人奮進，也吹響了我們地稅工作開拓創(chuàng)新、與時俱進的號角。伴著“建立三型，構建和諧地稅”的強音，港城經濟開展的年景與恢弘的鐘聲一樣鏗鏘；伴著地稅走過的足跡，我們的地稅如日之升，邁開了堅實的腳步，再創(chuàng)驕人的業(yè)績；伴著理想的翅膀，我們地稅工作者以嶄新的姿態(tài)，與融入“兩個率先”、實現崛起騰飛的希望一起飛翔。面對難遇的大轉折，大變化，大打破的滾滾洪流，面對難得的大開展、大競爭、大挑戰(zhàn)的澎澎浪潮，我們地稅干部應以怎樣的精神風貌投入“二次創(chuàng)業(yè)”的奮斗歷程？對此，我們具有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的市局黨組提出的“內強素質，外樹形象”就是最好的詮釋，為我們聚財為國、執(zhí)政為民，樹立，加強三個文明建立指明了方向，同時也為我們連云港經濟開展提供強有力的支撐。新時期的連云港地稅人應具有哪些內在素質和外在形象特征創(chuàng)造和諧之美呢？我認為生于斯、長于斯的地稅人應具有海納百川的胸懷、放眼大局的視野，豁達大度、仗義豪爽、發(fā)奮勇為、志存高遠；應該是誠樸可信，實實在在，腳踏實地，一言九鼎，擲地有聲……要樹立連云港地稅人的良好形象，絕非是一朝一夕，一招一式，一蹴而就的事，要久久為功，長期倡導，分步施行，需要我們每個人付出艱辛和努力。云卷霧舒，展海古風流；山磊水潤，看神幽風彩；人杰地靈，品奇泉勝景。我們的地稅人應以自己不懈努力書寫人生歷程，為振興城鄉(xiāng)經濟盡顯英雄本色。“人”是由一撇一捺組成的，我們地稅干部要支撐起這個大大的人字，那么需要“強筋壯骨”內強素質。形象是旗幟，素質是根本，二者互為表里，相得益彰。試想，一個政治素質、業(yè)務素質、品德素質不高的人，他能有一個什么樣的形象呢？所以說一個人“強筋壯骨”尤為重要，在這方面我們應建立學習型稅務，多學習、快進步、早成材。也只有“強筋壯骨”，我們的行為中就會多一些嚴謹，少一些散漫；多一些認真，少一些隨意。素質進步了，那么還要塑造與時代開展相適應的外在形象，這就是市局領導所說的“稅官形象、公仆形象、務實形象、廉潔形象、機關形象和文明形象”。弘揚時代精神，樹立良好形象，歷來是加快開展的根本前提。為什么今天我們港城大地到處呈現出一派幸福和祥和，那是我們依法治稅，用稅官的形象夯實了財政的基石；為什么我們是那樣的奔放而自豪，那是我們800余名地稅人用文明形象贏得社會各方的口碑。南來的熱風啊，你告訴我，為什么納稅人每天快樂而來，滿意而去，那是因為我們用廉潔形象擦亮了文明效勞的窗口；北上的紫燕啊，你告訴我，為什么納稅人向我們投下了熱情贊許的目光，那是因為我們在承受人民的檢閱，用公仆形象把地稅隊伍排列得整整齊齊。這是何等的榮耀啊，我們用務實的形象把新時期輝煌的地稅寶鼎訇然扛起；這是何等的自豪啊，我們用機關的形象把地稅打扮的如此靚麗。假設掬一捧我們地稅流逝的歲月，仔細聆聽流年的足音，朋友，你會聽到什么？你會聽到一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鼓點；你會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的贊歌。憶往昔，為了港城經濟的開展，我們的領導嘔心瀝血，額角上悄然地又添上幾根白發(fā)；為了打擊偷稅抗稅，我們的地稅干部，在邪惡面前挺起了稅官剛直身軀；為了一筆幾元的稅款，一線干部輜銖必較，在城鄉(xiāng)筑起了一道藍色長城；為了業(yè)務競賽，一些業(yè)務精英用他們的聰明與智慧，技壓群芳，勇奪第一；為了樹立良好形象，我們戰(zhàn)嚴寒、斗酷暑，沒有動人的詩篇，更沒有豪言壯語，只見天天繁忙的身影，只見人人神采奕奕。春天與秋天的更迭，我們送走了多少個不眠之夜；陽光與星光的交替，我們又迎來了多少個明媚的晨曦。時代催創(chuàng)千秋曲，征程漫漫從頭越；回首來路花似錦，瞻念前程更輝煌。新的時期，屬于我們；新的機遇，屬于我們。在美麗富繞的港城大地上，我們相信，連云港地稅人定能繪出絢麗多姿的歷史長卷，定會奏出和諧地稅的華美樂章。謝謝大家！關于和諧社會的演講稿：揚起和諧的風帆，駛向和諧的此岸尊敬的評委、親愛的同學們:大家好!我是來自水資水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的此岸》。風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對教師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應該尊重教師，理解教師，使師生關系和諧融洽。創(chuàng)立和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學關系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。創(chuàng)立和諧校園，需要從“我”做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃；樹木的會聚才有了森林的風采；日月星辰的會聚才有了天空的胸懷。和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的此岸時，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！”奏響海洋石油開發(fā)的青春樂章尊敬的各位領導、教師、同學們：大家好。我叫劉學智，是成功油田海洋石油開發(fā)公司埕島中心二號平臺副經理，今天可以站在這里，代表埕島中心二號平臺青年集體向大家做匯報，我感到非常榮幸、也非常沖動，今天我匯報的題目是《奏響海洋石油開發(fā)的青春樂章》。我們成功油田埕島中心二號平臺座落在九曲黃河的入?？凇⒚利惖牟澈撑?，它是目前我國淺海海域最大、功能最全的綜合平臺群，固定資產總值4.2億元，是成功淺海埕島油田的油氣集輸、電力、管理中心和樞紐，被譽為宏偉壯美的海上鋼鐵石油城。我們68名平均年齡缺乏26歲的年輕成功海洋石油人，擔負著原油消費和平臺管理的重任。多年來，我們以平臺為家，與海為伴、與浪共舞，抑制了常人難以想象的困難，默默地奉獻著自己的青春與智慧，在平凡的崗位上做出了一點成績。自1997年平臺投產以來，累計消費外輸原油760萬噸，天然氣2.8億立方米，轉供電4.1億千瓦時，注水500多萬立方米，創(chuàng)產值70多億元。2023年10月29日，團中央書記處第一書記周強同志蒞臨埕島中心二號平臺視察，被我們的事跡和奉獻精神深深感動，并欣然題詞：海洋開發(fā)的青春樂章。下面，把我們的工作和體會簡要向領導和同學們做一匯報：只有在海上平臺工作過的人，才能體驗到海上平臺環(huán)境的艱辛，才能體會到常年在海上平臺工作的寂寞，才能體會到來自生理和心理極限的挑戰(zhàn)到過油田的人一定會對陸上采油的艱辛工作環(huán)境留下深化的印象。但與海上采油比起來，陸上采油的環(huán)境和條件要好得多。中心二號平臺離陸地有30多公里，海域水深約20米。由于渤海灣海況氣象惡劣，海上工作受風、潮、浪、涌、霧的影響極大，且不說要擔負起整個海上油田的油氣集輸、電力、管理三個中心的重任，單單是海上惡劣的自然環(huán)境，對我們這些年輕人來說，就是一個嚴峻的考驗。在全部由鋼鐵鑄成的世界里，盛夏的平臺甲板外表溫度高達五六十度，人走在上面皮鞋底一會兒就能燙軟。一個夏天下來，在平臺上工作的職工身上都會被曬脫幾層皮。冬季，平臺最低氣溫到達零下20多度，滴水成冰。飛濺的浪花打在平臺上，不一會兒就在平臺沿上掛起幾尺長的冰棍兒。去年冬天，注水流程一條金屬軟管發(fā)生滲漏，注水班班長王紹衛(wèi)與職工們一起組織搶修，冰涼的海水裹著冰碴子從管線中流出來，浸濕了他的棉手套。工作完成后，扳手、手套和手竟被凍得粘在一起。海上采油的艱辛對常人來說難以想象。平臺職工實行半月一倒班，遇到連續(xù)大風天氣，二十多天甚至一個月下不了平臺是常有的事。由于生活物資定量儲藏，當風浪太大不能及時補給時，淡水、蔬菜、食品只能“限量供應”。2000年冬天，一場七八級的東北風在海上一刮就是二十幾天，儲藏的糧食眼看就要吃完了，我們只好把每日三餐改成兩餐。過了幾天，兩餐的定量也不夠了，我們就把僅剩的面粉熬成糊糊喝。屋漏偏逢連陰雨。此時平臺儲藏的生活用水也用完了，我們每天只能喝經過初步淡化的海水。平臺上有個叫鄭學利的青工，平時飯量就比別人大，吃不飽肚子不好意思說，就偷偷地喝水充饑。喝多了初步淡化的海水，嗓子干、嘴唇裂，連話也說不出來，但他仍然盡職盡責堅守崗位。等涌浪稍小，交通船送來補給時，那天中午他一頓飯吃了五根炸雞腿、兩碗米飯，還外加四碗面條。雖然海上采油工作環(huán)境艱辛，但最難熬的是寂寞。身處平臺，面對魚不能釣、泳不能游、煙不能抽、酒不能喝的嚴格規(guī)定，對一群活潑好動、精力旺盛的年輕人來說，是極大的考驗。有人把平臺戲稱為“沒有圍墻的海上監(jiān)獄”。剛參加工作不久的職工馬國力，由于還沒有適應海上生活，一次下了平臺后和同事們到飯店去吃飯，別人都圍坐在桌前，只有他一個人端著飯碗在門口蹲著吃。飯店老板感到奇怪，問他“為什么不坐在房間里吃？”他說：“我想看人”。飯店老板更奇怪了，說：人有什么好看的？馬國力說：“我剛從海上平臺下來，好長時間沒見過這么多人了，在這里就是想多看幾個人”。1998年，工人日報一位記者來我們平臺采訪，問一個青工有沒有對象。小伙子說有啊，剛結婚，還沒顧上度蜜月就上了平臺。記者提出要看一下他對象的照片，小伙子說沒帶。記者不信，說你不想她嗎？小伙子一下子臉紅了，他說帶著照片就老想看，越看越想，越想越看，但又回不去，還不如不帶。后來，這位記者在報道中寫到：“初次登上海上采油平臺，對我是一次心靈的洗禮，人格的升華。”盡管我們身處艱辛的工作環(huán)境之中，但我們有著多為祖國獻石油的理想信念和以苦為榮、以苦為樂的樂觀精神，為了祖國的海洋石油事業(yè)，就是吃再多的苦、做出再大的犧牲和奉獻，我們也無怨無悔。作為一名當代的石油人，我們更能體會到國家開展賦予石油人的歷史使命，更能體會到我為祖國獻石油的激情與豪邁，更能體味到艱辛創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的內涵石油是國家的經濟命脈。為國家多產油，是我們的歷史使命，是責任，更是義務。中心二號平臺職工在一次次急難險重任務中，始終發(fā)揮著青年生力軍作用，用自己辛勤的汗水在成功海洋石油開發(fā)史上深深地烙上了青春的印記。2000年12月4日晚，海上突然刮起6級大風，凌晨1點鐘，中控室值班人員發(fā)現一口日產60噸的高產井突然停產。氣象預報第二天風力將增強到7-8級，并持續(xù)3-4天。假設不及時開井，將給原油消費造成宏大的損失。平臺經理劉興奎果斷下達命令并帶著平臺職工乘船去現場恢復油井消費。凌晨1時30分，當他們穿上救生衣、登上交通船時風更大了。大風擦著海面裹挾著海浪不斷向交通船打來。整條船象一匹要掙斷韁繩的烈馬，在海浪的簇擁下一掙一掙的前進。時間不長，劇烈的暈船反響讓他們全部趴在甲板上，一個個嘔吐不止、臉色蠟黃。當交通船好不容易靠上井組平臺，上下平臺的唯一通道，一架近似于垂直的梯子已結滿了冰。劉興奎瞅準時機，一個健步躍上平臺，緊緊抱住梯子。一個浪頭撲來，冰涼的海水從領口灌進他的全身。顧不上這些，他把凍紅的雙手貼近嘴邊呵了呵氣，困難地爬上平臺甲板。問題很快查清，因井下平安閥壓力過低，自動泄壓停井。隨行的職工相繼爬上平臺，連接收線、打壓，口中呼出的熱氣凝結在額前的發(fā)梢上，很快結成了冰，刺骨的嚴寒凍得他們渾身發(fā)抖，他們咬緊牙關堅持著。至凌晨3時，油井順利恢復消費，挽回經濟損失60多萬元。一座海上平臺，就是一座“鐵人精神”的豐碑。海洋石油人在一次次生與死的考驗面前，用實際行動詮釋了這句話的涵義。2023年10月6日，一場50年一遇的臺風突襲了渤海灣。12級的狂風掀起5米多高的巨浪，排山倒海般向平臺打來。鋼鐵鑄成的平臺在咆哮的大海面前顯得那么弱不經風。平臺欄桿被浪打倒，平臺甲板被撕裂開好幾處大口子。為了巡查輸油管線和緊固平臺上可能活動的設備，確保原油平穩(wěn)外輸和國家財產不受損失，輸油班職工雷和同伴們急中生智，大家用平安帶互相連成一串，把平安帶扣系在保護欄上，每挪一步就挪動一下平安扣，冒著生命危險堅持正常巡線。機電班職工趙峰為了不讓電纜夾層滲水，不顧寒冷，脫下棉衣堵住甲板缺口。狂風和海浪沒有嚇倒我們，在死亡和挑戰(zhàn)面前，我們這群年輕人肩并肩，手挽手，與天爭，與浪斗，用信念和意志戰(zhàn)勝了風暴潮，使國家財產損失降到了最低限度，我們中心二號平臺也經受住了一場嚴峻的考驗和洗禮。在國家利益、集體利益和個人利益面前，每個職工都能擺正位置，自覺為海上石油事業(yè)無私奉獻。機電班班長劉仁剛是一個淺海石油開發(fā)初期參加工作的年輕的“老海洋”。長期的海上工作使他患上了風濕性關節(jié)炎，但他從不喊苦叫累，仍然堅持出海。盛夏的夜晚是他最難熬的日子。2023年8月的一個夜晚，勞累了一天的小伙子們早已進入夢鄉(xiāng)，但劉仁剛卻翻來覆去睡不著，同宿舍的職工趙峰半夜醒來，朦朧中看到劉仁剛站在床前，正在往嘴里塞著什么東西。趙峰非常納悶，劉師傅，你在干什么？拉開燈一看，劉仁剛正滿臉大汗地嚼著干紅辣椒。劉仁剛不好意思地笑笑說，關節(jié)炎病又犯了，嚼點辣椒疏通疏通血脈，驅驅潮氣。趙峰的眼眶一下潮濕了。這樣的事例，在中心二號平臺這個青年集體中還有很多很多。他們沒有多少豪言壯語，沒有多少閃光的事跡，只是在各自的工作崗位上，默默無聞地奉獻著自己的青春年華。作為新時代的海洋采油人，只有擁有知識與技術才能更有力量，只有勇于探究、大膽創(chuàng)新才能創(chuàng)造出輝煌業(yè)績，只有不斷地拼搏超越才能實現自己的人生價值淺海石油開發(fā)在國內外都沒有先例，無成功形式可循，無經歷可借鑒。平臺投產交給我們管理的時候，很多設備有的聽說過沒見過，有的甚至根本就沒聽說過。投產初期，油井消費出的天然氣經過別離器簡單別離后，直接排空燒掉，造成極大的浪費。在我們的建議下，公司從美國引進了兩臺天然氣壓縮機組，將海上的天然氣處理后直輸陸地。這兩臺機組設備技術復雜，自動化程度高，其性能處于國際先進程度。調試初期，該設備一直無法正常運行，三名外方技術人員天天盯在調試現場也束手無策。他們著急，我們更著急。因為設備閑置一天，就會造成國家資產的無形流失；設備早投產一天，就可以為國家創(chuàng)造更大的效益。于是，我們集中平臺所有技術人員，決定全力以赴幫助外方技術人員解決難題。不知從哪下手，我們就劃分機械、電力、儀表、自動化等幾個攻關小組；英語根底底子薄，我們就借助工具書，逐字逐句地把資料翻譯過來。那段時間，我們白天忙調試，晚上忙學習，沒白沒黑地連軸轉，有時飯都顧不上吃一口。經過近一個星期的不懈努力，我們終于找到了癥結所在。由于該設備自動化靈敏度非常高，運行中壓力、溫度、pLC邏輯控制等任何一個監(jiān)控點與設計程序不符，就會自動保護停機。將結果告訴外方技術人員時，他們根本不相信我們。但自己又查不出故障原因，只好抱著試試看的態(tài)度，根據平臺職工提供的測試數據修改程序，結果調試運行一次成功。這時，外方技術人員驚呆了，他們沒有想到我們用了不到一個星期的時間就解決了難題。臨下平臺，三名外方人員依次與我們緊緊擁抱，用他們最真誠的方式表達他們的敬仰。對于一個擁有上百臺〔套〕大型設備的平臺來說，要實現平穩(wěn)運行離不開嚴細的管理。2023年，一家外國公司在渤海灣畔投產了一座合資大型采油平臺。為拓寬平臺職工的管理思路，學習外方平臺先進的管理經歷，我們打算組織職工前往該平臺參觀學習，但最終被外方以影響平安為由回絕了。這件事刺激了我們，別人瞧不起咱們，咱們偏要做出個樣子給他們看看。我們借勢在平臺上開展了“創(chuàng)立學習型平臺，爭做知識型青年”活動和“咱們工人有技術才能更有力量”大討論活動，積極引導職工樹立“卓越自精細管理”的理念，時時處處突出細節(jié)管理,從小事抓起，營造平臺精細管理的氣氛。嚴細管理促進了平臺管理程度的進步，使平臺實現了連續(xù)八年。山東省、中石油、中石化領導、中科院和工程院兩院院士，石油石化系統(tǒng)內外多家單位累計2000余人次到平臺參觀。去年12月的一天，那個合資平臺一行人到我們埕島中心二號平臺參觀學習。當他們登上我們的平臺后，看到如此復雜的工藝流程和設備，看到如此整齊劃一的平臺現場，特別是看到如此年輕的青年團隊，他們禁不住翹起了大拇指。這幾年，平臺的工作、生活條件得到了改造，各級領導節(jié)假日經常深化職工家中和平臺上，解除了職工的后顧之憂，使職工始終保持了旺盛的精力和昂揚的斗志。中央電視臺《當代工人》欄目專門在平臺上作了一期反映職工工作、生活的現場采訪，職工的先進事跡還被改編拍攝成八集電視連續(xù)劇《海上圣火》在中央電視臺播出。我們中心二號平臺還先后獲得了山東省先進青年集體、山東省出色青年文明號、山東省青年平安消費示范崗、中石化文明建立先進集體、國家海洋局海洋先進單位等近30項榮譽稱號。尤其令人振奮的是：在我們的不懈努力下，今年4月份，我們埕島中心二號平臺被團中央授予“全國青年文明號”。各位領導、教師、同學們，我們成功油田埕島中心二號平臺集體是一支年輕的隊伍，更是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的團隊。為了祖國的需要，我們愿意把根更深地扎在祖國的藍色國土里，為了建立“大而強、富而美”的新山東，為了祖國的石油事業(yè)，我們將用新時期青年石油工人的青春和熱情奏響海洋石油開發(fā)的新樂章！謝謝大家！《創(chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌》演講稿教師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的學生，文明行為是我們學習和生活的根基，是創(chuàng)立文明校園的保證。首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)立和諧校園的根底。試想，假設一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學習的心情嗎？答案是否認的。同學們，我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現代人最為看重的。我們應當實在的樹立起“時代責任感”，心系世界，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起，從如今做起，創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。第二，和諧的人際關系是創(chuàng)立和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先要建立一個和諧的師生關系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處熃o了我們知識，了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出，尊重教師的勞動，與教師共同打造一個和諧的學習氣氛。當然我們還要學會和諧相處，關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！白涛稘馓帨p三分，使人嗜；途徑窄處留一步，與人行”。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風吃醋而動手傷人。當我們用一顆寬容的心對待別人時，別人會用一顆更寬容的心對待我們。第三，誠信是創(chuàng)立文明校園的有利保證。公民道德施行綱要提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學之間要互相信任、坦誠相待。用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。最后，樹立起新的學習風氣。良好的學風會使我們的校園生活更加美妙。好的校風如春風化雨般吸引著每一個學子奮勇前行。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。只有一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風才能促使我們安康的成長。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，要從我做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃；樹木的會聚才有了森林的風采。不管有多么困難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。我們共同努力，攜手前行，把握生命的每一天，讓和諧與文明永遠的佇立在我們心中。關于和諧主題的演講稿世界上雖然沒有固定統(tǒng)一的經營管理或文化形式，但總他們多彩多樣的企業(yè)文化，有一點核心精神是一致的，那就是“拼搏”。合心合力，開拓拼搏，是無數成功企業(yè)賴以開展的不變的旋律。所謂“合心”，就是心往一處想，建立一種心靈的依附感。其含義有四層：一是企業(yè)要塑造適宜自己長遠開展的企業(yè)文化理念，包括經營理念、管理理念、人才理念、生活理念等，并要求企業(yè)領航人首先自己要樹立良好的文化理念。二是要讓所有員工樹立努力理解和執(zhí)行企業(yè)文化和領航人思想的自覺意愿。三是企業(yè)要營造可以讓員工有強烈“合心”愿望的工作環(huán)境，創(chuàng)造員工快樂工作的內部環(huán)境。四是讓顧客合心，樹立正確的顧客態(tài)度，用優(yōu)質的工作和效勞獲得良好的口碑，良好的口碑是企業(yè)開展最堅實的基石。所謂“合力”，就是勁往一處使，消除任何可能導致內耗的因素。讓每位員工明白企業(yè)目的和崗位目的、職責之間的關系，讓每個人都以“經營”的頭腦去考慮自己的工作，主動延伸自己工作應當延伸的界面，把自己的崗位工作與企業(yè)的要求搭起良好的連接，自覺消除崗位與崗位、崗位與企業(yè)之間的利益裂縫和責任裂縫。所謂“開拓”，就是要不斷進取、不斷創(chuàng)新。有“野草一樣的生命力”，不斷地在開拓和創(chuàng)新中誘發(fā)出新的活力、新的經營活力，才能創(chuàng)出一條持續(xù)成功的道路。所謂“拼搏”，就是有一種拼勁，為了獲得事業(yè)的成功，能把“吃奶的力氣”都拼出來。中國的IT企業(yè)華為集團，他的文化宣傳書本上有一個很值得我們借鑒學習的企業(yè)精神——狼的精神。狼有三個特性，一是嗜血，只要哪里有血腥，他就會敏銳地嗅覺到，在市場競爭中就是表現為敏感、敏捷的市場洞察力。二是群聚，在狼群中角色分工職責非常明確，但假設哪頭狼獲得戰(zhàn)斗機遇，只要有它發(fā)出一聲召喚，周圍所有的狼就會競相照應，趕來共同參戰(zhàn)，這就是企業(yè)中的團隊精神。三是寒天出動，在別的動物會冬眠的時候，狼卻仍然出去狩獵;表達在我們的企業(yè)經營中，就是不管環(huán)境條件有多么困難，都要迎面而上，百折不饒。狼的這三種特性，合起來就是拼搏精神。世上企業(yè)無數，長壽者不過3%;世上眾生蕓蕓，富貴者也不過3%。要成就事業(yè)，并保持企業(yè)持續(xù)的繁榮強盛，就要時刻想著“開拓拼搏”;要打造一支有戰(zhàn)斗力的團隊，就需要練成“合心合力”的戰(zhàn)斗凝聚力。圍繞著這樣一種開展精神，構建起最有利于自己企業(yè)開展的文化理念，才能使企業(yè)最終獲得爭先、超越的輝煌業(yè)績。這樣，不管在哪個行業(yè)，不管自己的規(guī)模多大多小，都能昂首自豪地說：我有良好的企業(yè)文化，她讓我的企業(yè)成為常青樹，讓我的奮斗成為享受。企業(yè)文化的內涵是指通過教育感化使企業(yè)員工對企業(yè)的經營理念和價值觀有一個統(tǒng)一、明晰的認知和認同，并將這種認知和認同自覺地當作自己一言一行的行為準那么，從而在企業(yè)內部形成宏大的凝聚力。所以說企業(yè)文化是一種教化。寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，也是生活藝術和生存智慧。作為企業(yè)，當你的員工犯錯誤的時候，應給他改正的時機，并積極教育引導他們去更正，使他們從陰影中走出來，成為更有才能的人才。不要因為員工失敗就處分他們，應該更多的強調積極的方面，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，幫助他們學會尋找失敗的原因，討論解決的方法，在有益的嘗試中得到升華。如此一來，員工隊伍總體程度就會不斷進步，企業(yè)也會不斷受益。教化就是教育感化之意。企業(yè)通過工作理論、教育培訓、案例啟導甚至是日常生活細節(jié)影響，將企業(yè)文化理念中的板式口號、語言變成活生生的現實，對員工進展長期不斷的熏陶、教育，讓每個員工都融入到企業(yè)文化中來，自覺遵循企業(yè)的理念，形成一種思想與行為習慣，成為企業(yè)開展的推動力。成功的企業(yè)文化建立能使該企業(yè)員工的個體價值觀與企業(yè)的群體價值觀達成統(tǒng)一。通過企業(yè)的不斷教化，進步員工的素質，到達人人認可，共同向往并共享這種價值觀。只有搞好企業(yè)文化建立，員工個體的理念和價值觀與企業(yè)群體的理念和價值觀統(tǒng)一在一起，企業(yè)群體的價值觀才有可能表達出來。企業(yè)才能方向一致，目的統(tǒng)一，群情激揚，眾志成城。和諧的企業(yè)員工隊伍是企業(yè)凝聚力的根底，是決定企業(yè)凝聚力的根本，是建立和諧企業(yè)的前提條件。為此，企業(yè)要在當今時代保持企業(yè)的興隆興隆，持續(xù)開展，就必須努力建立一支和諧的員工隊伍，打造出和諧的企業(yè)文化關于和諧的演講-走在音階上關于和諧的演講-走在音階上理查德跳躍的指尖上可以流淌出沁人心脾的樂章，而我的爪子在鋼琴鍵盤上只能砸出令人作嘔的噪音，和諧于否這簡單的四個字就是樂音和噪音的區(qū)別標準。活在這個世界上，我們也走在音階上，我們的腳步為我們奏響了一個個音符，這一個個音符在一起，譜寫了整個社會的宏大樂章。說到這兒，我想起了進展曲，他們堅決，他們有力，他們振奮人心，仿如古羅馬軍隊戰(zhàn)爭般的充滿霸氣，不知道大家看過《特洛伊》這部電影沒？這是我第一次被集體力量的強大深深震撼，數萬人邁著整齊的步伐，一步步壓過來，沒有任何一個恩發(fā)出哪怕一丁點聲音，這種非比尋常的壓迫感是難以形容的，要到達這種集體力量的集中，古羅馬人是通過嚴厲的制度和命令來實現的。那么引申開來，我們是不是可以說社會制度是保證社會和諧的基石呢？答案是否認的，因為假設以紀律的方法把每個音符都放在指定的位置里，是決不可能，也不適宜的，即使費盡全力勉強做到了，也會使整個樂章代辦而沒有生氣。人之有別于動物就在與情，有了親情世界變得溫暖，有了友誼，世界變得精彩，有了愛情，世界變得浪漫，社會中的各種人際關系也是通過各種情聯(lián)絡在一起的，也就是說，情是人際關系的紐帶。我在這里情調情的重要性，并不是要以情治國才能使社會的大樂章趨于和諧，而是說要以法制國的時候加進一些情，就如只有在樂曲之中參加了感情，曲子才算真正擁有了靈魂。就拿今年早些時候發(fā)生的慘劇來說，有個20來歲的小伙子單獨回農村家里，路上被一輛車撞了，傷了腿，肇事司機卻不負責任地一走了之，好在傷不致命，過路人幫著打了交警走了。但是交警來了之后勘察完現場也走了，并沒有帶走小伙子，也沒有任何通訊工具，根本沒有方法與佳人聯(lián)絡上。他只好單獨一人坐在路邊等待著有人可以伸手幫助他一下，一連五天過去了，他已經永遠的閉上了眼睛，他是被活生生地餓死的。這無疑是整個和諧社會的不和諧音。事件中的交警認為盡了自己的職責，但是僅僅做到這一點職權之內的事就足夠了么？法制難道是為了在讓社會秩序井然的同時冷淡人情，冷淡這人有別于動物的珍貴財富么？假設說事件中的司機應該為小伙子的死負上責任的話，那么交警和那個過路的人是否也應該負上同樣的責任呢？我曾經想象過小伙子死時的心境，那怎樣的一種無助和絕望??！走在音階上，我們每個人都應該為我們踏出的音符加上情感，讓我們的大約長中多一點關心，多一點同情，多一點交流，多一點溫暖。這樣我們的社會大樂章才能如貝多芬的交響曲般和諧優(yōu)美長寸于世。教師演講稿：用心弦奏響青春的樂章用心弦奏響青春的樂章假設人生是一首詩，那么青春是它最華美的篇章；假設人生是一部交響曲，那么青春是它的主旋律；假設人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。當人們贊嘆“萬綠叢中一點紅”的時候，我卻把青春獻給了綠葉一般樸素、綠葉一般謙虛地專心地垂著涼蔭的教育事業(yè)。我的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響：有一種精神叫奉獻，我選擇奉獻。做教師，就要呼吸黑板與粉筆的強烈氣息——寫下的是真理，擦去的是功利；就要感受著付出與獲得的深化比照——舉起的是別人，而奉獻的是自己。但我選擇了奉獻。在人生的辭典里，奉獻一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與詳細。楊娜是一個單親家庭的孩子，媽媽遠嫁，父親在外打工，自己跟著脾氣不好的姑姑，我是在一次學生的自我演講中知道的。因為我想選一個學生參加市里的中學生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜說的時候，滿含淚水。她說得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨，但我有著白天鵝的夢”。當時，我想的就是，我要給這個孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。楊娜并不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學標準，一日三餐都得不到保證。于是，在參賽前的一個月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜標出每一個自己拿不準的語音，然后百遍地讀，直至完全脫稿。經過語音、語調、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿里的營養(yǎng)終于化為了她自身的血肉，在那次有著高中學生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之后，她成了一個陽光的女孩。而今，她已經升入大學了。今年過年時，跟她同班的一個學生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說永遠忘不了那一次演講，因為那次經歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。有一種經歷叫坎坷，我也曾坎坷我所任教的第一所初中，是一個農村初中。報到的那一天，我用腳步丈量著去學校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它?；氐郊依?，想到曾經立下的誓言，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里，我看到了在大山里播種的園?。辉诳奁膫兄?，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……于是，在隔日的晨光里，我決然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學校。不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反復復的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了?！蹦赣H含著眼淚答復了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學校里工作的又不止你一個，其他的人都能抑制的困難，你為什么不能抑制呢？”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內心的痛苦……我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但學校的師資奇缺，假設我再不去，就意味著一個班的語文沒有人教。于是，在那寒冷的冬季，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的護送下去了學校。小心翼翼地過了兩個多星期之后的一天上午，我從辦公室里往外走，外面正好有一個學生往里沖，我那兩根剛剛有所結合的骨頭又活生生地演繹了一次別離……忍受著揪心的疼痛，我又一次地住進了醫(yī)院。在那些遠離安康的日子里，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎？我會從此殘廢嗎？我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有時機走上講臺，再也不能繼續(xù)綠葉的故事；我怕的是我那如恒心般的人生理想會從此夭折……大概是命運感動于我對綠葉的這份執(zhí)著，大概是講臺不愿將與我的這份情緣割舍吧！幸運的我，終于在嫩芽的春天，在醫(yī)生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了安康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學生中。病好后，我不敢再騎車上班，上早自習時，因為公汽還沒有開班，常常是從家里走到學校去。記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車把我送到離學校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當我下了車時才發(fā)現，鞋子焊在泥土里，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學?！愕浇锹淅?，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余，我想到了與我共事的我的同事們，他們仿佛無視了環(huán)境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一如既往；我還想到了讀著書的我的學生們，他們?yōu)榱藢W得知識，時而風吹日曬，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這里，我不禁責怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個放縱淚水的懦夫。還記得學生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學樓后教師們仍然居住著的低矮的房間；還記得自習后單調的早餐，還記得大雨時泥濘的小道；還記得順路帶過我的單車發(fā)出的吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。有一種夢想叫超越，我癡情超越。大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的時機。有時機參加歌曲大賽了，其實我的容貌，并不適宜舞臺上出現，為增強自己的舞臺表現力，我利用一切可以學習的時機，比方學歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節(jié)目里個性的臺風、主持人優(yōu)雅的氣質等等。為了唱好一支歌，我經常練習上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領悟歌曲的情感、表現歌曲的主題，我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行云流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。今天的教壇，有太多年輕人展現的天地。當同齡人正留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的時候，我卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復不停地修改，到自己覺得能打動自己后，又多方請教，力求做到盡善盡美；為了寫好一份教案、上好一節(jié)公開課、做好一個課件，我經常好多晚上睡不安穩(wěn)，有時深更半夜又從床上爬起來修改和制作，由于用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。我并不是一個善長言辭的人，但我明白假設不給自己設限，人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習好多遍，一個字音的正誤、一個語調語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關系到我還擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了程度、辯出了個性、辯出了風采。人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否那么走過的路就會是一片空白。我不懊悔每一次的付出，因為我癡情超越?？鞓分校疫@樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。有一種感覺叫遺憾，我也有遺憾。結婚快四年了，我只在家里做過幾次飯；孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”；娘家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，并且每次不超過一天；婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫(yī)院……長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節(jié)/我拿什么奉獻給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。但含淚播種的人含笑收獲著：2023年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。2023年3月，在市婦聯(lián)、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。2023年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團市委組織的“全市百名優(yōu)秀團員”評比活動中，被評為“優(yōu)秀團員”。2023年8月，我被評為應城市師德標兵，并隨師德報告團巡回演講；參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應城賽區(qū)總決賽，個人獲得優(yōu)秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。2023年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優(yōu)秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。2023年11月，在應城市初中語文“新課改、新理念、新相貌”優(yōu)質課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。2023年3月，在應城市第十五屆教學論文評優(yōu)活動中，撰寫的論文《音樂教學中師生合作學習的嘗試》與《體情悟理品趣》均榮獲一等獎。2023年6月，在應城市第二輪中小學“創(chuàng)新課堂教學形式”達標驗收活動中被評為“優(yōu)秀”；制作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學理論與探究優(yōu)秀成果評選中獲二等獎。2023年9月，在應城市初中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鐘情綠色回絕污染》與《關注學校早餐》分獲一、二等獎；在應城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。2023年10月，在孝感市中學語文學科優(yōu)秀論文評選中，撰寫的論文《在文學社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎；在“孝感市初中語文讀寫結合教學實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進展讀寫聽說的立體化教學》獲一等獎。2023年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學科整合課例類二等獎；在應城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“辯手”，所屬代表隊獲得第一名。2023年12月，在應城市首屆校本課題實驗研究優(yōu)秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學中落實自主、合作、探究性學習》被評為一等獎；在應城市首屆多媒體課件評比活動中，制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎；在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。2023年3月，在首屆“應城課改論壇”現場演說中，論文《摒棄教師的話語霸權》被評為一等獎；同月，在市課題研究經歷材料交流中，交流材料《堅持校本研究打造課題》被評為一等獎。2023年4月，在應城市“創(chuàng)模達標”活動語文優(yōu)質課競賽中，執(zhí)教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎；同月，在孝感市“走進新課改——優(yōu)秀教學設計”大型征文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。2023年5月，在應城市愛國教育影評征文活動中，作品《一根戰(zhàn)爭喜劇的神經》被評為一等獎。2023年6月，在應城市中學生文學社團聯(lián)誼會暨作文教學研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導的學生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。……回首歲月，我已經26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續(xù)寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章。和諧社會演講稿：揚起和諧的風帆，駛向和諧的此岸揚起和諧的風帆，駛向和諧的此岸尊敬的評委、親愛的同學們:大家好!我是來自水資水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的此岸》。風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對教師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應該尊重教師，理解教師，使師生關系和諧融洽。創(chuàng)立和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學關系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。創(chuàng)立和諧校園，需要從“我”做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃；樹木的會聚才有了森林的風采；日月星辰的會聚才有了天空的胸懷。和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的此岸時，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！”2023和諧演講稿范文：青春的和諧各位教師，親愛的同學：大家好！今天我演講的題目是《青春的和諧》。我們的世界，有一種精彩叫青春；我們的身邊，有一種美麗叫和諧。和諧需要多元，需要互融，需要共生；而青春卻要求卓爾不群，獨行特立。和諧是一種安詳的氣度，一種成熟的韻味；而青春卻總意味著年少輕狂、叛逆不羈。青春與和諧，似乎是那么的格格不入，仿佛生來就互相回絕。但只要我們把目光稍稍投向大學這塊青春涌動的地方，就會驚奇的發(fā)現，在這里，個體的閃光并未壓制集體的光芒，個性與個性的碰撞從沒有造成劍拔弩張的壓抑與緊張，反而激發(fā)出了每一個個體要益開展現自己個性的渴望和“欲與天公試比高”的拿云志向。籃球場上的“神投手”一個漂亮的三步上籃，激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩額前的頭發(fā)，振臂高呼，仿佛自己已是NBA賽場上的明星?？伤换仡^，與場上的隊友們目光一碰，相視一笑，霎時又表情嚴肅，全神貫注，找回了自己的位置和角色。在這一刻，他完成了個體的揮灑，又完成了與集體的交融。沒有個體的揮灑，就沒有籃球應聲入網那精彩的一瞬；沒有集體的交融，就沒有默契的配合和最終的成功。個體的青春，在賽場上完成了與集體的和諧。冬天的清晨暖暖的被窩，*著我們沉沉的睡意；夏天的夜晚清涼的月下，*著我們浪漫的心曲；假日里網絡游戲中的熱鬧精彩，*著我們一展身手的*。但我們的青春畢竟還有更加明確的航向，對將來的抱負是我們更大的*，于是我們決然掀開被窩，關掉電腦，走進教室。任性的青春，在花園里的聲聲英語和教室里的沙沙筆聲中完成了與事業(yè)的和諧。在今天的演講比賽中，每一個參賽的選手都志在必得，在場下無不摩拳擦掌，士氣高漲。昂首邁上臺來，無不語調大方，聲情激昂，都要把自己的風采盡情揮灑，技壓全場。但一走下舞臺〔講臺〕，馬上又會對其他的選手送去真誠的掌聲和真誠的鼓勵：“加油。別緊張。”大家一團親近，只顧得互留，互問姓名，渾忘了比賽時的互不相讓。自信的青春，在競技場上完成了與對手的和諧。宇宙和諧，因為有了日升月落和斗轉星移。大地和諧，因為有了山巒與河流的相偎相依。歷史和諧，因為有了無數志士仁人的前赴后繼。而青春的和諧，正是因為有了無數個性和激情的交織。個性和激情的交織，使我們對人類和諧的