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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I卷一.綜合題(共50題)1.閱讀下面的文段,依照劃線的語(yǔ)句,結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
我突然想到人的內(nèi)心世界在審美上是多么神奇。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的,因?yàn)殚L(zhǎng)距離為人們留下了想像的空間,如悠悠的遠(yuǎn)山,如沉沉的夜空;__________,__________,__________,__________;短暫的東西是美麗的,因?yàn)樗唤厝∽蠲赖囊凰矠榇蠹伊粝铝擞肋h(yuǎn)的回憶,如盛開的鮮花,如美麗的邂逅。
答案:例:朦朧的東西是美麗的,因?yàn)樗崛チ耸挛锎植诘耐庑味橄蟪鲆粋€(gè)美的輪廓,如月光下的鳳尾竹,如燈影中的美人。(不唯一)2.選出與例句中所用的修辭方法相同的一項(xiàng)(
)
例句:一位哲學(xué)家說:“機(jī)械是手的延長(zhǎng)?!?/p>
A這棵樹長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。能夠抵御冬天的寒冷,它好像在等待嚴(yán)寒過去,好開出春天的花朵,表示它的快樂。
B祖國(guó)與自由,就像我穿的外套,對(duì)我是一件有用的東西。
C下面的圖畫他已無(wú)法辨認(rèn),因?yàn)樗矍耙磺卸寄:?,就像溺水的人透過海水看到的那樣。
D小時(shí)候的好多事情,像和幾個(gè)小伙伴去瓜園偷瓜吃,都還記得清清楚楚。答案:C解析:A表示揣測(cè),B是類比,D是舉例。3.指出下列句子是單句還是復(fù)句。
(1)老紀(jì)有兩個(gè)孩子,一個(gè)在國(guó)內(nèi)工作,另一個(gè)在美國(guó)讀書。
(2)一切為人民服務(wù),是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則。
(3)早晨,他背起書包,沿著蜿蜒曲折的小路上學(xué)去了。
(4)行李太多,得向腳夫交些小費(fèi)才過得去。
(5)王老師帶著一群小學(xué)生,很艱難地向山頂爬去。
答:__________________________________________________答案:(1)復(fù)句
(2)單句
(3)復(fù)句
(4)復(fù)句
(5)復(fù)句4.根據(jù)文意,依照畫線句子的句式,另舉正面事例寫一個(gè)句子。
沒有自知之明,其害無(wú)窮;有自知之明,則能走向勝利。蔣干自作聰明,劉禪妄自菲薄,不都害己誤國(guó),貽人笑柄嗎?
答案:孔子不恥下問,劉備三顧茅廬,不都建功立業(yè),名垂千古嗎?解析:用兩例,加反問。5.根據(jù)所給情境,就畫線部分的內(nèi)容,任選一句寫出相應(yīng)的歇后語(yǔ)。
(1)準(zhǔn)確流暢的口語(yǔ)表達(dá)是現(xiàn)代人生活工作的必備能力。這一能力需要在平時(shí)鍛煉培養(yǎng);否則,待到需要時(shí),就會(huì)雖有學(xué)識(shí),但也表達(dá)不出來。
(2)在北京電視臺(tái)征集春節(jié)晚會(huì)的小演員的現(xiàn)場(chǎng),五歲的“少奶奶”、六歲半的“變臉王”和八歲的“杰克遜”紛紛登臺(tái)亮相,各顯絕技。
答:________________________________________________________答案:(1)茶壺里煮餃子——有貨(口)倒不出;(2)八仙過海——各顯神通6.根據(jù)上下文文意和標(biāo)點(diǎn),在句中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
思考,是____________的鑰匙;思考,是穿破未知障礙的____________;思考,____________。一個(gè)人如果不思考,就不可能啟迪智慧,_______________,獲得成功。答案:打開智慧大門利箭是通向成功彼岸的橋梁求索真知7.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.夢(mèng)魘春風(fēng)和煦不可或缺有志者事競(jìng)成B.置喙如日中天輕歌曼舞燕雀安知鴻鵠之志C.忤逆毛骨聳然拭目以待桃李不言,下自成蹊D.什物荊棘叢生天隨人愿功欲善其事,必先利其器答案:B解析:A項(xiàng)“有志者事競(jìng)成”應(yīng)是“有志者事竟成”;C項(xiàng)“毛骨聳然”應(yīng)是“毛骨悚然”。D“功欲善其事”應(yīng)為“工欲善其事”8.請(qǐng)你給下面這則寓言寫一段“畫外音”,揭示它蘊(yùn)含的人生哲理。(標(biāo)點(diǎn)之外,不超過40字)(6分)
小駱駝問媽媽:為什么我們的睫毛這么長(zhǎng)?媽媽說:為了擋風(fēng)沙。小駱駝?dòng)謫枺簽槭裁次覀兊谋衬敲瘩勀??媽媽說:為了儲(chǔ)存水和養(yǎng)料。小駱駝繼續(xù)問:為什么我們的腳掌那么厚?媽媽說:為了在沙漠里長(zhǎng)途跋涉。小駱駝很高興,但它又問:“可是媽媽,為什么我們呆在動(dòng)物園里,而不是去沙漠遠(yuǎn)足呢?”
_______________________________________________________________答案::每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的,關(guān)鍵是找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。或:只有在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中,才能展現(xiàn)一個(gè)人的才能?;颍喝绻麤]有施展才能的環(huán)境和機(jī)會(huì),天才、人才和庸才就沒有區(qū)別。解析::才能(潛能);環(huán)境(機(jī)會(huì);舞臺(tái))。如果只體現(xiàn)一個(gè)方面,給2分;只談駱駝,不給分9.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分)
(1)且舉世而譽(yù)之而不加勸,
,
,辯乎榮辱之境,斯已矣。(莊子(《逍遙游》)
(2)
,
。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)
(3)參差荇菜,
。
,寤寐求之。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)
(4)宮中府中,俱為一體。
,
。(諸葛亮《出師表》)
答案:(1)舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分。(2)無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。(3)左右流之。窈窕淑女(4)陟罰臧否,不宜異同解析:略10.依次填入下面兩句橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]
建筑是凝固的詩(shī):________;________。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī),建筑也有古今之分,涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中,總有一些記憶像卵石般沉淀下來,________,________。愛,特別是母愛,對(duì)他來說,就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚(yáng),透著現(xiàn)代的氣息
②或莊重沉穩(wěn),帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈
④改變著人生的軌跡
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③答案:C11.下面是張貼在某星級(jí)賓館一樓大廳的提示語(yǔ),請(qǐng)你補(bǔ)充完整,并分析(1)句妙處所在。
(1)您對(duì)我們的服務(wù)要是感到不滿意,請(qǐng)告訴我們的經(jīng)理。
(2)您對(duì)我們的服務(wù)要是感到滿意,_________________________________________。
第一句話的妙處是_____________________________________________________。答案:請(qǐng)告訴你的朋友;第一句話親切友善,并不只是生硬地說,對(duì)我們的服務(wù)不滿意,請(qǐng)到經(jīng)理處投訴。(意對(duì)即可)12.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)
A.力能扛鼎、既往開來、良晨美景、始終不渝B.民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C.捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D.融會(huì)貫通、變換莫測(cè)、言近指遠(yuǎn)、困獸猶斗答案:B解析:A項(xiàng)“既往開來”應(yīng)是“繼往開來”,“良晨美景”應(yīng)是“良辰美景”;C項(xiàng)“捍然不顧”應(yīng)是“悍然不顧”,“俗不可奈”應(yīng)是“俗不可耐”;D項(xiàng)“變換莫測(cè)”應(yīng)是“變幻莫測(cè)”,“言近指遠(yuǎn)”應(yīng)是“言近旨遠(yuǎn)”。13.請(qǐng)模仿下面這節(jié)詩(shī)的形式,表達(dá)你對(duì)“友情”或“理想”的感悟。(可以不押韻)
時(shí)
間
時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴,
會(huì)染白我們青春的額頭;
時(shí)間是一道湍急的江流,
會(huì)淹沒我們生命的行舟。
答案:友情/友情是一縷和煦的春風(fēng),/會(huì)拂去我們眼角的淚痕;/友情是一抹明媚的陽(yáng)光,/會(huì)照亮我們孤寂的心房。解析:注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性,或?qū)θ擞袉l(fā)意義。14.默寫(任選6空,超過6空,按前6空評(píng)分)。(6分)
(1)漸霜風(fēng)凄緊,
,
。(柳永《八聲甘州》)
(2)守著窗兒,_______________________?__________(李清照《聲聲慢》)
(3)______________________,久作長(zhǎng)安旅。__________________(周邦彥《蘇幕遮》)
(4)巫醫(yī)、樂師、百工之人,____________________。(韓愈《師說》)
(5)________________________,須臾成五彩。________________(姚鼐《登泰山記》)
(6)______________________,志在千里。______________________(曹操《龜雖壽》)
(7)海上生明月,_________________。_____________(唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)答案:1)關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。(2)獨(dú)自怎生得黑(3)家住吳門(4)君子不齒(5)極天云一線異色(6)老驥伏櫪(7)天涯共此時(shí)15.下列各句中劃線的熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是[
]A.近兩年,國(guó)產(chǎn)電影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也讓人啼笑皆非的是,電影節(jié)卻愈辦愈多,愈辦愈大。
B.他萬(wàn)萬(wàn)沒料到自己能遇到李繼這樣善良寬厚而又博學(xué)多才的恩師,幸得他慷慨解囊,在自己困難時(shí)相濡以沫,自己的學(xué)業(yè)才得以完成。
C.青島隊(duì)主教練湯樂普根據(jù)這種情況,決定讓這員“新丁”吃小灶,先單練一周,然后再隨隊(duì)訓(xùn)練。
D.這老爺子對(duì)今天的一切都看不順眼,成天慨嘆著人心不古,世風(fēng)日下。答案:B16.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(
)A.這次商品博覽會(huì),聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。B.為了提高公路建設(shè)質(zhì)量,省交通廳專門出臺(tái)了《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績(jī)信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法》,旨在用“陽(yáng)光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。C.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。D.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今天會(huì)了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐。答案:B解析:“暗箱操作”利用職權(quán)暗地里辦事(多指不公正、不合法的)。這里是使用正確的?!昂迫鐭熀!毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象?!澳魂P(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”。果不其然:果然,表示符合聽說的情況,與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。17.根據(jù)下面句子的語(yǔ)境,分別寫出一個(gè)適用于句中橫線處的熟語(yǔ)(歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)或成語(yǔ)均可)。
人們常說,___________,我們?nèi)裟茴A(yù)先做準(zhǔn)備,那將會(huì)避免很多麻煩。但是現(xiàn)在有些人做事沒有計(jì)劃,到最后,往往是___
_,其結(jié)果就可想而知了。答案:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
;臨時(shí)抱佛腳18.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是A.馳騁原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象B.訣別聲訊臺(tái)震耳欲聾真金不怕火煉C.問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D.受理高架橋粗制爛造在其位謀其政答案:B解析:A.“吉人自有天相”意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助,“相”,扶持,幫助;B.“問候”中的“候”是指其后,天氣冷暖,問這些表示對(duì)人的關(guān)心,不是問官位;D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量?!盀E”過多,不加節(jié)制,不是胡亂的制造。19.填空。(6分)
(1)黃鶴之飛尚不得過,_________________________。(李白《蜀道難》)
(2)盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,_________________________。(杜甫《客至》)
(3)舞幽壑之潛蛟,_________________________。(蘇軾《赤壁賦》)
(4)_________________________,舉類邇而見義遠(yuǎn)。(司馬遷《史記》)
(5)哥倫比亞作家___________的小說《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。
(6)我國(guó)明代杰出的戲劇家湯顯祖,被譽(yù)為“東方莎士比亞”,他的代表作《___________》描寫的是貧寒書生柳夢(mèng)梅和太守之女杜麗娘的愛情故事。答案:(1)猿猱欲度愁攀援
(2)樽酒家貧只舊醅
(3)泣孤舟之嫠婦(4)其稱文小而其指極大
(5)加西亞?馬爾克斯
(6)牡丹亭20.解釋下面的詞語(yǔ)。
①領(lǐng)略:_________________________________________
②一葉知秋:_____________________________________
③平平仄仄:_____________________________________答案:①了解事物的情況.進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義。②從看到一片樹葉飄落而知道秋天的到來。也比喻從事物的某些跡象能測(cè)知發(fā)展的趨向和結(jié)果?!痘茨献印ふf山》:“見一葉落而知?dú)q之將暮?!碧聘段匿洝罚骸疤迫擞性?shī)云:‘山僧不解數(shù)甲子,一葉落知天下秋?!雹燮铰暫拓坡?。泛指由平仄構(gòu)成的詩(shī)文的韻律。21.下面的文字語(yǔ)言重復(fù)啰嗦,在不影響原意的前提下,由(甲)刪除三處和(乙)刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號(hào)分別寫在(甲)(乙)后的橫線上。
漢字又稱方塊字。①它有音有形。②漢字有形,形在二維空間上展布,③不像拼音文字,④拼音文字只是線形的延展,而漢字形中有音。⑤漢字有音,音為單音,⑥每⑦字音含聲,⑧共有四聲,每個(gè)字僅一聲。
刪除部分:甲
乙
答案:甲①④⑦乙②④⑤⑦解析:甲:本段分兩層講漢字的形和音,①多余;③是舉例;④重復(fù)不簡(jiǎn)潔;本段講的是漢字,⑦完全可以刪去。乙(略。依甲的思路可以分析)22.下列句中加粗的詞語(yǔ),感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是[
]
A.我對(duì)于玉皇大帝所做的事,腹誹的非常多,獨(dú)有這一件事卻非常滿意。
B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。
C.我心里暗笑他的迂,……而且像我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。
D.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了。答案:A23.閱讀下面兩首詩(shī),完成1~2題。(10分)
送沈子福之江東
唐
王維
楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色,江南江北送君歸。
柳枝詞
宋
鄭文寶
亭亭畫舸系春潭,直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨,載將離恨過江南。
【注釋】①罟(gǔ)師:漁夫。詩(shī)中借指船工。②臨圻(qí):地名。
1.按要求回答問題。(4分)
①這兩首詩(shī)都以
為題材,詩(shī)人都借
這一詩(shī)歌傳統(tǒng)意象表達(dá)情感。王詩(shī)首句點(diǎn)題,鄭詩(shī)題目寓旨。(2分)
②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境,但感情基調(diào)并不完全相同,前者
,后者
。(2分)
2.這兩首詩(shī)的后兩句,詩(shī)人都將自己無(wú)形的感情化為有形的景、物,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。(6分)答案:集中:1.①(2分)送別(離別)
楊柳
②(2分)明快;低沉。(意思對(duì)即可)2.(6分)王詩(shī)以新奇的比喻,把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色(1分),從江北到江南,一直陪伴在友人身邊(1分),表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚(1分)。鄭詩(shī)把原本無(wú)形無(wú)象的“離恨”,化為可以運(yùn)載的有形有量之物(1分),仿佛畫舸載著詩(shī)人的離恨駛向江南(1分),表現(xiàn)出離愁的深重(1分)。(意思對(duì)即可)解析:集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開元二十八、二十九年(740、741)知南選,至襄陽(yáng)(今屬湖北)。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩(shī),可見他在江漢的行蹤不止襄陽(yáng)一處。沈子福,不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東,指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)??丛?shī)題和頭兩句的意思,這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地,楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳,不僅寫現(xiàn)成之景,更是烘托送別氣氛。行客已稀,見境地的凄清,反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟(gǔ古)師,漁人,這里借指般夫。臨圻,當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去,詩(shī)人依依不舍,望著大江南北兩岸,春滿人間,春光蕩漾,桃紅柳綠,芳草萋萋。這時(shí),詩(shī)人感覺到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情,就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想:讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色,從江南江北,一齊撲向你,跟隨著你歸去吧?“惟有相思似春色,江南江北送君歸”,多么美麗的想象,多么蘊(yùn)藉而深厚的感情!將自然界的春色比心靈中的感情,即景寓情,情與景妙合無(wú)間,極其自然。狀難寫之景如在目前,便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫之景以抒無(wú)形之情,功夫當(dāng)然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷,形象豐滿,基調(diào)明快,這是盛唐詩(shī)歌的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句:“記得綠羅裙,處處憐芳草。”寫的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀:記住我的綠羅裙吧!你無(wú)論到哪里,那里的芳草都呈顯著我的裙色,都凝結(jié)著我對(duì)你的相思,你要憐惜它??!——這話也講得非常之含蓄,非常之婉轉(zhuǎn),非常之好。與王維“惟有相思似春色,江南江北送君歸”詩(shī)句比較,手法相同,思路相近,但感情一奔放一低徊,風(fēng)格一渾成一婉約,各具姿態(tài),而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力?!读υ~》解析第一句,似乎柳枝可以把船系住。第二句,酒只半酣,還未盡情盡意。下面忽然一瀉而下,行船載著離人,徑自去了,也不理會(huì)是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒,一頓一放,極工的技巧,極怨的離情?!緲?biāo)簽】詩(shī)歌鑒賞24.下列各組詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一組是
A.蔭敝人情事故抱怨罄竹難書B.歉收行蹤鬼秘寒暄稀世珍寶C.文采源木求魚委曲簽定協(xié)議D.降伏心心相映撕殺憑心而論答案:D解析:A項(xiàng)“蔭敝”應(yīng)是“蔭庇”,“人情事故”應(yīng)是“人情世故”;B項(xiàng)“行蹤鬼秘”應(yīng)是“行蹤詭秘”;C項(xiàng)“源木求魚”應(yīng)是“緣木求魚”;D項(xiàng)“心心相映”應(yīng)是“心心相印”,“撕殺”應(yīng)是“廝殺”,“憑心而論”應(yīng)是“平心而論”。25.針對(duì)下面正方的說法,寫一個(gè)反問句,把反方的話補(bǔ)充完整。
正方:如果衣食不足就能知榮辱,那么請(qǐng)問:為什么在大災(zāi)之年會(huì)有易子而食的慘劇?
反方:如果衣食足方能知榮辱,那么請(qǐng)問:
?答案:杜甫在饑寒交迫時(shí)如何能擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸懷?解析:要給出的句子必須用力地支撐“衣食不足也可知榮辱”這一觀點(diǎn),且必須是現(xiàn)實(shí)生活中確切存在的事實(shí),要廣為人知。正方反問中有“易子而食”這一典故,在給出的句子中應(yīng)該有典故。故給出示例:杜甫在饑寒交迫時(shí)為何能有“大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷?26.讀名著,補(bǔ)足歇后語(yǔ)。
(1)司馬昭之心——()
(2)張飛的母親姓吳——()
(3)徐庶進(jìn)曹營(yíng)——()
(4)張飛穿針——()答案:(1)路人皆知(2)許多事壞在張飛母親手里(3)一言不發(fā)(4)大眼瞪小眼27.在下面這段文字的橫線上填入兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求:跟畫波浪線的句子句式相同,組成排比句,符合上下文的特定語(yǔ)境。
作家筆下優(yōu)美的寫景散文,好似熱情而閱歷豐富的導(dǎo)游:它會(huì)帶你去攀登泰山那回環(huán)曲折的盤道;__________
__;___
_。它會(huì)讓你情不自禁地贊嘆:祖國(guó)的山山水水多么富有迷人的魅力??!答案:它會(huì)領(lǐng)你去欣賞黃山那氣象萬(wàn)千的云海,它會(huì)引你去游覽桂林那清澈見底的漓江(或:它會(huì)送你去觀看長(zhǎng)江那一瀉千里的急流)解析:注重寫景的要求,可寫黃山、長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、廬山等。28.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
“開卷有益”是說打開書就一定會(huì)有收獲。____,____,___,___,___,___。如果你勤讀書、讀好書,你就一定能真正體會(huì)到讀書的樂趣。
使人們不斷完善,走向進(jìn)步
當(dāng)揣,有的書是有缺點(diǎn)的,要善于選擇
確實(shí),書是人類最好的朋友、最好的老師
書是人類獲得知識(shí)的重要連徑
歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
書能幫助人們看清世問的美與丑A.265④①③B.③625①④C.④③①625D.⑤③④6①2答案:D解析:⑤引用歌德的話總起讀書的好處③加以確認(rèn)、強(qiáng)調(diào),并指出書的兩種身份④6①書讓人獲取知識(shí)、看清美丑、不斷進(jìn)步,層層遞進(jìn),2書還有缺點(diǎn)。29.下列各項(xiàng)中,劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.從我國(guó)目前的實(shí)際情況看,“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果,因?yàn)樨澒傥劾舯緛砭褪怯蛛y填,并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。
B.為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受,這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái),引起了觀眾的濃厚興趣。
C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng),到把科尼的故事寫成《復(fù)活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整12年之久。
D.2009年6月5日,中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人羅京因病離世,這讓他的老搭檔邢質(zhì)斌深感失之交臂,沉浸在極度的悲痛之中。答案:D30.“給力”是2010年互聯(lián)網(wǎng)上最流行的詞匯之一,它的用法如下:①作為形容詞,類似于“牛”、“很帶勁”、“酷”等的意思:②作為動(dòng)詞使用,也就是它的本意“給予力量”、“加油”等的意思。請(qǐng)根據(jù)以上說明,解釋下列句中劃線詞語(yǔ)的意思。(可以與上面所給的解釋不同,意思對(duì)即可。)
(1)這電影節(jié)奏拖沓,太不給力了!
不給力:________________________________________
(2)地?zé)岬哪晟⑹Я肯喈?dāng)于1000億桶石油,比起太陽(yáng)能,它的利用系數(shù)是最高的73%,人類守著一個(gè)“給力”的能源富礦,卻在利用上略顯無(wú)力。
給力:_________________________________________
(3)省市積極給力新疆公路建設(shè),既是給力新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也是給力自己的發(fā)展,互相支持,互相發(fā)展。
給力:_________________________________________答案:(1)不給力:沒勁。(2)
給力:“有力,豐富”均可。(3)給力:“給予力量或支持”。(意對(duì)即可)31.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(
)A.廣東地處五嶺以南,久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣,毗鄰南海、南太平洋,兩頭不靠、八面來風(fēng)的獨(dú)特位置,造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。C.這次舉行法律知識(shí)考試,有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身,真是捉襟見肘。答案:A解析:“八面來風(fēng)”來自孔太的歌曲《八面來風(fēng)》。比喻來自四面八方的信息、意見和其他資源。這里使用正確?!蔼M路相逢”在很窄的路上遇見了,不容易讓開。指仇人相遇,難以相容?!八孛疗缴迸c人從未見過面。不指事物?!白浇笠娭狻敝敢路茽€,也比喻困難重重,無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。32.下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹
]A.那邊有座城池,六街三市,萬(wàn)戶千門,來往行人都在光天化日之下。
B.整整十年,中國(guó)足協(xié)制造“國(guó)奧隊(duì)”這一系統(tǒng)工程已被事實(shí)證明是“豆腐渣工程”。對(duì)于我們納稅人來說,四年耗費(fèi)幾百萬(wàn)的國(guó)奧隊(duì)失敗,則完全是一起重大責(zé)任事故。
C.只有戰(zhàn)略正確,細(xì)節(jié)才會(huì)有意義。如果只顧細(xì)節(jié),忽視戰(zhàn)略,盲目執(zhí)行,不管方向,那就是只見樹木,不見森林。
D.汪國(guó)新畫馬更具特色,騏驥驊騮,或振鬣奮蹄,或悲嘶怒鳴,多姿多彩,無(wú)一雷同,且與戰(zhàn)將渾然一體,交相輝映。答案:A33.閱讀下面一段文字,然后回答問題。
然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上;一百年后的今天,黑人仍蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里,并且,意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。
①用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。
_____________________________________________________________________________________
②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種?請(qǐng)具體分析其表達(dá)效果。
_____________________________________________________________________________________答案:①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實(shí):備受歧視,極度窮困,精神痛苦,沒有安全感和歸宿感。(意思對(duì)即可)②排比,形式整齊,有氣勢(shì),從不同層面結(jié)揭示了黑人生活的悲慘。比喻,將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖,將黑人生活的世界比作孤島,形象生動(dòng)的描繪出黑人的悲慘遭遇。(意對(duì)即可)34.下列劃線的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[
]A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)
D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。(美的姿態(tài))答案:C35.對(duì)下面句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是[
]至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而沒有消亡的明證了。
A.勇毅沒有消亡
B.事實(shí)為明證
C.事實(shí)為勇毅
D.事實(shí)沒有消亡答案:B36.下列各句中,劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕,一時(shí)間,觥籌交錯(cuò),笑語(yǔ)喧嘩,歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。
B.如果一般讀者不認(rèn)為我的這個(gè)小冊(cè)子言不及義,編輯出版工作者又覺得它有可鑒之處,那么我就心滿意足了。
C.眼下在某些地區(qū),“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情,因?yàn)檫@既能提高知名度,又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。
D.日出而作,日入而息,他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上,真有點(diǎn)令人匪夷所思。答案:D37.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我掉首東顧,只見云霧彌漫,山巒隱現(xiàn),絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無(wú)
!
②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌,輕輕私語(yǔ),
我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒,韓國(guó)隊(duì)實(shí)力不可小覷,中國(guó)隊(duì)的水平
高超,行家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率較大。A.蹤跡給予越發(fā)B.蹤跡給以更加C.蹤影給予更加D.蹤影給以越發(fā)答案:C解析:“蹤跡”指行動(dòng)所留的痕跡,“蹤影”和“蹤跡”意思相近,多用于否定式。“給予”和“給以”意思相近,“給以”后面只說所給的事物,不說接受的人,這里應(yīng)選擇“給予”?!案印焙汀霸桨l(fā)”意思相近,“越發(fā)”多用于和“越”搭配。38.寫出下列歇后語(yǔ)的后半部分。
(1)紙糊的爐子——_______________
(2)拐子進(jìn)醫(yī)院——_______________
(3)和尚拖木頭——_______________
(4)和尚的房子——_______________
(5)和尚的腦殼——_______________答案:(1)過(鍋)來就不行(2)自覺(治腳)(3)出了事(寺)(4)妙(廟)(5)沒法(發(fā))39.下列對(duì)古詩(shī)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)
A明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?
(詩(shī)人賦予“青天”以生命,直接同他對(duì)話,是擬人手法。)
B船下廣陵去,月明征虜亭。山花如繡頰,江火似流螢。
(詩(shī)人勾畫出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女,以形容山花之美,是借代,也是比喻。)
C忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開。
(“忽”字寫出氣候的變化無(wú)常,“千樹萬(wàn)樹梨花開”把風(fēng)吹雪舞,天寒地凍的塞外風(fēng)光變成梨花競(jìng)放,春意盎然的南國(guó)美景,這是比喻。)
D蜀道之難難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。
(詩(shī)人實(shí)寫山勢(shì)之高險(xiǎn)?!斑B峰去天不盈尺”是夸張,寫山峰之高,“枯松倒掛綺絕壁”是比喻,寫懸崖之陡。)答案:D解析:“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。40.修改下面的這段文字,使它更精美。
①你的急躁決定你的沖動(dòng),②你的奔放決定你的豪爽,③你的沉穩(wěn)決定你的忠實(shí),④你的柔韌決定你的忍耐,⑤你的內(nèi)秀決定你的精細(xì),總之,⑥你的性格決定你的名聲。
(1)與內(nèi)容不符必須刪掉的一句是
(2)第
句的行文不貼切,應(yīng)該改為
答案:(1)刪去①。(2)⑥改為“因?yàn)槟愕男愿駴Q定你的生活作風(fēng)和態(tài)度”。解析:(1)刪去①,因?yàn)榕c文段語(yǔ)境不一致。(2)⑥改為“因?yàn)槟愕男愿駴Q定你的生活作風(fēng)和態(tài)度”,因?yàn)樵摼涫菍?duì)全文的總結(jié)。41.寫出下面歇后語(yǔ)的后半部分。
例:雞啄螞蟻——正合適(食)
(1)張果老的驢——______________
(2)和尚分家——______________
(3)和尚坐巖洞——______________
(4)賣布不帶尺——______________
(5)賣蝦米不拿秤——______________
(6)紙做的欄桿——______________答案:(1)不見奇(騎)(2)多事(寺)(3)沒事(寺)(4)存心不良(量)(5)抓瞎(蝦)(6)不能依(倚)靠42.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3小題,多選按前3題計(jì)分,6分)
(1)出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,
,
。(《孟子》)
(2)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!
,
。”(《論語(yǔ)》)
(3)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
,
。(杜甫《登高》)
(4)問君西游何時(shí)還,
。但見悲鳥號(hào)古木,
。(《蜀道難》)答案:(1)然后知生于憂患
而死于安樂也
(2)己所不欲
勿施于人(3)艱難苦恨繁霜鬢
潦倒新停濁酒杯
(4)畏途巉巖不可攀
雄飛雌從繞林間解析:略43.將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ)),做到既保留全部信息,又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題,聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)3·15論壇”,將于3月9日在京拉開序幕。答案:由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的“中國(guó)3·15論壇”將于3月9日在京拉開序幕。此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境,圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,以“誠(chéng)信·科技·質(zhì)量·名牌”為主題,聚集經(jīng)濟(jì)、科技、學(xué)術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。解析:題目中所提供的句子不是病句,但賓語(yǔ)前的定語(yǔ)較長(zhǎng)。這道題目考查的就是如何將這樣的一個(gè)長(zhǎng)句改為幾個(gè)短一些的句子,以便于閱讀和理解。原句的大致結(jié)構(gòu)是“‘中國(guó)3·15論壇’,將于3月9日在京拉開序幕”。完成本題主要是將屬于主語(yǔ)的定語(yǔ)部分的句子分解開。44.下面是王老師在辦公室接到李明同學(xué)電話的內(nèi)容實(shí)錄。請(qǐng)你根據(jù)王老師的話,推斷一下李明同學(xué)的說話內(nèi)容,補(bǔ)寫在橫線上。
李明同學(xué)的話:
。
王老師的話:哎,我就是___________什么問題,你說吧!__________別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧。答案:喂,您好!我找王老師。/我想向您請(qǐng)教一個(gè)問題。/我這幾天上課總是走神,無(wú)法集中注意力聽課,我盡力克制,還是沒能改變,心里很著急。解析:根據(jù)“我就是”可知,李明在電話中找王老師,當(dāng)然前面還要加上恰當(dāng)?shù)姆Q謂;據(jù)“什么問題,你說吧!”可知,李明在向王老師咨詢問題;據(jù)“別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧”可知,李明所提問題,即“上課走神,注意力不集中”,李明對(duì)此非常“著急”,雖努力“克制”,然總不能“改變”現(xiàn)狀。解答此類題目,要根據(jù)王老師的答語(yǔ)合理推斷李明的問話。45.解釋下列詞語(yǔ)的含義。
①惺忪:__________________________________________
②見機(jī):__________________________________________
③呻吟:__________________________________________
④憐憫:__________________________________________
⑤會(huì)心:__________________________________________
⑥生殺予奪:______________________________________
⑦橫七豎八:______________________________________
⑧三差二錯(cuò):______________________________________答案:①惺忪:同“惺松”,因剛醒而眼睛模糊不清。②見機(jī):看情況辦事,這里是“識(shí)趣”的意思。③呻吟:指人因痛苦而發(fā)出聲音。④憐憫:對(duì)遭遇不幸的人表示同情。⑤會(huì)心:領(lǐng)會(huì)心意。⑥生殺予奪:指反
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