2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合練習(xí)試卷B卷附答案

2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合練習(xí)試卷B卷附答案單選題（共50題）1、雷夫·艾斯奎斯是美國(guó)一位傳奇教師，他運(yùn)用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。A.自律B.魅力C.懲罰D.境界【答案】C2、下列詩(shī)句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對(duì)仗工整的是（），A.天涯涕淚一身遙B.與爾同銷萬(wàn)古愁C.八駿日行三萬(wàn)里D.替人垂淚到天明【答案】B3、我國(guó)學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.個(gè)別授課B.個(gè)別輔導(dǎo)C.班級(jí)授課D.講座【答案】C4、有一種糖類物質(zhì)，可存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應(yīng)，這種糖類的分子式可能是（）。A.C6H12O6B.C12H24O12C.C12H22O11D.C600H1002O501【答案】C5、Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A.actsB.enjoysC.playsD.forms【答案】C6、根據(jù)以下材料，回答A.areideallyvigorousevenunderthepressuresoflifeB.oftenneglecttheconsequencesofinadequatesleepC.donotknowhowtorelaxproperlyD.aremoreunlikelytorunintomentalproblems【答案】B7、$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A.almsB.pittanceC.hearsayD.belongings【答案】B8、每年的春晚都是中國(guó)人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人，對(duì)春晚的評(píng)價(jià)也會(huì)有所不同。這種差異的存在說明（）。A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】D9、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)，顏色變化為（）。A.橘紅色溶液B.橘黃色溶液C.紫色溶液D.磚紅色沉淀【答案】D10、有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。A.著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由B.推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展C.具有鮮明的反封建特征D.促進(jìn)歐洲思想的徹底解放【答案】D11、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.funB.luckC.problemD.trick【答案】A12、1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開啟股票市場(chǎng)，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。A.英國(guó)的倫敦B.法國(guó)的巴黎C.荷蘭的阿姆斯特丹D.意大利的威尼斯【答案】C13、Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A.followingB.havingfollowedC.beingfollowedD.tobefollowed【答案】A14、用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金納D.桑代克【答案】D15、影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體壓力B.群體動(dòng)力C.群體凝聚力D.群體規(guī)范【答案】B16、根據(jù)以下材料，回答A.ItisharmfultodrinkcoffeewithsugarB.It'sokaynottowashyourcoffeecupregularlyC.ThehotwatercontributestothebacteriagrowingD.Drinkingfromunwashedcoffeecupscausesdiseaseseasily【答案】B17、設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A.市場(chǎng)性B.合理性C.實(shí)用性D.生態(tài)性【答案】D18、希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A.古風(fēng)時(shí)期B.希臘化時(shí)期C.古典時(shí)期D.荷馬時(shí)期【答案】C19、我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A.中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)B.中央人民政府C.全國(guó)人民代表大會(huì)D.國(guó)家主席【答案】C20、周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽(yáng)焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無(wú)余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.除郎中、上甲令，皆不之官B.而自歸于帝，帝不之罪C.訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)D.將士用命，訪何功之有【答案】B21、班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.交往B.學(xué)習(xí)C.課堂D.課外活動(dòng)【答案】A22、使用Flash軟件制作“點(diǎn)石成金”動(dòng)畫，（）A.運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫B.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫C.引導(dǎo)動(dòng)畫D.遮罩動(dòng)畫【答案】B23、清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎(chǔ)上，晉商開辟出茶馬之路。這表明()。A.政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)B.民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛【答案】C24、個(gè)體通過自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望需要屬于()。A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.自尊的內(nèi)驅(qū)力D.避免規(guī)則的內(nèi)驅(qū)力【答案】B25、()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A.旋律B.音色C.音節(jié)D.節(jié)奏【答案】D26、畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】B27、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.nastyB.suburbanC.distantD.historical【答案】C28、目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A.原始社會(huì)解體B.私有財(cái)產(chǎn)制萌芽C.族長(zhǎng)權(quán)威萎縮D.財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化【答案】B29、Thepriceofthisskirtis____thatone.A.threetimesmuchasB.threetimesasmanyasC.asthreetimesmuchasD.threetimesasmuchas【答案】D30、最早將評(píng)價(jià)引入課程編制過程之中的是（）。A.泰勒B.羅杰斯C.布盧姆D.布魯納【答案】A31、“雍正七年，青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣?！辈牧险f明設(shè)置軍機(jī)房的目的()。A.為了加強(qiáng)對(duì)地方行政管理B.軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)旨意C.軍機(jī)房設(shè)置是為了加強(qiáng)西北的邊防D.軍機(jī)房設(shè)置是雍正為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱議政王大臣會(huì)議【答案】C32、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A.新經(jīng)濟(jì)政策B.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)C.工業(yè)化運(yùn)動(dòng)D.戈?duì)柊蛦谭蚋母铩敬鸢浮緿33、大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A.漢B.宋C.元D.明【答案】A34、嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。A.遷移農(nóng)業(yè)B.大牧場(chǎng)放牧業(yè)C.水稻種植業(yè)D.種植園農(nóng)業(yè)【答案】C35、文繡是清朝末代皇帝溥儀之妃，1931年不堪溥儀的凌辱，請(qǐng)求法院出面，并于同年十月份和溥儀解除婚姻，震動(dòng)社會(huì)，是近代史上中國(guó)婦女之典范。此事說明()。A.清政府徹底腐朽沒落B.中國(guó)女性逐漸摒棄落后的封建觀念C.法院權(quán)力高于皇權(quán)D.婚姻自由，一夫一妻制已經(jīng)確立【答案】B36、Youwillseethisproduct______whereveryougo.A.advertisedB.advertisingC.advertiseD.tobeadvertised【答案】A37、下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。A.人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來(lái)D.Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上【答案】C38、最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A.庫(kù)恩B.安德森C.馮特D.加里培林【答案】D39、《迎來(lái)春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A.《沙家浜》B.《智取威虎山》C.《紅燈記》D.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》【答案】B40、根據(jù)以下材料，回答題A.conceptsB.resultsC.processD.purposes【答案】B41、福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A.消費(fèi)市場(chǎng)廣闊B.基礎(chǔ)設(shè)施完善C.勞動(dòng)力成本低D.交通運(yùn)輸便捷【答案】B42、中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.歌曲教學(xué)C.感受音樂D.理解音樂【答案】C43、培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中，運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。A.主動(dòng)運(yùn)輸B.被動(dòng)運(yùn)輸C.促進(jìn)擴(kuò)散D.基團(tuán)移位【答案】D44、在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。A.社會(huì)分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.廣大人民當(dāng)家作主，成為國(guó)家主人C.生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡D.按勞分配為主，多種分配方式并存【答案】C45、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】B46、影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素有（）。A.文化因素B.社會(huì)因素C.個(gè)人因素D.心理因素E.經(jīng)濟(jì)因素【答案】A47、根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來(lái)分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.演示課B.鞏固課C.實(shí)驗(yàn)課D.講授課【答案】B48、1825年，在美國(guó)的印第安納州，英國(guó)人歐文建立了一個(gè)名為“新和諧公社”的社會(huì)組織。這里有工廠、農(nóng)場(chǎng)和學(xué)校，每個(gè)成員都參加勞動(dòng)，人人都享有充分的、平等的民主權(quán)利?！靶潞椭C公社”的出現(xiàn)表明()。A.資本主義福利制度得到發(fā)展B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始嘗試建立政權(quán)C.馬克思主義促進(jìn)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D.人們對(duì)資本主義制度的不滿和對(duì)社會(huì)制度的新探索【答案】D49、關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A.甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)B.下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞C.下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素D.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)【答案】B50、企業(yè)采用穩(wěn)定戰(zhàn)略也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，一旦企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生較大變化，（）三者之間就會(huì)失去平衡。A.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)B.企業(yè)戰(zhàn)略措施C.企業(yè)戰(zhàn)略方法D.企業(yè)外部環(huán)境E.企業(yè)實(shí)力【答案】A多選題（共20題）1、某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A.整體性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.因材施教原則E.鞏固性原則【答案】BCD2、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償B.國(guó)家助學(xué)貸款代償C.職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜D.可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)【答案】AB3、王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A.《半個(gè)月亮爬上來(lái)》B.《花兒為什么這樣紅》C.《在銀色的月光下》D.《達(dá)坂城的姑娘》【答案】ACD4、按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A.正向功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】BD5、為什么（）A.人的身心發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多變的過程，受多種因素影響B(tài).遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用C.教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用D.個(gè)體因素是人身心發(fā)展的源泉和內(nèi)在動(dòng)力E.個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素【答案】ACD6、美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】ACD7、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級(jí)人民政府B.上一級(jí)人民政府C.同級(jí)人民政府有關(guān)部門D.上一級(jí)人民政府有關(guān)部門【答案】AD8、35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A.過度關(guān)注自我B.情緒的兩極性C.性別角色混亂D.人際關(guān)系沖突【答案】ABCD9、依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A.知覺選擇規(guī)律B.感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律C.刺激泛化與分化規(guī)律D.練習(xí)律E.精細(xì)加工策略【答案】AB10、思維的基本形式是概念和（）。A.判斷B.推理C.理解D.選擇【答案】AB11、下列有關(guān)生物工程的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)B.基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽.植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同D.在微生物的營(yíng)養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長(zhǎng)因子需要量極小可以不必添加【答案】BCD12、[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A.職業(yè)環(huán)境B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)薪酬D.職業(yè)能力【答案】D13、關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有（）。A.毛筆B.好孩子C.高低D.上下【答案】CD14、下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同B.蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)C.勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式【答案】ABD15、為什么呢（）A.教學(xué)過程中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生處于從屬地位B.教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教學(xué)過程中處于主體地位D.教學(xué)過程中教師的教與學(xué)生的學(xué)是一種辯證關(guān)系E.教學(xué)活動(dòng)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)【答案】BCD16、好的研究課題要滿足的要求有（）。A.有價(jià)值B.有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC17、以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)材料特性C.媒體D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)E.智力【答案】ABC18、安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A.生理適宜原則B.遷移性原則C.整體性原則D.簡(jiǎn)約性原則【答案】ABC19、[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A.尊重B.真誠(chéng)C.共情D.移情【答案】C20、[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A.中國(guó)富豪缺乏愛心B.中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C.應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅D.中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問題【答案】A大題（共10題）一、下面是某教師講授“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”一課的教學(xué)片段：師：什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)?生1：隨著國(guó)際性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在高新科技的推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展．各國(guó)、各地區(qū)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)正在逐漸形成一個(gè)整體．這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)”。師：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)形成的原因和條件是什么?生2：各國(guó)國(guó)情不同。要求在經(jīng)濟(jì)上尋求國(guó)際合作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。例如，發(fā)達(dá)國(guó)家希望以最低成本生產(chǎn)質(zhì)量最好的產(chǎn)品：發(fā)展中國(guó)家希望既能夠維護(hù)國(guó)家主權(quán)又能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也積極尋求國(guó)際合作。生3：20世紀(jì)八九十年代，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。生4：科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更提供了便利條件。問題：(1)請(qǐng)對(duì)該教師的教學(xué)方法做出評(píng)析。(6分)(2)結(jié)合材料中出現(xiàn)的問題提出建議。(6分)【答案】(1)該教師在教學(xué)方法上存在一定的問題。在本案例的教學(xué)片段中，教師以問題啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考．雖然體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體的原則，但由于這些問題離學(xué)生的實(shí)際生活較遠(yuǎn)，學(xué)生回答時(shí)主要依據(jù)教材，并沒有能夠達(dá)到啟發(fā)學(xué)生思考的目的。(2)在教學(xué)活動(dòng)中，所有啟發(fā)都是有條件的，需要就事論事，照本宣科是不會(huì)起到啟發(fā)作用的。只有當(dāng)教師對(duì)教材涉及的具體教學(xué)內(nèi)容有深刻、獨(dú)到的見解，并對(duì)自己要講的一切都爛熟于心，而且對(duì)學(xué)情有深入了解時(shí)．教師在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余、指點(diǎn)有方、循循善誘．這才是真正意義上的啟發(fā)。所以，教師在授課過程中使用啟發(fā)式教學(xué)法時(shí)，既要在課前準(zhǔn)備上下足工夫，還要根據(jù)課堂的實(shí)際情況靈活處理隨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。二、閱讀材料，回答問題。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，社會(huì)管理面臨新的挑戰(zhàn)。從管控到服務(wù)，成為社會(huì)管理的必然趨勢(shì)。兩年前，T市將市區(qū)街道辦全部撤銷，將人、財(cái)、物等資源下放到社區(qū)。社區(qū)居委會(huì)由居民依法選舉產(chǎn)生，社區(qū)內(nèi)的大事、要事，均需居民會(huì)議或居民代表會(huì)議討論通過，管理人員的業(yè)績(jī)考核權(quán)也交給了居民。社區(qū)內(nèi)設(shè)立了公共服務(wù)大廳，將適宜社區(qū)辦理的多項(xiàng)行政職能分解到就業(yè)、救濟(jì)等服務(wù)窗口，并有專人負(fù)責(zé)各片區(qū)的信息采集、安全及上門服務(wù)。社區(qū)黨組織協(xié)調(diào)各方將黨員、干部、志愿者等組織起來(lái)為居民提供全方位的服務(wù)。在政府引導(dǎo)下，社區(qū)基金會(huì)、個(gè)性化調(diào)解室等社會(huì)組織發(fā)展起來(lái)．成為提供社會(huì)服務(wù)的重要平臺(tái)。兩年來(lái)，該市社區(qū)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，居民幸福感顯著上升。(1)聯(lián)系材料，運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的知識(shí)，說明T市是如何推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的。(2)從政治生活角度，說明T市進(jìn)行上述社會(huì)管理創(chuàng)新的意義?！敬鸢浮?1)①把握社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型要求，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新。②遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，調(diào)整上層建筑，進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。③順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)展社區(qū)自治，培育社會(huì)組織，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。④堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，為民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。(2)①有利于保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)廣大居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，有效提高公民參與政治生活的意識(shí)和能力。②有利于政府貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府的建設(shè)，增強(qiáng)政府的權(quán)威。③有利于發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，密切黨群干群的關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。④有利于激發(fā)社會(huì)活力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。三、材料：某教師正在進(jìn)行八年級(jí)《與友同行》的教學(xué)，該教學(xué)內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)朋友的交往。課堂上，教師先進(jìn)行了一個(gè)“寫一寫”的教學(xué)環(huán)節(jié)：每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張課前準(zhǔn)備好的桃形“愛心卡”，告訴學(xué)生如果你曾經(jīng)得到過本班學(xué)生的關(guān)心和幫助，請(qǐng)?jiān)诳ㄆ蠈懸痪浔硎靖兄x的話，并寫上收卡片同學(xué)的名字，把這張“愛心卡”當(dāng)場(chǎng)送給那個(gè)同學(xué)。送完卡片以后，課堂上出現(xiàn)了戲劇性的場(chǎng)面，有的同學(xué)收到了很多愛心卡，有的一張也沒有收到。接著老師又進(jìn)行了“比一比”的教學(xué)環(huán)節(jié)：看誰(shuí)收到的愛心卡多。最后，教師對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：愛心卡是你們關(guān)心幫助別人的見證，是同學(xué)之間關(guān)系的體現(xiàn)，收到多張愛心卡的同學(xué)，你們是好樣的(為這些同學(xué)鼓掌)；沒有收到愛心卡的同學(xué)，你們的思想素質(zhì)存在問題，老師不想看到這種情況。問題：請(qǐng)運(yùn)用思想品德新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的理念和方法，針對(duì)材料中教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的不當(dāng)之處談?wù)勛约旱目捶??！敬鸢浮克枷肫返抡n程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生思想品德健康發(fā)展的重要手段，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)。要體現(xiàn)學(xué)科評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，搜集學(xué)生的完整信息，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德狀況。材料中老師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的不妥之處主要體現(xiàn)在：(1)評(píng)價(jià)主觀、片面。思想品德課程的評(píng)價(jià)實(shí)施要求評(píng)價(jià)要客觀、公正，要準(zhǔn)確記錄和描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想品德發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)動(dòng)學(xué)生道德學(xué)習(xí)的積極性。材料當(dāng)中的教師僅僅因?yàn)橛械膶W(xué)生沒有收到“愛心卡”這一件事，就片面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)，傷害到這些同學(xué)的自尊心，是不可取的。(2)評(píng)價(jià)否定了學(xué)生的發(fā)展。思想品德課程的評(píng)價(jià)理念要求評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，是為了促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面、和諧的發(fā)展，并使學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。材料當(dāng)中的老師，當(dāng)著全班學(xué)生的面，對(duì)沒有收到“愛心卡”學(xué)生的評(píng)價(jià)并沒有看到學(xué)生的發(fā)展，而是一次活動(dòng)就否定了學(xué)生的其他方面的發(fā)展，認(rèn)為這樣的學(xué)生在思想素質(zhì)方面存在問題，打擊了學(xué)生的積極性，是不可取的。(3)評(píng)價(jià)方式單一。思想品德課程的評(píng)價(jià)理念要求評(píng)價(jià)方式多樣化。新課改要求教師評(píng)價(jià)學(xué)生的方式要多樣化，既有結(jié)果性評(píng)價(jià)又要有形成性評(píng)價(jià)，并且突出形成性評(píng)價(jià)，目的是為了激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。而材料當(dāng)中的教師，卻用一次“愛心卡”贈(zèng)送的活動(dòng)，否定了學(xué)生，評(píng)價(jià)方式單一。(4)評(píng)價(jià)主體單一。思想品德課程的評(píng)價(jià)理念要求評(píng)價(jià)主體多元化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，要多方參與，才能真正幫助學(xué)生成長(zhǎng)。材料中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主體僅僅只有“教師”，因此評(píng)價(jià)主體單一，否定了學(xué)生的成長(zhǎng)。(5)評(píng)價(jià)內(nèi)容單一。思想品德課程的評(píng)價(jià)理念要求評(píng)價(jià)內(nèi)容要綜合化，綜合地對(duì)學(xué)生的方方面面進(jìn)行評(píng)價(jià)。材料中的教師，只對(duì)這一次活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行了評(píng)價(jià)，不利于學(xué)生各方面的發(fā)展，是不可取的。四、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第42處答案是_______________.【答案】therefore前加上and?？疾閠herefore的用法。用在分句中，即一個(gè)句子一部分表示原因，一部分表示結(jié)果，這時(shí)一般therefore前要用分號(hào)，其后用不用逗號(hào)均可。若第二個(gè)分句前是逗號(hào)或無(wú)符號(hào)，則要注意therefore是副詞．要保持句子完整，應(yīng)用andtherefore。五、黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程,努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(1)結(jié)合材料，說明中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)美麗中國(guó)過程中應(yīng)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用?(2)生態(tài)文明建設(shè)是每個(gè)公民的責(zé)任。試分析公民應(yīng)如何通過政治參與推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)?！敬鸢浮?1)①中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨提出生態(tài)文明建設(shè)的愿景，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。②建設(shè)美麗中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，需要發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。③要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。③堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在建設(shè)美麗中國(guó)過程中，要體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(2)我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。人民是國(guó)家的主人，公民要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，建設(shè)美麗中國(guó),公民應(yīng)從我做起，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。六、翻譯以下句子。(1)游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。(2)須臾便如醉死，無(wú)所知，因破取。【答案】(1)曾在徐州地區(qū)漫游求學(xué)，通曉幾種經(jīng)書。(2)一會(huì)兒(病人)就如醉死一樣，毫無(wú)知覺，于是(華佗)就開刀切除患處，取出結(jié)積物。七、望江南溫庭筠梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。以上兩首詩(shī)歌的誦讀基調(diào)有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?jī)墒自?shī)詞分屬宋詞的兩大流派，風(fēng)格差別較大。前者為婉約派詞作，辭情蘊(yùn)藉，主要寫閨中思情，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，誦讀時(shí)輕柔纏綿；后者為豪放派詞作，氣象闊大，主要寫邊塞戰(zhàn)事，充滿剛勁肅殺之氣，抒發(fā)了邊關(guān)將士長(zhǎng)期征戰(zhàn)不得歸家的悲苦之情，誦讀時(shí)蒼涼悲壯。八、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhi