第二節(jié)享受學(xué)習(xí)

享受學(xué)習(xí)第二節(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)通過圖片欣賞，體會(huì)學(xué)習(xí)中的苦與樂，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。賞析故事，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握初中學(xué)習(xí)生活。1、經(jīng)過自己的努力把一些難題解決了。2、從書中獲得很多的知識(shí)，并且在生活中運(yùn)用這些知識(shí)。3、一些課程能陶冶我們的性情，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。1、一些不該出錯(cuò)的地方，因自己的粗心導(dǎo)致失誤。2、有時(shí)作業(yè)太多，讓人覺得一個(gè)頭兩個(gè)大。3、有時(shí)老師過于嚴(yán)厲，讓人害怕。一、學(xué)習(xí)中的苦與樂總：學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。樂1：在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。故事：有個(gè)小男孩嫌學(xué)習(xí)太苦、太累，書包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙將他帶到了一個(gè)地方，告訴他：“這里不用做任何事，不用背書、寫作業(yè)，喜歡干什么就干什么?！毙∧泻⒏吲d極了：“哇，這就是夢(mèng)想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。許多天過去了，他開始厭倦這一切。他又找到小魔仙，央求說：“能讓我做一點(diǎn)事嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)?！薄安唬@里沒有任何事，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有?！毙∧泻⒅缓美^續(xù)吃、睡、玩，過了不久，他實(shí)在受不了了，哭著說：“你再不讓我做一點(diǎn)事，我寧愿下地獄?！毙∧烧f：“這里就是地獄啊，你以為它是天堂嗎？這兒沒有勞動(dòng)，沒有希望，沒有前途，自然不會(huì)有樂趣和幸福了。什么也不做帶來的心靈煎熬，其實(shí)是世界上最辛苦的事。”問：這個(gè)故事告訴我們什么道理？

孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個(gè)人都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)，想想那些勞累了一天，晚上還要上夜校的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì)捧起課本；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢……成千上萬數(shù)也數(shù)不清的孩子們正在背著書包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想象一下這個(gè)龐大的人群，這千百萬民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。——亞米契斯《愛的教育》

她以不足1米50的個(gè)頭，用8年時(shí)間拿到全國冠軍，用11年獲到世界冠軍。19年的運(yùn)動(dòng)生涯，她獲得了18個(gè)世界冠軍，4個(gè)奧運(yùn)冠軍，被薩馬蘭奇稱為“乒乓史上最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員”。

1997年，24歲的鄧亞萍退役。她用10年時(shí)間，完成了從清華、諾丁漢和劍橋大學(xué)的語言學(xué)習(xí)、碩士和博士的求學(xué)之路，并成為國際奧委會(huì)委員，同時(shí)在北京奧組委奧運(yùn)村部任副部長(zhǎng)。現(xiàn)任共青團(tuán)北京市委副書記。

“沒有超人的付出，就沒有超人的成績(jī)。”——鄧亞萍努力拼搏、激發(fā)潛能的過程是快樂的中國失學(xué)兒童印度童工安徽省臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢?？释麑W(xué)習(xí)的孩子們哭泣的兒童當(dāng)我們肆意揮霍青春,金錢;當(dāng)我們還在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺;當(dāng)我們高呼:無聊時(shí)有誰又會(huì)想起他們?近2億四分之一3700萬109萬我們國家目前的文盲數(shù)量中國占世界文盲數(shù)量的比例中國中小學(xué)生失學(xué)人數(shù)因家庭貧困而失學(xué)的適齡兒童你看了他們的遭遇后，你有什么感受？你覺得能夠?qū)W習(xí)是一種享受、一種幸福還是一種痛苦？為什么？樂2：享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么令人快樂。漫畫探究第四條凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五條各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。父母辛勤勞動(dòng)，省吃儉用供我們上學(xué)不易。國家創(chuàng)造了許多良好的條件。你知道嗎?上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易!二、探索世界的奧秘回憶你小時(shí)侯不能理解的問題，它是

？而現(xiàn)在你明白了，你是什么時(shí)候懂得其原因的？你是怎樣知道這些答案的？如果不學(xué)習(xí)，你能知道答案嗎？探索世界的奧妙世界很大，大到一個(gè)人一輩子都很難走遍它的每寸土地。世界又很小，小到只是一個(gè)映在茫茫天穹中的藍(lán)色小點(diǎn)。當(dāng)流星劃過天穹，留下的不只是那彎流暢的弧線。還有隱藏在炫麗背后的無盡奧秘……埃及金字塔的建成：

根據(jù)考古學(xué)家及科學(xué)家們研究推測(cè)，建造金字塔這樣浩大的工程，至少須花費(fèi)30年及許多工人的勞力才得以完成。通常一次都是由10萬名工人一同工作，每三個(gè)月輪替一次，交換做著這極為辛苦又危險(xiǎn)的勞役。埃及金字塔的建成：

建金字塔所用的石塊，有的就地取材，有的采自尼羅河西岸或亞斯文，然后再利用尼羅河以小船運(yùn)至工地。由河岸到工地，勞工們需以勞力再加上鋪在地面的樹干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必須一層一層往上壘，所以工人們還得花10年搭建運(yùn)建材的斜坡，然后再用20年的光陰將金字塔完成。

恐龍的滅絕

科學(xué)家們對(duì)此一直爭(zhēng)論不休。有的說是地球在那個(gè)時(shí)候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槠降厣祥L(zhǎng)出許多高山來，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤(rùn)溫暖了。恐龍的呼吸器官不能適應(yīng)干冷干熱的空氣，而且一到冬天，恐龍的食物也沒有了，所以就走上了絕路。有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強(qiáng)烈變化，溫度驟然升高后又降得很低的緣故。還有的說是恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，所以中毒而死。證據(jù)是那個(gè)時(shí)候開始出現(xiàn)了有花植物。還有人別出心裁地說，是因?yàn)榭铸堖@種巨大的動(dòng)物因吃的太多且不斷放屁，向空中釋放大量的甲烷氣體。由于它們數(shù)量太多，生存時(shí)間又長(zhǎng)，所以破壞了地球的臭氧層造成毀滅性氣候。甚至還有人說是外星人跑到地球來獵取的結(jié)果，因?yàn)樗鼈冇X得恐龍肉特別好吃。證據(jù)是他們?cè)诒睒O發(fā)現(xiàn)的恐龍骨胳化石有像被激光切割的痕跡?？傊?，真可謂是五花八門，無奇不有。但是，普遍被大家認(rèn)可的是隕石撞擊說。飛碟與外星人來自于何處？

1.來自外星球∶這個(gè)說法較為大家所接受，宇宙千千萬萬億個(gè)星體中，實(shí)難說明有生物的地方只有地球。

2.來自地底文明∶1906年美國作家首先提出地球中空的說法，1957年巴西人休基寧正式提出飛碟來自地心的理論，認(rèn)為地球內(nèi)部住有文明程度比我們高的人類。

3.來自未來∶飛碟不是飛越空間而來的，而是超越時(shí)間而來的，它是未來地球人的交通工具。樂3：了解世界的奧秘，好奇心獲得滿足。終身學(xué)習(xí)我是蘇明娟，大眼睛女孩就是我，那時(shí)我8歲，在安徽省金賽縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村小學(xué)讀書。從我家去縣城要先走一個(gè)小時(shí)山路到鄉(xiāng)里，再坐兩個(gè)小時(shí)的汽車。小時(shí)侯我和伙伴們都很窮，記得六七歲時(shí)候，就得跟著大些的孩子刨藥材、編竹器，好多同學(xué)因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。我很幸運(yùn)，被記者叔叔拍照后受到希望工程的救助。2002年9月，我踏入安徽大學(xué)校門，畢業(yè)后被安徽一家銀行錄取。

知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，成就未來是快樂的

學(xué)習(xí)中有苦更有樂。在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的自我超越。.收獲苦：需要克服困難，刻苦努力

享受學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程小結(jié)樂：

不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能，不斷超越自己

享有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與權(quán)利

了解世界的奧秘，好奇心獲得滿足

課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（）①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時(shí)候④當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！边@說明（）A.學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和機(jī)會(huì)B.學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)C.學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂D.學(xué)習(xí)是個(gè)人自愿的，不應(yīng)該加以強(qiáng)迫A3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是（）A.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受B.把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C.學(xué)習(xí)要注意方法D.把握好初中學(xué)習(xí)生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益D4、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B.知道學(xué)習(xí)的重要性C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)中只有快樂B5、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績(jī)還沒有