2023年四川鐵道職業(yè)學(xué)院高職單招（語文）試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年四川鐵道職業(yè)學(xué)院高職單招（語文）試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題(共50題)1.下列各句中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是[

]A、時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，令人費(fèi)解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

B、他虛心接受了同志們的批評，從此積極深入實(shí)際，避免主觀盲動，工作已經(jīng)開始改頭換面，大有起色。

C、之前，某臺灣領(lǐng)導(dǎo)人曾說臺灣與大陸是“國與國”關(guān)系，并說這代表“民意”，企圖將自己裝扮成梁上君子，真是無恥到極點(diǎn)。

D、20世紀(jì)初愛因斯坦提出的相對論，從根本上改變了經(jīng)典物理學(xué)的時(shí)空觀，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，在一定時(shí)期內(nèi)，它堪稱不易之論。答案：D2.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．在廣州混了幾年的李一鳴，這次回來搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬到處跑，儼然一個(gè)大老板，叫人不得不另眼相看。B．在《群英會蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動細(xì)致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽(yù)。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。D．如果說，在中國人眼中美國的治國之道尚有可圈可點(diǎn)之處，那么，它在國際事務(wù)中扮演的角色就有些面目可憎了。答案：D解析：“另眼相看”用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。而“刮目相看”，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。這里用“刮目相看”更符合語境。“胸?zé)o城府”是個(gè)褒義詞，為人坦率，不用心計(jì)。“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列?！翱扇牲c(diǎn)”原指文章中有精妙的句子，有值得欣賞、值得贊美的意思?，F(xiàn)使用范圍擴(kuò)大，常用于文藝體育類的新聞報(bào)道，又進(jìn)而擴(kuò)大到其他領(lǐng)域，形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物。3.填入下面橫線處的句子，語意連貫、音節(jié)和諧的是___________（填序號）

唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬諸花，則_________________。

①唐詩如芍藥海棠，秾花繁彩；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香

②唐詩如寒梅秋菊，幽韻冷香；宋詩如芍藥海棠，秾花繁彩答案：①4.下列句子中加粗的詞語的色彩義使用正確的一項(xiàng)是[

]A．老師這幾年對同學(xué)們耳提面命，諄諄教誨，大家都很感動。

B．在今天舉行的決賽中，我國選手有實(shí)力染指金牌的項(xiàng)目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。

C．這次世界杯足球賽，各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠。

D．李白與杜甫分別是浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表，他們的作品風(fēng)格迥異，真有天壤之別。答案：A5.背誦填空

1．晉、秦圍鄭的原因是：________。（4分）

2．晉、秦圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭________，________。________，君知其難也。________？（16分）答案：1．以其無禮于晉，且貳于楚也2．而有益于君、敢以煩執(zhí)事、越國以鄙遠(yuǎn)、焉用亡鄭以陪鄰解析：略6.解釋下列詞語的含義。

①百舸：______________________________

③寥廓：______________________________

⑤風(fēng)華正茂：__________________________

⑦遒勁：______________________________②蒼茫：______________________________

④崢嶸：______________________________

⑥揮斥：______________________________

⑧激揚(yáng)：______________________________答案：①百舸：許多大船。舸，大船。這里泛指船只。②蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。

③寥廓；指宇宙的廣闊。④崢嶸：這里是不平凡、不尋常的意思。

⑤風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。⑥揮斥：文中的意思是“奔放”。⑦遒勁：（書）雄健有力。遒：強(qiáng)勁有力。⑧激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，

褒揚(yáng)清明的。7.根據(jù)所給情境，就畫線部分的內(nèi)容，任選一句寫出相應(yīng)的歇后語。

（1）準(zhǔn)確流暢的口語表達(dá)是現(xiàn)代人生活工作的必備能力。這一能力需要在平時(shí)鍛煉培養(yǎng)；否則，待到需要時(shí)，就會雖有學(xué)識，但也表達(dá)不出來。

（2）在北京電視臺征集春節(jié)晚會的小演員的現(xiàn)場，五歲的“少奶奶”、六歲半的“變臉王”和八歲的“杰克遜”紛紛登臺亮相，各顯絕技。

答：________________________________________________________答案：（1）茶壺里煮餃子——有貨（口）倒不出；（2）八仙過海——各顯神通8.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。

②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。

③這里不光生長有益的植物，還有一些的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像葉，一年開一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證，可以借十元錢裝書。A．稱道涵蓋有害竟然B．稱奇囊括有毒居然C．稱奇涵蓋有害居然D．稱道囊括有毒竟然答案：C解析：“稱道”是“稱贊、贊揚(yáng)”的意思；而“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。①句中說“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事，所以應(yīng)選“稱奇”；“涵蓋”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”，②句句意只是包括“舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存”，沒有把全部包羅在內(nèi)的意思；③句與“有益”相對，應(yīng)選用“有害”。“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣。“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重?！熬尤弧奔嬗糜跁嬲Z和口語。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。9.根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：

______________________________________________________________________

橫批：

______________________________________________________________________答案：下聯(lián)示例：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D

橫批示例：振興中華解析：對聯(lián)是2004年備受歡迎的題目。對聯(lián)的種類較多，但不管何類對聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實(shí)對實(shí)”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接，但又不能重復(fù)。此外，張掛的對聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。10.常見的復(fù)句類型有：A．并列；B．選擇；C．遞進(jìn)；D．轉(zhuǎn)折；E．假設(shè)；F．因果；G．條件。判斷下列復(fù)句的類型，將代表復(fù)句類型的字母填在橫線上。

①與其說她愛阿米爾，還不如說她對他有一種敬重、依賴及信托的混合感情。________

②當(dāng)財(cái)富積累到一定程度，很多人不但沒有享受到舒適的生活，反而整日提心吊膽。________答案：①B②C11.下列各句中劃線的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]

A．外出旅游，異地的風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時(shí)導(dǎo)購的勸說卻常常使人不厭其煩，興味索然。

B．汽車經(jīng)銷商雖然不希望看到市場的大起大落，卻歡迎大浪淘沙式的競爭，因?yàn)檫@將使汽車市場更加規(guī)范有序。

C．鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“安大線”和“安納線”石油管道鋪設(shè)之爭終于塵埃落定，2004年最后一天俄政府決定修建“泰納線”。

D．新年第一周股市勢如破竹地下跌，使得不少股民對“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”有了新的認(rèn)識。答案：B12.下面句子中“幸福”充當(dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項(xiàng)是[

]（1）我們的生活幸福。

（2）我們生活得很幸福。

（3）幸福來之不易。

（4）幸福生活萬年長。

A．（1）謂語（2）補(bǔ)語（3）主語（4）定語

B．（1）謂語（2）賓語（3）主語（4）定語

C．（1）補(bǔ)語（2）謂語（3）主語（4）定語

D．（1）謂語（2）謂語（3）狀語（4）主語答案：A13.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更

穩(wěn)重，但這

只是個(gè)人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不

這一技術(shù)。

③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的。

能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞答案：B解析：①“畢竟”，副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，究竟，終歸之意；“究竟”，副詞，一般用在問句中；①為陳述句，所以應(yīng)選“畢竟”。②“沿用”有沿襲之意，而“采用”沒有，這里是說兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”采用我國發(fā)明的技術(shù)。③“鑒別”是鑒賞辨別。“鑒賞”是欣賞，這里不僅要欣賞，還要有鑒別能力，所以選“鑒別”。14.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（

）A．近幾天我們走訪了四所學(xué)校，這只是管中窺豹，還不能說已經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況。B．求人做別的事，我常常會不好意思開口，但求人幫忙弄車，卻是張口就來，大言不慚。C．一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠，一邊是德高望重的無產(chǎn)階級革命家，而其切身體驗(yàn)競?cè)绱瞬恢\而合。D．評論家也必須深入生活，否則，評論中隔靴搔癢的現(xiàn)象就難免要出現(xiàn)。答案：B解析：“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得?！按笱圆粦M”說大話，不感到難為情。這里沒有說大話的意思，因而使用錯(cuò)誤?！安恢\而合”事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致?！案粞ドΠW”比喻說話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點(diǎn)。或做事沒有抓住關(guān)鍵。15.幾千年來中華民族提倡孝道，人們在生活中創(chuàng)造了一些有關(guān)孝道的熟語。下面兩則熟語，選擇一則，解說它的意思，并造句。

（1）屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴。

___________________________________________________________

（2）一籠雞不叫，一籠雞要叫。

___________________________________________________________答案：（1）解釋：指對父母的贍養(yǎng)態(tài)度，會被下一代看在眼里，將來也會同樣用在自己身上。造句：我們誰都會有老的一天，老人的今天就是我們的明天，屋檐水，點(diǎn)點(diǎn)滴，我們應(yīng)自覺地做到孝敬老人。（2）解釋：舊時(shí)代比喻所養(yǎng)的幾個(gè)子女中，總有一個(gè)會有本事，能孝敬老人、贍養(yǎng)老人。造句：父母認(rèn)為他讀書不行就算了，反正還有四個(gè)，俗話說“一籠雞不叫，一籠雞要叫”。16.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專門出臺了《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績信譽(yù)動態(tài)管理暫行辦法》，旨在用“陽光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。C．這則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。D．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。答案：B解析：“暗箱操作”利用職權(quán)暗地里辦事（多指不公正、不合法的）。這里是使用正確的。“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對象?！澳魂P(guān)心”不能帶賓語“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽說的情況，與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。17.找出下面復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞，并且用原句中的關(guān)聯(lián)詞（不改變關(guān)聯(lián)詞的順序）再造出一個(gè)復(fù)句。

（1）只有掌握語文教學(xué)的理論，才能使語文教學(xué)的實(shí)踐有規(guī)律地進(jìn)行，不僅要知其然，而且要知其所以然，從而有效地提高學(xué)生的語文水平。

（2）小區(qū)的環(huán)境不錯(cuò)，如果夏天來到這里，不但會有滿眼的綠色，還會聽到小鳥們唱歌，即使是冬天到來，也能感覺到生機(jī)，雖然沒什么綠意。

____________________________________________________________答案：（1）句中的關(guān)聯(lián)詞是“只有、才、不僅、而且、從而”。造句示例：可以想覓在未來世界，只有掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，才可以行走自如，不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)不出門而知天下事。而且日常生活中的電視、電話，甚至錢包都有可能帶有芯片，具有上網(wǎng)功能，從而把整個(gè)世界織成一張包羅萬物的大“網(wǎng)”。（2）句中的關(guān)聯(lián)詞是“如果、不但、還、即使、也、雖然”。造句示例：趙世強(qiáng)在起跑時(shí)如果能正常發(fā)揮水平的話，不但可以戰(zhàn)勝約翰遜，還可以打破世界紀(jì)錄，即使鮑威爾在場，也不能阻止他奪冠，雖然他曾三次奪取過這項(xiàng)賽事的金牌。18.．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）

（1）故木受繩則直，

，君子博學(xué)而日參省乎已，

。（荀子《勸學(xué)》）

（2）高低冥迷，不知西東。

，

；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）執(zhí)手相看淚眼，

。念去去，千里煙波，

（柳永《雨霖鈴》）

（4）

，

。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）答案：（1）金就礪則利

則知明而行無過矣

（2）歌臺暖響

春光融融（3）竟無語凝噎

暮靄沉沉楚天闊

（4）塞上長城空自許

鏡中衰鬢已先斑解析：無19.為下面短文中畫線處選擇一個(gè)貼切的比喻(

)

四面是柳板籬笆，籬笆上爬滿豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像，墻里是一棵又一棵的桃樹、杏樹、山楂樹、花紅果子樹，墻外是一些柳樹、榆樹、槐樹、梨樹，就像給墻鑲上的兩道鐵箍。A．童年的五彩夢B．密封的四堵墻C．繡著紅花的藍(lán)布裙D．二姐出嫁時(shí)坐的彩轎。答案：B解析：A項(xiàng)太虛，不夠形象。C、D項(xiàng)盡管很形象，但是與本體“四面籬笆”沒有相似之處。B項(xiàng)喻體是“密封的四堵墻”，這與題干中的“四面”“爬滿”“還夾雜”等構(gòu)成的總體特征是一致的。20.請根據(jù)下面這段文字，分別概括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的關(guān)系。（字?jǐn)?shù)不超過45字）

所謂“創(chuàng)新人才”是指具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人才。創(chuàng)新意識是指具有為科學(xué)與技術(shù)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身的高尚精神和進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的強(qiáng)烈愿望；創(chuàng)造性思維是解決如何形成創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)的問題；創(chuàng)新能力是解決如何把創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力?？梢姡瑒?chuàng)新意識是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明的前提與動力；而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識將成為不切實(shí)際的空談；離開創(chuàng)造性思維，精神或物質(zhì)產(chǎn)品的產(chǎn)生就成為無源之水，所謂的創(chuàng)新能力也不過是事倍而功半的傻干，甚至是徒勞而無功的蠻干。答案：：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。解析：：此題主要是考查學(xué)生的篩選和概括能力。考查的過程中，可以先給文段句子編序號，大致把握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。“創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。21.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）

（1）莊生曉夢迷蝴蝶，

？滄海月明珠有淚

。（李商隱《錦瑟》）

（2）句讀之不知，

，或師焉，或不焉，

，吾未見其明也。（韓愈《師說》）

（3）故木受繩則直，

，

，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）

（4）

，

。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）望帝春心托杜鵑

藍(lán)田日暖玉生煙

（2）惑之不解

小學(xué)而大遺（3）金就礪則利

君子博學(xué)而日參省乎己（4）清風(fēng)徐來

水波不興。解析：略22.閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是_____________________________________答案：你在創(chuàng)作上花的時(shí)間太少。時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣畫上。（意對即可）23.閱讀下面一段文字，然后回答問題。

然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍蜷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

①用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________________________________________

②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種？請具體分析其表達(dá)效果。

_____________________________________________________________________________________答案：①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)：備受歧視，極度窮困，精神痛苦，沒有安全感和歸宿感。（意思對即可）②排比，形式整齊，有氣勢，從不同層面結(jié)揭示了黑人生活的悲慘。比喻，將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖，將黑人生活的世界比作孤島，形象生動的描繪出黑人的悲慘遭遇。（意對即可）24.下列句中劃線詞語理解不正確的一項(xiàng)是[

]

A．不過在中國，文字里有一個(gè)“秋士”（古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識分子）的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關(guān)系特別的深了。

B．不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已（不能控制自己的情感）的深情。

C．可是這秋的深味（很濃烈的味道），尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

D．秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩（欣賞玩味景物）不到十足。答案：C25.下列各組詞語中書寫完全正確的是

A．束之高閣影影綽綽連篇累牘急公好義躡手躡腳B．誓不兩立人才輩出貧瘠不堪雍榮華貴食不果腹C．喧賓奪主水泄不通氣沖宵漢名列前矛禍起蕭墻D．貽笑大方百戰(zhàn)不怠蜂擁而來負(fù)隅頑抗趨炎赴勢答案：A解析：B項(xiàng)“誓不兩立”應(yīng)是“勢不兩立”，“雍榮華貴”應(yīng)是“雍容華貴”；C項(xiàng)“氣沖宵漢”應(yīng)是“氣沖霄漢”，“名列前矛”應(yīng)是“名列前茅”；D項(xiàng)“百戰(zhàn)不怠”應(yīng)是“百戰(zhàn)不殆”，“趨炎赴勢”應(yīng)是“趨炎附勢”。26.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵精圖治B．無事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈求全C．炫赫一時(shí)、明火執(zhí)仗、拾人牙慧、不肖子孫D．頤指氣使、遺人笑柄、得不償失、浮想聯(lián)翩答案：A解析：B項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”；C項(xiàng)“炫赫一時(shí)”應(yīng)是“煊（烜）赫一時(shí)”；D項(xiàng)“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。27.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）

⑴莊生曉夢迷蝴蝶，________________________。滄海月明珠有淚，

________________________。（李商隱《錦瑟》）

⑵碧云天，黃花地，________________________，北雁南飛。________________________，總是離人淚。（王實(shí)甫《西廂記?長亭送別》）

⑶且夫天地之間，________________________，茍非吾之所有，________________________。（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）望帝春心托杜鵑藍(lán)田日暖玉生煙

（2）西風(fēng)緊晚來誰染霜林醉

（3）物各有主雖一毫而莫取解析：無28.請?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。

我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。九點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

___________________________________________________________________________答案：車上不便通話，9點(diǎn)后聯(lián)系。（符合要求，意對即可）29.某某公司經(jīng)理張豐遺失支票，被某某廠的小王拾到送回，張豐去致謝，小王不在，于是寫了個(gè)留言條致謝。下面是留言條的主體內(nèi)容，其中要作刪改的幾處是(

)

丟失支票①事關(guān)重大，使我②寢食不安，③公司上下也焦灼萬分。多虧您④高風(fēng)亮節(jié)，⑤及時(shí)送回。今天我⑥于百忙之中⑦專程⑧來致謝，不巧，又未能見面。實(shí)在⑨抱歉。⑩由衷地感謝您。A．④⑥⑧⑨B．①③⑦⑩C．②⑤⑥⑨D．②④⑧⑩答案：A解析：“④高風(fēng)亮節(jié)”形容品格、行為十分高尚，用到此處顯得拔高；⑥只能用于對方，不能用于己方；⑧“致謝”含有“來”表示感謝之意，“來”多余；⑨應(yīng)為“遺憾”。30.下列各句中加橫線的成語，使用正確的一項(xiàng)是[

]A．有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時(shí)間，令人真假難辨，莫衷一是。

B．我們公司的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過一等獎，他的設(shè)計(jì)一定會讓您的新居蓬篳生輝。

C．盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。

D．林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。答案：D31.補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________，忠而被謗，能無怨乎？（司馬遷《屈原列傳》）

（2）及其所之既倦，______________，感慨系之矣。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）一去紫臺連朔漠，________________。（杜甫《詠懷古跡》）

（4）故木受繩則直，金就礪則利，________________，則知明而行無過矣。

（《荀子·勸學(xué)》）

（5）悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，________________。

（陶淵明《歸去來兮辭》）

（6）羽扇綸巾，談笑間，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）答案：（1）信而見疑（司馬遷《屈原列傳》）（2）情隨事遷（王羲之《蘭亭集序》）（3）獨(dú)留青冢向黃昏（杜甫《詠懷古跡》）（4）君子博學(xué)而日參省乎己（《荀子·勸學(xué)》）（5）覺今是而昨非（陶淵明《歸去來兮辭》）（6）檣櫓灰飛煙滅（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）解析：根據(jù)課文正確填寫，不能有錯(cuò)別字。32.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)

（1）誰家玉笛暗飛聲？散人東風(fēng)滿洛城。

，

?

(李白《春夜洛城聞笛》)

（2）

，

，自然之理也。

(歐陽修《伶官傳序》)

（3）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，

。

(龔自珍《己亥雜詩》)答案：(1)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?(2)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。(3)不拘一格降人才。解析：按照課文填空，不能有錯(cuò)別字。33.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

⑴高漸離擊筑，荊軻和而歌，

，

。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）

⑵慘象，

；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？

。（魯迅《記念劉和珍君》）

⑶尋夢？撐一只長篙，

，滿載一船星輝，

。（徐志摩《再別康橋》）答案：⑵

變徵之聲，士皆垂淚涕泣。⑵已使我目不忍視了

我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了（3）青草更青處漫溯

在星輝斑斕里放歌34.對下列各句句意關(guān)系的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]

①清風(fēng)徐來，水波不興

②蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬

③逝者如斯，而未嘗往也

④縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

A．①與④相同，②與③不同

B．①與④不同，②與③相同

C．①與④不同，②與③不同

D．①與④相同，②與③相同答案：A35.下列各句中，對加線詞或句理解不正確的一項(xiàng)是[

]A．你老人家放精細(xì)著，你掙扎著些兒。（細(xì)心、仔細(xì)）

B．你敢是不肯，故意將錢鈔哄我？（大概是，莫不是）

C．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。（“捧”表示鄭重、敬慕，在這里帶有奚落意味?！皰臁敝钢挥袔讖埉媴s要一路地“掛”過去，表示寒傖可憐，也有奚落意味。）

D．國王來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解。（牽雷歐提斯、哈姆萊特二人手使相握）（這是一句言不由衷、笑里藏刀的話，越親熱和善就越能顯示出克勞狄斯是一個(gè)慣于耍陰謀詭計(jì)的人。）答案：A36.下面的文字語言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，由（甲）刪除三處和（乙）刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號分別寫在（甲）(乙)后的橫線上。

漢字又稱方塊字。①它有音有形。②漢字有形，形在二維空間上展布，③不像拼音文字，④拼音文字只是線形的延展，而漢字形中有音。⑤漢字有音，音為單音，⑥每⑦字音含聲，⑧共有四聲，每個(gè)字僅一聲。

刪除部分：甲

乙

答案：甲①④⑦乙②④⑤⑦解析：甲：本段分兩層講漢字的形和音，①多余；③是舉例；④重復(fù)不簡潔；本段講的是漢字，⑦完全可以刪去。乙（略。依甲的思路可以分析）37.填入下面語段空缺處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]在晚清那個(gè)思想太動蕩的年代里，王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。_________在極度的矛盾痛苦中，他只能緊急剎車，用生命作代價(jià)，畫上了自己人生和思想的句號。郭沫若說王國維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無道理。

A．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。

B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。

C．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。

D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。答案：D38.下面有關(guān)《水滸傳》的歇后語，不正確的一項(xiàng)是[

]A．盧俊義上梁山——不請自來

B．林沖看守草料場——英雄有用武之地

C．黑旋風(fēng)劈宋公明——錯(cuò)看（砍）了人

D．李逵升堂辦案——亂打一通答案：B39.指出下列句子是單句還是復(fù)句。

（1）老紀(jì)有兩個(gè)孩子，一個(gè)在國內(nèi)工作，另一個(gè)在美國讀書。

（2）一切為人民服務(wù)，是我們的行動準(zhǔn)則。

（3）早晨，他背起書包，沿著蜿蜒曲折的小路上學(xué)去了。

（4）行李太多，得向腳夫交些小費(fèi)才過得去。

（5）王老師帶著一群小學(xué)生，很艱難地向山頂爬去。

答：__________________________________________________答案：（1）復(fù)句

（2）單句

（3）復(fù)句

（4）復(fù)句

（5）復(fù)句40.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山水詩發(fā)詳?shù)亍?、“南戲故鄉(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非遺”珠玉迭出。B．為保護(hù)太湖漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，根據(jù)江浙兩省出臺的通告，從2月1日起，太湖開始進(jìn)入一年一度的封湖禁漁期。C．從搶車位、買賣奴隸，到如今的開心農(nóng)場（即虛擬的偷菜游戲），沒有人預(yù)料到這些小游戲會風(fēng)糜白領(lǐng)階層，進(jìn)而危及正常的工作生活和企業(yè)生產(chǎn)。D．“大鋸活人”“利劍穿箱”“口接子彈”……這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔術(shù)師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實(shí)有生命危險(xiǎn)。答案：B解析：A．發(fā)詳?shù)兀l(fā)祥地C．風(fēng)糜－風(fēng)靡D．故弄懸虛－故弄玄虛此題考查的是漢字字形，平時(shí)應(yīng)多積累牢記，結(jié)合詞語意思來判斷修改同音字、形似字。41.修辭方法與其他三項(xiàng)完全不相同的一項(xiàng)是（

）

A不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

B白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。

C問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

D試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。答案：B42.按表達(dá)要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。（不能增減詞語）

5月3日校長是在會上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生

（1）以“5月3日”為表達(dá)重心

答：_______________________________________________________

（2）以“校長”為表達(dá)重心

答：_______________________________________________________答案：（1）校長是5月3日在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。（或：校長在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。）（2）是校長5月3日在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。（或：是5月3日校長在會上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。）43.下列詞語中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是

A．屏蔽水蒸汽無恥濫言回聲振蕩B．冒然家俱店味同嚼臘心勞日拙C．國萃文縐縐知人論事束之高擱D．墨契渡假村置若妄聞反應(yīng)情況答案：D解析：A項(xiàng)“水蒸汽”應(yīng)是“水蒸氣”，“無恥濫言”應(yīng)是“無恥讕言”，“回聲振蕩”應(yīng)是“回聲震蕩”；B項(xiàng)“冒然”應(yīng)是“貿(mào)然”，“家俱店”應(yīng)是“家具店”，“味同嚼臘”應(yīng)是“味同嚼蠟”，“束之高擱”應(yīng)是“束之高閣”；C項(xiàng)“國萃”應(yīng)是“國粹”，“知人論事”應(yīng)是“知人論世”；D項(xiàng)“墨契”應(yīng)是“默契”，“渡假村”應(yīng)是“度假村”，“置若妄文”應(yīng)是“置若罔聞”，“反應(yīng)情況”應(yīng)是“反映情況”。44.作家王蒙運(yùn)用李商隱《錦瑟》的詞語，重新創(chuàng)作了一首詩，其中頷聯(lián)的出句是“莊生追憶春心淚”，對句由“曉、迷托、望帝、煙、夢”組成，請運(yùn)用這5個(gè)詞語組成這一對句。

出句：莊生追憶春心淚

對句：________________________答案：對句：望帝迷托曉夢煙45.下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)是：[

]百年以來，中國人曾被譏為一盤散沙，______________。一時(shí)間內(nèi)，它凝聚不起來，這不怨沙，而怨沒有吸沙的磁盤。

A．其實(shí)，這是對中國人的污蔑

B．其實(shí)，中國人的心并不散

C．如果硬要比作沙，那么，中國人不是泥沙，而是鐵沙

D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會凝聚成堅(jiān)固的堡壘答案：C46.按要求把下列短語組織成句子，可適當(dāng)增刪詞語。

原籍江蘇八歲學(xué)戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動

生于北京十一歲登臺中國以至全世界逝世

（1）組織成一個(gè)長單句。

_______________________________________________________________

（2）組織成三個(gè)連貫的短句。

_______________________________________________________________答案：（1）原籍江蘇，生于北京，八歲學(xué)戲，十一歲登臺的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的逝世震動了中國以至全世界。（2）京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原