湖南初中二年級(jí)第2單元第2課-《福樓拜家的星期天》

她身材嬌小，一頭長長的秀發(fā)一直披到肩上，有時(shí)，她會(huì)簡單綁一個(gè)馬尾，走路的時(shí)候，頭發(fā)便在她后腦上蕩來蕩去。她說話的語調(diào)是溫和而平緩的，無論你做錯(cuò)了什么事，她從不會(huì)對(duì)你高聲吼叫，而是用嚴(yán)肅的語氣、平緩的語調(diào)讓你明白你不該這樣做。當(dāng)你看向她的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眼里全是對(duì)你的關(guān)愛和擔(dān)憂。她講課的時(shí)候，身體微微前傾，雙手會(huì)配合講話的內(nèi)容打出各種手勢(shì)，時(shí)而看著你，時(shí)而看著他，臉上全是探尋的神色，仿佛在問：“聽懂了嗎？”最讓人難忘的就是她的笑容，那是能融化一切冰冷的笑容，就像她這個(gè)人一樣，美好而溫暖！猜一猜，她是誰？她身材嬌小，一頭長長的秀發(fā)一直披到肩上，有時(shí)，她會(huì)簡單綁一個(gè)馬尾，走路的時(shí)候，頭發(fā)便在她后腦上蕩來蕩去。她說話的語調(diào)是溫和而平緩的，無論你做錯(cuò)了什么事，她從不會(huì)對(duì)你高聲吼叫，而是用嚴(yán)肅的語氣、平緩的語調(diào)讓你明白你不該這樣做。當(dāng)你看向她的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眼里全是對(duì)你的關(guān)愛和擔(dān)憂。她講課的時(shí)候，身體微微前傾，雙手會(huì)配合講話的內(nèi)容打出各種手勢(shì)，時(shí)而看著你，時(shí)而看著他，臉上全是探尋的神色，仿佛在問：“聽懂了嗎？”最讓人難忘的就是她的笑容，那是能融化一切冰冷的笑容，就像她這個(gè)人一樣，美好而溫暖！猜一猜，她是誰？福樓拜家的

星期天莫泊桑1、我能學(xué)會(huì)文中出現(xiàn)的字詞，明確文章所寫內(nèi)容，并且了解文學(xué)常識(shí)。2、我能找出文中人物的肖像、動(dòng)作、語言的描寫，歸納人物的性格特征。3、我能夠在記敘、描寫中加入自己的主觀感受，插入恰當(dāng)?shù)淖h論、抒情。4、我能運(yùn)用本課所學(xué)的人物描寫方法完成一篇寫人練筆。

學(xué)習(xí)目標(biāo)鑒賞白皙

捋著荒謬迸發(fā)頭顱活躍腳踝

輪廓滑稽義憤填膺屠格涅夫一拍即合莫泊桑jiànxīlǚmiùbènglúyuèhuáikuòjīyīngnièjíbó檢查預(yù)習(xí)：讀準(zhǔn)字音時(shí)間───地點(diǎn)───星期天

福樓拜家

六層樓的一個(gè)單身宿舍大唐仙醫(yī)/seshu/47548/index.html大唐仙醫(yī)/wapbook/47548.html奶爸的文藝人生/seshu/47546/index.html奶爸的文藝人生/wapbook/47546.html穿越大反派/seshu/47479/index.html穿越大反派/wapbook/47479.html大文豪上山打老虎額/seshu/44307/index.html大文豪上山打老虎額/wapbook/44307.html九天劍主/seshu/37728/index.html九天劍主/wapbook/37728.html“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著一把軍號(hào)”福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過人。最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。他分別送到前廳，最后再單獨(dú)和每個(gè)人講一小會(huì)兒，緊緊握住對(duì)方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭……福樓拜核心人物熱情、豪放、好客開朗、博學(xué)、睿智容易激動(dòng)、激情滿懷和藹可親、屠格涅夫“仰坐在一個(gè)沙發(fā)上”“比福樓拜略高、白皙的臉”“用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味……談話很少涉及日?，嵤?，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也常常還來一些外文書籍，并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句。”第一個(gè)來到的博學(xué)多識(shí)、睿智、深沉持重

懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕念^很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片；他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊；講話時(shí)調(diào)子有些像唱歌。都德過了一會(huì)兒開朗活潑、幽默健談、生性活躍，厭惡腐朽的生活方式他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽大家講，晃動(dòng)一下大腿，不時(shí)在發(fā)出幾聲：“可是…可是…”…他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。左拉中等身材，微微發(fā)胖，一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古時(shí)意大利版畫中人物的頭顱一樣。在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子，很短的胡須，黑色的眼睛、唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。左拉接著來的溫和、沉默寡言、堅(jiān)毅聰慧福樓拜熱情、豪放、好客、開朗、博學(xué)、容易激動(dòng)、和藹可親、睿智、激情滿懷（主人）屠格涅夫都德左拉（第一個(gè)來）

博學(xué)多識(shí)、睿智、深沉持重

懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)開朗活潑、幽默健談、生性活躍，厭惡腐朽的生活方式溫和、沉默寡言、堅(jiān)毅聰慧（接著來）（最后）合作研究活動(dòng)（一）1、請(qǐng)根據(jù)你所找到人物描寫，組內(nèi)研究討論，為什么莫泊桑能把四位作家的形象刻畫得如此生動(dòng)，性格表現(xiàn)的如此鮮明？從文中舉例來具體說明，嘗試總結(jié)出一些描寫人物的方法和規(guī)律。2、請(qǐng)每組4號(hào)同學(xué)把討論結(jié)果記錄在學(xué)案上。3、請(qǐng)3號(hào)同學(xué)發(fā)言展示本小組的合作成果，其他同學(xué)可以補(bǔ)充或質(zhì)疑。4、發(fā)言展示+3分，補(bǔ)充、質(zhì)疑+2分5、時(shí)間：5分鐘（1）福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友（屠格涅夫）這張白皙的臉，十分欽佩地聽著……仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須（福樓拜）下面……。（2）他（都德）的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，與卷曲的胡須連成一片；他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。（3）他（都德）的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。（4）左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。準(zhǔn)確細(xì)致的外貌描寫（1）屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上，用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著，事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。談話很少涉及瑣事，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件。（熱愛文學(xué)、性格持重）（2）當(dāng)他（福樓拜）回答時(shí)，他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)。（豪放、激情）（3）他（都德）用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕v話的調(diào)子有些像唱歌。（幽默、健談）（4）他(左拉)就不慌不忙地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。（溫和、沉默）精彩貼切的語言描寫（1）

他（左拉）爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)……總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心地聽大家講。（溫和、沉默）

（2）這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作（就像他要飛起來似的），從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。（熱情奔放、激情滿懷、容易激動(dòng)）（3）他（都德）舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征。（活躍、健談、幽默）生動(dòng)具體的動(dòng)作描寫描寫中插入抒情、議論所謂的議論和抒情就是你對(duì)所描寫人物的個(gè)人看法，它純粹是你對(duì)他的主觀感受，也許是對(duì)他能力的評(píng)價(jià)、品格的評(píng)價(jià)，也許是你對(duì)他的欽佩、欣賞之情，總之，人物描寫就像黑白照片，而你的主觀感受，議論或抒情就讓黑白照片變成了彩色照片，使人物描寫帶上了鮮明的個(gè)性色彩，更加鮮明出色。1.他（左拉）的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格……這（左拉）張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，眼睛透著十分尖銳的探求的目光。2.他（福樓拜）激動(dòng)起來未免逗人發(fā)笑，但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已。3.她眼中充滿溫柔的光芒，像絲網(wǎng)一樣牢牢的籠罩住你，你感受到的除了溫暖還是溫暖。我想，能夠做她的學(xué)生，是特別幸福的吧，她像春風(fēng)，像雨露，像你所需要的一切，******這些抒情和議論直接表達(dá)了莫泊桑對(duì)這四位作家的個(gè)人看法和贊賞之情，讓單純的人物描寫顯得更具個(gè)性化，也讓四位作家的不同性格特征展現(xiàn)的更突出、更全面，更豐富，更生動(dòng)。**從肖像、語言、動(dòng)作等方面抓住四位作家不同特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致描寫。**在記敘、描寫中加入了自己的主觀感受，插入恰當(dāng)?shù)淖h論、抒情。人物描寫小結(jié)研究活動(dòng)（二）猜猜他是誰？請(qǐng)你以班上的某位老師或熟悉的同學(xué)為描寫對(duì)象，描寫其外貌、語言、動(dòng)作，或者選擇一方面進(jìn)行描寫，加入自己的主觀感受，從而表現(xiàn)這位老師或同學(xué)的性格特征，不說出姓名。我們來猜一猜他是誰？溫馨提示：請(qǐng)安靜聆聽，如果你猜到是誰，請(qǐng)等發(fā)言同學(xué)說完，舉手回答，不要馬上說答案，太直接，就不好玩咯！時(shí)間：7分鐘。同學(xué)們都進(jìn)行了人物描寫的練習(xí)，現(xiàn)在，假設(shè)你是作者，此時(shí)四位大作家正在討論著文學(xué)方面的事情，這時(shí)門鈴響了，莫泊桑來了，請(qǐng)你想象一下莫泊?？吹竭@樣的聚會(huì)是什么樣的感受呢？這四位作家又會(huì)用什么樣的表情、語言和動(dòng)作來迎接莫泊桑的到來呢？注意要抓住四位作家不同的性格特征來寫噢！作業(yè)：寫作練習(xí)