必修三第6單元第39新中國的科技、教育和文學藝術

課前復習十一屆三中全會召開的背景十一屆三中全會的內(nèi)容鄧小平理論、三個代表重要思想分別解決了什么問題社會主義初級階段重要論斷的內(nèi)容，中國什么時候開始進入初級階段的？中共歷史上三次工作重心的轉(zhuǎn)移文革結(jié)束之后三次思想解放，舉例說明沒有思想解放就沒有改革開放；沒有進一步的思想解放就沒有改革開放的深化。中國近代史上的三次思想解放運動學習目標：

1.列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。

2.知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗和教訓。

3.了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。考試范圍考情分析201420132012科技成就雙百方針海南單科24題4分教育事業(yè)北京19，4′天津9，4′江蘇11，4′安徽17，4′全國卷31，4′四川14，24′重慶37，24′1.“兩彈一星”新中國的科技成就知識點1①20世紀中期，高新科學技術成果最先應用于

。②國防現(xiàn)代化程度，影響一個國家的國際地位。③新中國成立后面臨著帝國主義的包圍封鎖。要維護我們的獨立和平就必須有強大的國防力量。(1)起因：(2)成就：①1964年10月，我國第一顆

試爆成功；1967年6月，第一顆

試爆成功。(3)作用：打破了

壟斷，大大提高了新中國的國際地位。②1966年10月，

試驗成功，中國從此擁有“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略核導彈。③1970年4月，運載火箭將“

”號人造地球衛(wèi)星送入太空軌道。原子彈氫彈“中國導彈之父”錢學森導彈核武器我國是世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家東方紅-1核軍事領域II聚焦重點解讀考綱ABC“兩彈一星”的重大意義史論突破1【探究拓展】有人提出：中國熱愛和平，而研究核武器這不是和我們的初衷相違背嗎？何況如果那時把研究核武器的財力物力用于發(fā)展經(jīng)濟，也許我們的父輩不會那么窮。你怎么看待這種觀念？新中國成立后面臨著帝國主義的包圍封鎖。要維護我們的獨立和平必須有強大的國防力量“兩彈一星”的重大意義打破了美、蘇兩國對核技術和空間技術的壟斷；展示了我國的實力,尤其是增強了國防力量,提高了中國的國際地位；為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境,也有利于世界和平；促進了我國綜合國力的不斷提高，是我國繁榮昌盛的重要標志。2．“東方魔稻”新中國的科技成就知識點1I知識整合速記巧記夯基礎(1)1973年，袁隆平培育出世界上第一個雜交水稻品“

”。(2)雜交水稻不僅解決了中國人的吃飯問題，而且還在世界各地推廣。3．“銀河”系列計算機(1)1983年，每秒運算1億次的“

”型計算機誕生。(2)1997年，每秒運算130億次的“

”巨型計算機研制成功。4．“神舟”號飛船：（1）2003年10月，“

”宇宙飛船把中國人

順利地送入太空。（2）中國載人飛船的成功發(fā)射是中國科技發(fā)展史上的一個光輝里程碑。南優(yōu)2號銀河-Ⅰ銀河-Ⅲ神舟五號楊利偉辨析：載人飛船的成功發(fā)射標志著中國在空間技術領域躋身世界先進國家行列返回式遙感衛(wèi)星【拓展預測】近年來，民族品牌361度異軍突起，下圖是361度的標志和廣告詞。下列敘述正確的是(

)。①一千多年前的宋代，我國發(fā)明的雕版印刷術、指南針和火藥處于世界領先地位②一百年前，我國科技一度落后的原因是社會制度的落后和西方列強的侵略③新中國成立僅20年，“兩彈一星”就為我國科技的再度起飛奠定了基礎④“以科技創(chuàng)新推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”的科學發(fā)展觀加快了我國科技和經(jīng)濟再度起飛的進程A．③④B．②④C．①②D．①③III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查歷史起因、規(guī)律、趨勢、影響對接點2審題提示：本題考查了我國古代和現(xiàn)代的科技成就，還涉及近代中國科技落后的原因以及當今的時政熱點。結(jié)合所學知識，分析現(xiàn)代中國尤其改革開放以來科技發(fā)展的原因。提示：（1）制度前提：（2）政策支持：（3）主觀因素：（4）人才基礎：（5）物質(zhì)基礎：（6）外部因素：社會主義制度的建立，為科技發(fā)展提供了可靠的政治保證。黨和政府對科技工作的重視，科教興國戰(zhàn)略廣大科技工作者的科技創(chuàng)新和無私奉獻精神新中國教育的發(fā)展，提供了雄厚的人才儲備社會主義現(xiàn)代化建設的成就，特別是改革開放以來綜合國力的提高。第三次科技革命的推動1.掃盲教育國運興衰，系于教育知識點2(1)建國后，

工作成為教育工作的重中之重。(2)1950年，黨和政府召開

；政府開辦了各種類型的補習學校；憲法和有關教育法規(guī)都提到要掃除文盲，并要求在20世紀末把青壯年文盲率降到5%以下。(3)成效：2001年元旦，中國政府宣布，基本掃除了青壯年文盲。2．義務教育(1)義務教育是國家的一項戰(zhàn)略決策。(2)1986年，《中華人民共和國義務教育法》通過。(3)普及義務教育成為“

”的重要環(huán)節(jié)。(4)具體實踐：多渠道、多形式發(fā)展普及義務教育。(5)成效：

，政府宣布，實現(xiàn)了基本普及九年義務教育的目標。掃盲科教興國2001年元旦全國工農(nóng)教育會議3．高等教育國運興衰，系于教育知識點2階段時間成就初步發(fā)展建國初參照蘇聯(lián)模式，改造調(diào)整高校曲折發(fā)展1958～1976年實施“

”，教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合1961～1963年全面調(diào)整高等教育?！?/p>

”對高等教育造成嚴重破壞迅速發(fā)展

年恢復統(tǒng)一高考招生制度80年代以來資源配置、專業(yè)結(jié)構(gòu)、建立，三級學位制度，招生和分配制度合理調(diào)整，少數(shù)民族、成人和民辦高等教育發(fā)展教育大革命文革1977目標：為國家建設培養(yǎng)各種專業(yè)技術人才。學士—碩士—博士巧學助記三個“三”巧記新中國教育事業(yè)動力物質(zhì)條件【高考典例】(2011·重慶文綜，37，節(jié)選)國家政策與知識分子的命運息息相關。閱讀材料，回答問題。鄧小平說：我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。要反對不尊重知識分子的錯誤思想，要重視知識，重視從事腦力勞動的人，要承認這些人是勞動者。對于恢復高等院校正常的招生制度，鄧小平在1975年就有過這方面的設想，但由于“四人幫”發(fā)動了“反擊右傾翻案風”運動而未能實現(xiàn)。但他從中華民族的長遠利益和國家的長遠發(fā)展出發(fā)，對此事一直念念不忘。(1977年)鄧小平果斷恢復高考的戰(zhàn)略決策，順民意，得民心，改變了整個中國的面貌和整整一代甚至幾代中國青年的命運。(他們)為中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的蓬勃發(fā)展，展示驕人的才華，貢獻著無盡的力量。

——摘編自薛慶超《革故與鼎新：紅墻決策》

(1)指出材料中體現(xiàn)的鄧小平的思想以及他決定恢復高考的動機；根據(jù)材料結(jié)合所學知識，說明鄧小平這種思想和恢復高考的決定對當時知識分子和中國青年命運的影響。

(2)在實現(xiàn)國家“十二五”規(guī)劃的宏偉藍圖中，你認為應該怎樣充分調(diào)動知識分子的積極性？III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查歷史起因、規(guī)律、趨勢、影響對接點2審題提示：考查鄧小平教育思想和恢復高考的影響。答案(1)思想：尊重知識，尊重人才。動機：為中華民族的長遠利益和國家的長遠發(fā)展。影響：扭轉(zhuǎn)了多年來對知識分子實行的“左”的政策，知識分子重新受到尊重；改變了中國青年的命運，他們在中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中展示了才華，貢獻了力量。(2)答案略。(開放性試題，言之成理即可)【高考典例】(2011·四川文綜37節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。

材料1911年清華學校成立，1928年改建為清華大學。1934年，清華大學發(fā)展為包括文、法、理、工四個學院十六個系的綜合性大學。文、法、理三院大一不分系，開設共同的必修課程，意在使學生求得關于自然、社會和人文方面的通識。1952年，全國院系調(diào)整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學逐步恢復和重建了文科院系?！獡?jù)《清華大學校史稿》等

根據(jù)材料，概述建國后清華大學的兩次院系調(diào)整，并結(jié)合所學知識分析其目的。圖1、圖2所示清華校訓和格言蘊含著怎樣的人才培養(yǎng)理念？III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查認識、評價、新史觀、新情境對接點4審題提示：根據(jù)材料概括出清華大學從綜合性大學到專業(yè)性工科大學再到綜合性大學的過程，結(jié)合新中國初期和改革開放后國家的教育政策分析原因。理念可以從校訓和格言中總結(jié)目的：

第一次，1952年，從綜合性大學變?yōu)閱我坏墓た拼髮W。為大規(guī)模經(jīng)濟建設培養(yǎng)專門人才。

第二次，改革開放后，恢復重建文科院系。提高學生的人文素養(yǎng)理念：德才兼?zhèn)?、自立自強、注重實踐。1.“雙百”方針提出百花齊放、百家爭鳴知識點3(1)地位：是中共領導文學藝術和科學研究工作的基本方針。(2)提出：1956年，毛澤東正式提出實行“

”方針。（3）目的：調(diào)動知識分子建設社會主義的積極性。(3)影響：①符合我國

發(fā)展的客觀規(guī)律，對促進文藝繁榮、學術民主和科技興旺有重要作用。②開闊了人們的眼界，活躍了思想，學術文化各部門顯示出生機勃勃的景象。雙百文藝和學術百花齊放、百家爭鳴知識點32．發(fā)展歷程階段原因表現(xiàn)遭遇曲折1957年

擴大化；“文革”沖擊文藝界呈現(xiàn)“

”，自然和社會科學研究中斷迎來春天“雙百”方針重新確立；文藝工作者第四次全國代表大會推動文藝流派爭奇斗艷；學術科技全面繁榮；開展“

”活動反右斗爭百花凋零三下鄉(xiāng)重難點突破：20世紀50~70年代，中國在社會主義建設中左傾錯誤泛濫，在政治、經(jīng)濟、科技文化、教育等方面有何表現(xiàn)？政治：提出以階級斗爭為綱，錯誤的發(fā)動了“文化大革命”國家的民主法制建設遭到嚴重破壞。經(jīng)濟：過分追求經(jīng)濟建設的速度和公有化程度。錯誤的發(fā)動了大躍進和人民公社化運動，忽視經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，造成了1959~1961年的嚴重的經(jīng)濟困難?？萍嘉幕簩W術問題當成政治問題對待，雙百方針遭到破壞，嚴重阻礙了科學文藝的發(fā)展教育：政治運動嚴重沖擊了了教育的正常發(fā)展，高考制度被廢除，教育質(zhì)量下降。【高考典例】(2010·廣東文綜，17)下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是(

)。A．“要革命派，不要流派”B．“爭論會引起黨內(nèi)思想不一致”C．“讓樣板戲占領革命舞臺”D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”審題提示：考查“雙百”方針的內(nèi)涵。目的是在文藝工作和科學工作方面，調(diào)動人民大眾建設社會主義的積極性，更好地為人民服務III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)、屬性對接點1【拓展預測】下列關于“百花齊放、百家爭鳴”方針的敘述中，正確的是(

)。①即在藝術問題上的“百花齊放”、在學術問題上的“百家爭鳴”②學者于憲法范圍內(nèi)在學術上有獨立思考、創(chuàng)作、批評、辯論的自由③實施過程歷經(jīng)曲折④與兩千多年前“百家爭鳴”的背景相似A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【高考典例】(2011·山東基本能力，29)“國運興衰，系于教育。”下列有關新中國教育的表述，按出現(xiàn)先后排列正確的是(

)。①實施“科教興國”戰(zhàn)略②面向工農(nóng)“開門”，開辦工農(nóng)學校③恢復高考④教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來A．②④①③B．②③④①C．④③②①D．④①②③審題提示：歸納新中國教育政策的制定歷程。III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查知識比較、聯(lián)系、歸納能力對接點3【拓展預測】右圖是新中國成立后的五個時期的科技發(fā)展情況(科技成果)曲線圖，對此解讀正確的是()。A．“一五”計劃促進了①時期的科技發(fā)展B．“兩彈一星”成果是在②時期取得的C．“文革”使④時期內(nèi)未取得任何科技成就D．雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果文革時期的成就是文革的成就嗎？III對接高考高考考什么→考過什么→再考什么考查認識、